Все трое, недолго думая, направились прямиком в ближайшую к лестничной клетке туалет. Они втиснулись в одну из кабинок, надеясь скрыться от преследования рыбообразного монстра.
В то же время, Ло Е молча молился, чтобы рыбообразный монстр не развил в себе никаких новых способностей и не нашёл их укрытие.
Стук. Стук. Стук.
Тяжёлые шаги приближались, становясь всё более отчётливыми. В воздухе разлилась отвратительная рыбная вонь, наполнившая ноздри Ло Е и двух других. В данный момент их совершенно не волновал запах; они просто надеялись, что госпожа Мэй не заметит ничего подозрительного и быстро покинет это место.
Однако на этот раз всё пошло не так, как хотелось.
Рыбообразный монстр остановился прямо у входа в туалет. Каждое его движение было отчётливо слышно в тихом школьном здании. Ло Е услышал, как он принюхивается, и понял, что он... принюхивалось к здешнему воздуху!
Раньше ничего подобного не происходило.… Ло Е понял, что одна из его догадок, возможно, верна. Со временем здешние монстры также приобретали более сильные способности.
Все трое спрятались в кабинке. Ло Е почувствовал, как его сердце забилось где-то в горле. Однако его молитвы были тщетны, потому что госпожа Мэй немедленно издала странный крик и вошла в туалет.
Стук. Стук. СТУК!
Шаг за шагом она приближалась к кабинке, где они прятались.
Как раз в тот момент, когда Ло Е раздумывал, не броситься ли ему навстречу и не сразиться ли с госпожой Мэй насмерть за лучик надежды, по тихому школьному коридору внезапно разнёсся новый звук.
Хлоп. Хлоп. Хлоп
Услышав это, Ло Е невольно нахмурился. Звук… был такой, как будто…
Кто-то вёл баскетбольный мяч.
Но в этом полуразрушенном, тихом школьном здании, помимо госпожи Мэй и возможного присутствия Мяо Синъю... действительно ли может быть кто-то третий?
Услышав звук падающего мяча, госпожа Мэй на самом деле остановилась. Казалось, она развернулась и вышла из туалета. Звук падающего мяча становился всё тише, и шаги госпожи Мэй удалялись вслед за ним. Как только все звуки снаружи полностью стихли, все трое, наконец, испустили долгий вздох облегчения и вышли из кабинки.
Ло Е поднял руку, чтобы вытереть холодный пот со лба. Он так нервничал, что всё его тело было покрыто испариной. Теперь, едва избежав смерти, он чувствовал себя намного легче.
Ли Цинхуэй похлопала его по плечу и протянула свой тетрадь.
|Кто был тот человек, который вёл мяч? У меня такое чувство, что он пытался выманить госпожу Мэй, чтобы помочь нам.|
Ло Е кивнул, показывая, что чувствует то же самое.
Звук падающего мяча появился не слишком рано и не слишком поздно, а именно тогда, когда они были в опасности. На первый взгляд, это, конечно, выглядело как помощь. Но Ло Е знал, что о вещах часто нельзя судить только по внешнему виду. Более того, в этом школьном здании, похоже, не осталось ни одного живого человека. Если какой-то «человек» хотел им помочь, каковы были его истинные намерения?
Линь Цзяньин задумчиво посмотрел в ту сторону, куда ушла госпожа Мэй. Немного подумав, он также сделал пометку в своей тетради.
|Возможно ли, что человек, который ведёт мяч, является другом Мяо Синъю?|
Читая слова Линь Цзяньин, Ло Е и Ли Цинхуэй одновременно погрузились в раздумья. Действительно, судя по дневникам Ли Да и Ли Сяо, если бы они нашли в этой школе кого-то, кого можно было бы назвать «добрым», то, скорее всего, это был бы тот ученик 2 класса, который помог Мяо Синъю.
Но... если это действительно был тот человек, был ли он всё ещё человеком или призраком?
Думая о классе 2, Ло Е не мог не волноваться.
Ему было интересно, как сейчас дела у Е Тинъю и двое других.
٭٭٭
В тот момент, когда произошла неожиданная перемена, три человека внутри класса 2, 1-й года обучения тоже запаниковали. Они беспомощно наблюдали, как пейзаж за окном быстро удаляется, как будто они сидели в мчащемся поезде, совершенно неспособные разглядеть ситуацию снаружи.
Хотя Е Тинъю и не хотелось этого признавать, но в тот момент в голове у неё промелькнула мысль:…
Ого, неужели класс отрастил ноги и убежал?!
Все трое сгрудились в центре класса, наблюдая за постоянно меняющимся пейзажем, не смея даже громко дышать. Наконец, через пять минут класс, казалось, достиг своей цели и остановился.
Убедившись, что движение в классе действительно прекратилось, Е Тинъю первым делом распахнула дверь, вышла в коридор, прислонилась к окну и выглянула наружу, чтобы сориентироваться.
Посмотрев некоторое время, Е Тинъю покачала головой и вернулась в класс. Она что-то написала на листке бумаги, выражение её лица было мрачным.
|Ситуация не из приятных. Похоже, наш класс переехал в здание, где проводятся занятия для старших классов.|
Первоначально они перешли из здания для старших классов в здание младших классов, но теперь класс 2 превратился в «поезд», который доставил их обратно в это здание.
Сяо Хуа также проверил соседние комнаты: одна из них была кабинетом учителя шестого класса, другая - 3 класса, 2 года обучения. Короче говоря, ни в одной из них не было «последовательности». К этому времени порядок в классе был полностью нарушен, в полном хаотичности.
Цзянь Цинъин посмотрела на Сяо Хуа, затем на Е Тинъю и осторожно написала на своём листке бумаги.
|Я вижу, как в здании напротив двигаются лучи фонариков. Ло и двое других, вероятно, всё ещё в том коридоре. Может, нам сначала пойти и объединиться с ними?|
Е Тинъю посмотрела на записку и медленно покачала головой.
|Нет. Мы не знаем, как часто эти комнаты сейчас меняют расположение. Если планировка комнат снова изменится, пока мы будем пытаться перегруппироваться с ними, найти класс 2, снова будет не так-то просто.|
|Если мы потеряем класс 2, 1 года обучения, то также упустим множество подсказок. Так что давай сначала успокоимся и как следует обыщем этот класс.|
Цзянь Цинъин прикусила нижнюю губу, понимая, что Е Тинъю права, и перестала высказывать своё мнение. Кроме того, какое бы решение Е Тинъю ни приняла, Сяо Хуа определенно последовал бы за ней. Так что её собственное мнение в любом случае не имело значения; они бы и слушать не стали.
Е Тинъю и Сяо Хуа обменялись взглядами. Они разошлись по углам и начали осматривать класс. Цзянь Цинъин посмотрела на них, затем послушно начала искать в среднем ряду.
Однако из-за длительного состояния неподвижности, вызванного ужасом, её конечности одеревенели, а движения были несколько неуклюжими. На мгновение она потеряла способность ясно видеть дорогу и споткнулась о разбросанную по полу одежду!
Падая, Цзянь Цинъин инстинктивно протянула руку, чтобы ухватиться за что-нибудь поблизости. Но она никак не ожидала, что столы и стулья здесь будут такими неустойчивыми, что её вес может их опрокинуть! Упавший стол врезался в стоящий впереди, и, как костяшки домино, они опрокинулись один за другим, создавая огромный беспорядок. Падающая мебель подняла клубы пыли и произвела ужасный шум!
Услышав этот звук, сердца Е Тинъю и Сяо Хуа подпрыгнули. Они быстро подошли к Цзянь Цинъин, помогая ей подняться. Взгляд Сяо Хуа то и дело устремлялся к открытой двери класса, опасаясь, что кто-то мог услышать шум и прийти за ними.
К счастью, худшего не случилось. Снаружи было тихо; госпожа Мэй и другие потенциальные монстры не появлялись. Цзянь Цинъин посмотрела на Сяо Хуа и Е Тинъю с выражением извинения на лице и, запинаясь, написала что-то на бумаге.
|Простите, я такая неуклюжая. Я вас задерживаю.|
Е Тинъю покачала головой и тоже написала:
|Всё в порядке. Ничего плохого не случилось, верно?|
Цзянь Цинъин кивнула. На эмоции не было времени, нужно было работать. Она подошла, намереваясь поправить один из перевёрнутых столов. Но как только она передвинула мебель, то увидела, как из ящика письменного стола выскользнула тетрадь и с глухим стуком упала на пол.
Взглянув на тетрадь, Цзянь Цинъин поначалу не придала ему особого значения и просто взяла его в руки, чтобы пролистать. Но по мере того, как она читала, её глаза внезапно расширились, и в них промелькнуло выражение восторженной радости.
Цзянь Цинъин поспешила прямо к Е Тинъю и протянула ей тетрадь, взглядом давая понять, чтобы она прочла содержимое.
Е Тинъю была несколько удивлена. Она небрежно пролистала тетрадь, и выражение её лица постепенно стало таким же, как у Цзянь Цинъин.
Потому что в этой тетради были записи, сделанные двумя разными почерками.
Один был красным, другой синим, они взаимодействовали друг с другом, очевидно, это был разговор между двумя людьми. Более того, синий почерк обращался к собеседнику как «Синъю»!
Ошибки быть не могло. Это была тетрадь, с помощью которого Мяо Синъю и её друг общались!
Е Тинъю похлопала Цзянь Цинъин по плечу, и выражение её лица, казалось, говорило: «Молодец». Цзянь Цинъин несколько смущённо почесала затылок, не в силах сдержать глупую улыбку.
Приятно было получить признание.
Глядя на невинное лицо Цзянь Цинъин, Е Тинъю не могла не подумать о том, что дуракам действительно везёт. Хотя Цзянь Цинъин была робкой, ей действительно повезло. Несмотря на то, что она опрокидывала столы и стулья, это было явным благом, которое помогло найти такой важный предмет.
Говоря об удаче, Е Тинъю подумала о Ло Е. Она должна была признать, что её двоюродному брату тоже очень везло, ведь он дважды первым обнаружил дневники. Это было хорошо: наличие товарищей по команде с удачливыми качествами в игре всегда было плюсом. Иногда приходилось признавать силу сверхъестественного.
Подумав об этом, Е Тинъю обменялась ещё одним взглядом с Сяо Хуа, который сразу всё понял и встал на страже у двери класса, чтобы предотвратить любые внезапные нападения. Цзянь Цинъин, тем временем, одними губами сказала Е Тинъю: «Я пойду, посмотрю ещё», прежде чем отправиться обыскивать другие парты. Е Тинъю огляделась, нашла свободное место и начала читать диалог.
Стоит отметить одну вещь: эта тетрадь была заполнена только наполовину. В середине, казалось, какая-то сила разорвала тетрадь пополам. То, что Е Тинъю могла прочитать сейчас, было первой половиной их разговора.
...Кто знает, что могло привести к такому повреждению тетради.
Е Тинъю покачала головой и открыла тетрадь на первой странице.
Первое предложение было написано синей ручкой, вероятно, другом Мяо Синъю. Похоже, он начал разговор с Мяо Синъю.
[Привет. Ты тоже одна?]
В следующей строке почерк изменился на красный. Отсюда следует, что писала Мяо Синъю.
[Да. В чём дело? И зачем передавать мне записку? Почему бы просто не спросить вслух?]
Затем синим цветом:
[Извини, я немой. Я не могу говорить.]
http://bllate.org/book/13349/1187622
