Его тон был совершенно спокойным, словно он говорил о чём-то обыденном и незначительном. Хотя учитель так сказал, к счастью, ни один ученик не оказался настолько недальновидным, чтобы подхватить его слова.
Увидев, что ученики внизу больше не разговаривают, учитель-надзиратель поднял руку, посмотрел на время и произнёс:
— Хм, на самом деле вы могли бы ещё немного поболтать. До начала экзамена осталась одна минута. Раз уж вы все замолчали, тогда я озвучу правила поведения в аудитории.
Он сделал паузу, окинул острым взглядом всех учеников в классе и отчеканил:
— Раз уж вы пришли сюда, чтобы участвовать в провинциальном экзамене по олимпиадной математике... это доказывает, что ваши знания математики не так уж плохи, — продолжил он. — Я также знаю, что некоторые из вас пришли с мыслью «посмотреть мир». Это хорошо. Но сначала скажу неприятные вещи. Первое: я такой человек, что в глазу соринки не потерплю. Кто посмеет списывать — того я выявлю и отправлю в оргкомитет. Возможно, вы все слышали, что если о списывании станет известно оргкомитету, то в ближайшие годы, пока вы в средней школе, вам уже не придётся думать об участии в олимпиаде по математике. Более того, даже после перехода в старшую школу последствия для вас будут крайне серьёзные.
— Второе: во время экзамена я не потерплю, чтобы кто-то перешёптывался. Каждый делает своё. Если я это увижу, мне будет всё равно, закончили вы работу или нет — вы сдадите работу сразу. Понятно?
Закончив говорить, учитель-надзиратель медленно положил руку на запечатанный конверт.
— Поняли, — кто-то отозвался учителю, но голос был негромким.
Тем не менее, учитель-надзиратель всё равно кивнул, снял нитку с запечатанного конверта, и внезапно зазвенел звонок.
Учитель-надзиратель вытащил бланки из запечатанного конверта и, проходя между рядами, раздавал их. Затем, взяв большую стопку белой бумаги, сказал:
— Уберите свои черновики. Эта белая бумага будет вашим черновиком, уносить её с собой нельзя. Если кому-то не хватит, можете поднять руку, и я вам ещё дам.
В классе никто не разговаривал, слышался лишь звук передаваемых бланков. Когда Ляо Юаньбай получил бланк, он бегло просмотрел его. Обнаружив, что задачи по олимпиадной математике не слишком сложны, он взял ручку, взял лист для черновиков и начал решать.
Из класса доносилось непрерывное шуршание. Учитель-надзиратель сидел на кафедре, наблюдая за каждым движением всех учеников внизу. Ляо Юаньбай сначала внимательно прочитал условия задач, затем начал быстро писать на бланке. У Чэн, сидевший сзади него, мысленно ахнул от изумления — он не ожидал, что Ляо Юаньбай сможет решать так быстро.
«Известно...» — Ляо Юаньбай ненадолго остановился на задаче, требующей развёрнутого решения. Внимательно прочитав условие, уголки его губ слегка приподнялись в улыбке. Это была уверенная и самоуверенная улыбка. Отлично, это задача по алгебре. Выглядит несколько сложной, но если правильно понять условие, она не представляет трудностей.
Ляо Юаньбай взял лист белой бумаги и начал делать черновые расчёты. Через некоторое время он уже записал ответ на бланке. Учитель-надзиратель в какой-то момент заметил Ляо Юаньбая. Он увидел, что у остальных учеников лица в большей или меньшей степени выражали озабоченность и страдание, и лишь Ляо Юаньбай один, опустив голову, яростно строчил ручкой. У учителя даже появился некоторый интерес. Он сам преподавал математику, правда, в старшей школе.
Ему стало любопытно, он встал и, сделав вид, что обходит класс с проверкой, подошёл к Ляо Юаньбаю. Рядом с ним он слегка удивился. Этот ученик уже дошёл до третьей задачи с конца! Более того, алгоритм, который ученик использовал на черновике, казалось, не был алгоритмом олимпиадной математики для средней школы. Похоже на... чёрт побери, это же алгоритм из высшей алгебры?
Ого, — учитель-надзиратель усмехнулся. — Ну что ж. Похоже, на этой олимпиаде по математике нас снова ждёт интересное зрелище, — подумал он про себя.
В конце концов, на предыдущих экзаменах все награды забирали Девятнадцатая средняя школа и Шестая средняя школа. А он посмотрел на экзаменационный пропуск этого ученика, где чётко было написано: «Девятая средняя школа города Цинъя». Не ученик из Города Лунчэн. Просто неизвестно, как далеко этот ученик сможет пройти в финале.
Он задумчиво поглаживал подбородок, как вдруг, не заметив, Ляо Юаньбай поднял голову и встретился с ним взглядом.
Учитель-надзиратель на мгновение замер, почувствовав, что во взгляде Ляо Юаньбая словно было какое-то послание. Он тихо кашлянул и спросил:
— Этот ученик, у тебя есть вопрос?
Он говорил очень тихо, но в полной тишине, царившей в классе, многие ученики всё равно услышали. Они покосились в ту сторону и увидели, что учитель-надзиратель стоит у окна и, кажется, о чём-то разговаривает с учеником.
— Учитель, можно мне сдать работу?, — голос Ляо Юаньбая был негромким, приглушённым.
Учитель-надзиратель всё равно отчётливо расслышал. Он поднял руку, посмотрел на часы на запястье и с горькой усмешкой сказал:
— Сейчас прошло всего чуть больше двадцати минут. Закончив, проверь ещё раз, — он взглянул на бланк Ляо Юаньбая и увидел, что он очень аккуратный. Непонятно, как ему удалось так быстро перевести все шаги расчётов с черновика.
— На экзамен дано два часа, тебе следует сдать работу хотя бы через полчаса, — покачал головой учитель-надзиратель, давая понять, что пока рано сдавать работу. — Проверь ещё раз. Через полчаса я разрешу тебе сдать.
Ляо Юаньбай кивнул, смотрел, как учитель-надзиратель уходит, и тихо вздохнул. Честно говоря, он не видел смысла что-либо проверять. Когда он решал задачи, он был очень внимателен, ошибок или упущений быть не могло. Сверив все шаги и ответы, он снова посмотрел на учителя-надзирателя, который снова подошёл.
— Проверил? — только что учитель-надзиратель наблюдал за действиями Ляо Юаньбая и увидел, что тот бегло просмотрел бланк, а затем уставился в окно. Он подумал: неизвестно, то ли этот ученик слишком самоуверен, то ли действительно уже всё проверил.
Стоит сказать, что этот ученик, пожалуй, был самым ранним, сдающим работу, за всю его карьеру наблюдения за экзаменами. Особенно на таком соревновательном испытании. Даже самые лучшие ученики из их Девятнадцатой или Шестой средней школ сдавали работы примерно через сорок минут. Потому что они все тщательно сверяли, нет ли в работе каких-либо ошибок или упущений.
К тому же, внешний вид работы тоже очень важен. Если работа неаккуратна, проверяющий учитель, не в силах её разобрать, также может снизить баллы. Всего за эту работу даётся сто баллов. Если у тебя снизят баллы, а у других нет — разрыв становится довольно большим. Иногда даже один балл может перевести в другую категорию.
Более того, для участия в полуфинале отбираются только первые триста студентов по результатам олимпиады по математике. Возможно, разницы в один балл будет достаточно, чтобы остановиться перед полуфиналом. Именно из-за таких правил каждый ученик тщательно проверяет свою работу. Лишь Ляо Юаньбай, кажется, чувствовал, что ему нечего делать.
Учитель-надзиратель, поддерживая лоб рукой, тихо спросил:
— Точно не нужно больше проверять?
— Да, — твёрдо кивнул Ляо Юаньбай.
На самом деле, когда он писал на бланке, он уже проверял один раз. Убедившись, что ошибок нет, он записывал на бланк. Можно сказать, он проверял по ходу решения.
— Ладно, тогда выходи из класса. Потише, не мешай другим ученикам решать задачи, — сказал учитель-надзиратель и забрал бланк Ляо Юаньбая.
Ляо Юаньбай встал и на цыпочках вышел из класса. У Чэн с некоторым удивлением смотрел на удаляющуюся фигуру Ляо Юаньбая, затем посмотрел на свой бланк, на котором он ещё не закончил первую большую задачу, и вдруг почувствовал, что ему и смешно, и досадно.
Выйдя из учебного корпуса, Ляо Юаньбай увидел снаружи множество учителей и родителей. Но среди них не было ни одного сдающего экзамен ученика. Учитель математики помахал Ляо Юаньбаю рукой — он совсем не удивился, что Ляо Юаньбай вышел так рано.
В конце концов, раньше, когда он делал работы, Ляо Юаньбай тоже работал с такой скоростью. Подойдя к учителю по олимпиадной математике, Ляо Юаньбай тихо сказал:
— Учитель.
http://bllate.org/book/15259/1345803
Готово:
