Во второй половине дня ещё были занятия. На обратном пути в школу Ся Е стянул маску на подбородок и вдохнул несколько глотков свежего воздуха. Запах дыма постепенно исчез с кончика его носа. На руках у него было две тысячи, но особой радости не было. Денег ему явно не хватало.
Здоровье его отца было не в порядке. Операцию делать не рекомендуется. Ему также нужны деньги на учёбу. В будущем он не сможет зайти слишком далеко после вступительного экзамена в университет или перевезти отца в большой город…
Ся Е глубоко вздохнул и медленно запер все волнения обратно в своём сердце. Его папа и не знал, что он ходит работать в интернет-кафе.
В апреле погода в северной части города была ещё холодной. За исключением нескольких почек на ивах у озера, окрестности всё ещё были покрыты снегом.
Ся Е проехал на велосипеде всю дорогу до школы против ветра, уронил велосипед и вбежал в учебный корпус, едва не задев классного руководителя, когда тот почти вошёл в класс уже после звонка. Они оба стояли у двери, и Ся Е крикнул:
— Виноват!
Учитель стоял у двери и смотрел на него:
— Почему ты чуть не опоздал?
Лицо Ся Е не изменилось, и он сказал:
— Дядя Тан помогал мне исправить ошибки дома.
Учитель сразу же любезно кивнул и сказал:
— Хорошо, что ты так много работаешь, иди на своё место, постарайся не опаздывать в следующий раз и не утомляй мистера Тана.
— Хорошо.
В семье Тан.
Тан Цзиньюй играл дома на пианино.Теперь он мог сыграть целую детскую песенку, и его поза была вполне стандартной. Учитель Ся, который был рядом с ним во время последней ноты, тут же встал и зааплодировал ему, по-видимому, счастливее, чем сам малыш.
Учитель Ся сказал:
— Сяо Юй сегодня выступил очень хорошо. Мы можем закончить урок сегодня пораньше. Как насчёт того, чтобы учитель отвел тебя поиграть в баскетбол?
Мальчик, который сидел, свесив ноги, наклонил голову, немного подумал и сказал:
— Я не хочу играть.
Учитель Ся спросил:
— Так чем же сяо Юй хочет заняться?
Тан Цзиньюй:
— Я хочу пойти к моему учителю, чтобы научиться играть на губной гармошке.
Учитель Ся был особенно тронут. Он чувствовал, что ребёнок очень трудолюбивый и серьёзный. Раньше он обнимал ребёнка на скамейке у пианино и изначально планировал отнести его на диван, но ребёнок обхватил его шею руками и оглядел своими большими глазами.
Учитель Ся не хотел сразу укладывать его и отнёс к соседней двери, улыбаясь во время ходьбы:
— Мы не можем учиться всё время, не так ли? Ты хочешь, чтобы учитель сводил тебя поиграть, а потом прочитал тебе сказку?
Тан Цзиньюй покачал головой:
— Я хочу научиться играть на губной гармошке.
— Тебе так нравится губная гармошка?
— Брат сказал…
— Сказал, что ты хорошо играл, да?
— Что ужасно.
Учитель Ся: «…»
— Не слушай его, он несёт ерунду, сяо Юй может играть намного лучше, чем он. Он не участвовал в отборочных соревнованиях начальной школы. Он просто не ценитель. У этого человека нет чувства музыки!
Но в любом случае учитель Ся не был так хорош, как Ся Е. Тан Цзиньюй решил усердно учиться и весь день играл на губной гармошке.
Вечером Ся Е вернулся домой из школы. Прежде чем войти домой, он услышал несколько чистых звуков гармошки.
Тан Цзиньюй сидел на диване в гостиной. Он был очень рад видеть Ся Е. Он уронил губную гармошку и подбежал:
— Брат!
Он схватил ногу Ся Е. Прежде чем он успел заговорить, он увидел, как ребёнок несколько раз принюхался как щенок.
Ся Е спокойно схватил ребёнка сзади за воротник, поднял и положил на диван.
Тан Цзиньюй не понял, что это значит, поэтому слез с дивана и хотел пройтись к нему. На этот раз Ся Е сделал несколько шагов назад, как будто избегая его.
Его «неприязнь» была настолько очевидной, что учитель Ся больше не мог этого выносить:
— Возьми его!
Ся Е сделал паузу и неопределённо сказал:
— В следующий раз, я потный и грязный после игры в баскетбол.
Он взял сменную одежду, принял душ и быстро ушёл.
Учитель Ся пожалел Тан Цзиньюя, лично обнял его и отправил к соседям. Когда ребёнок спросил, может ли он прийти и съесть апельсин вечером, учитель Ся согласился.
Ся Е вымылся, переоделся и вышел. Еда дома была готова. Он заглянул в гостиную, но маленькая фигурка на диване исчезла.
Учитель Ся принёс еду и не мог не рассмеяться над ним:
— Уже поздно, сяо Юй ушёл.
Ся Е прошептал:
— Я не ненавижу его, сяо Юй очень забавный, но он слишком хрупкий и мягкий, я не хочу его покалечить.
Учитель Ся рассмеялся, покачал головой и сказал:
— Чепуха, как ты можешь причинить ему боль. Ты был такого же роста, как и он, когда был маленьким, и постепенно вырос таким высоким.
Вероятно, потому, что Ся Е отказался обнять ребёнка, следующие несколько дней Тан Цзиньюй вёл себя тихо и не проявлял инициативы, чтобы обнять его ноги.
Ся Е же чувствовал себя немного неловко. У него не было привычной гири на ноге. Казалось, что отношения между ними были уже не такими близкими. Когда от него не пахло дымом, он брал на руки и дразнил ребёнка, и ребёнок честно оставался у него на руках. Если бы не милая улыбка, он бы подумал, что малыш с ним незнаком.
Ся Е чувствовал себя в долгу перед ним и хотел что-то для него сделать.
http://bllate.org/book/13190/1175554
