До того, как компания SSE нашла его, Сюй Цяо не имел никакого образования в сфере искусства. Он был обычным студентом, изучающим научно-технические дисциплины. Пение, танцы, актерская игра и участие в эстрадных шоу были слишком сложны для того, кто выступал на сцене только в детском саду.
Поэтому он всегда носил ярлык «вазы». Однако отсутствие таланта в искусстве не означало, что Сюй Цяо не был умным. На вступительных экзаменах он успешно поступил в один из лучших научно-инженерных университетов, Университет Т, набрав высокие баллы.
Когда Ян Хуэй подписывала с ним контракт, она надеялась использовать академическое прошлое Сюй Цяо и создать ему имидж лучшего студента престижного университета.
Однако Сюй Цяо не хотел использовать репутацию своей альма-матер, опасаясь, что он может опозорить ее. Из-за его отказа сотрудничать дело в итоге было прекращено.
Поскольку образование все равно было необходимо, он должен был получить диплом и степень.
Проверив учебный календарь, Сюй Цяо заметил, что приближается конец семестра. В ближайшие одну-две недели занятия постепенно завершатся, а затем начнутся итоговые экзамены.
В этом семестре из-за подписания контракта с SSE Сюй Цяо посещал занятия менее полумесяца.
Хотя он взял отпуск с разрешения своего научного руководителя, преподаватели профильных дисциплин не были столь снисходительны, наоборот, они были строгими. Пропуск занятий означал потерю баллов за посещаемость*, а слишком большое количество пропусков — буквально отказ от хорошей аттестации.
П.п.: Баллы за посещаемость включают в себя не просто баллы за посещение, но и ответы на вопросы, проявленную активность и т.д.
Сюй Цяо изучал математику, и итоговые оценки по каждому предмету рассчитывались на основе сорока процентов для оценок за посещение занятий и шестидесяти процентов для оценок за итоговый экзамен.
Потеряв надежду на оценки за посещаемость, Сюй Цяо задумался о других возможных вариантах. Чтобы не провалить ни одного предмета, ему нужно постараться получить самые высокие баллы на экзаменах.
Собравшись, Сюй Цяо спустился вниз и поймал такси до университета.
Сегодня не было ни одного основного предмета, но был факультатив. Это был курс по телекоммуникации, который он выбрал ранее, чтобы выполнить требования для выпуска. Лектором был весьма уважаемый профессор в области телекоммуникаций, член Национальной инженерной академии.
На последних курсах всегда была самая высокая посещаемость. Когда Сюй Цяо вошел в аудиторию, до начала лекции оставалось более десяти минут, но места уже были практически полностью заняты. Свободным оставался только первый ряд, с которого можно было внимательно слушать наставления достопочтенного профессора.
Профессор еще не пришел, а в аудитории уже стоял гул. Сюй Цяо навострил уши и заметил, что многие сожалеют о своем выборе этого курса.
— За одну ночь столько знаний. Прочитал строчку — забыл три.
— О нет, почему я выбрал этот курс? Профессор Сунь невероятно строг к оценкам. Не лучше ли было взять курс по имиджу, нраву и уходу за собой? Походка по подиуму и танцы легко обеспечат высокую оценку, правда?
В университете многие преподаватели предлагали факультативные курсы, чтобы соответствовать школьным стандартам успеваемости. Чтобы привлечь студентов, эти курсы часто оценивались мягко.
Однако профессору Суню с его безупречной репутацией не нужно было соответствовать критериям успеваемости. Его положение было неоспоримым, и даже директор университета не смел оспаривать его. Он преподавал факультативы не ради успеваемости, а исключительно из-за своей страсти, и его оценки были известны отсутствием снисхождения.
Несмотря на это, среди студентов было немало тех, кто охотно выбирал его занятия, а к концу семестра горько сожалел об этом.
— Хватит болтать. Когда профессор задает вопросы, мы с энтузиазмом поднимаем руки, чтобы ответить, и тогда он запомнит наши имена и поставит нам высокую оценку… эй, это же Сюй Цяо? — увлеченно болтавший студент заметил, как в класс вошел Сюй Цяо.
Сюй Цяо осмотрел комнату и, не увидев свободных мест в конце, заколебался, прежде чем сесть в первый ряд.
Первый ряд с его одинокой фигурой сразу стал заметным.
Когда одноклассники увидели, что он занял место, вокруг него разгорелись тихие разговоры.
— Надо же, это действительно Сюй Цяо. Он действительно пришел на урок.
— Не смог стать звездой, поэтому вернулся, чтобы продолжить учебу?
— Но, если рассуждать логически, он пропустил столько занятий, ему будет сложно закончить университет без проблем. Наверняка он задержится.
Большинство студентов в классе не имели знакомых знаменитостей.
Несмотря на размытый образ Сюй Цяо и его плохую репутацию, это не мешало им сплетничать и разглядывать фигуру в первом ряду.
В разгар болтовни в класс вошел профессор Сунь.
Пожилой джентльмен, которому было около семидесяти, уверенно стоял на ногах, излучая жизненную силу. Осмотрев комнату, он отложил в сторону список посещаемости.
— Что ж, сейчас время экзаменов, и многие из вас пришли. Я вижу, что все здесь, так что давайте пропустим проверку посещений.
Тотчас же раздался коллективный стон. Редко выпадала возможность избежать проверки посещаемости, а без этого не было бы и баллов за посещаемость.
Профессор Сунь аккуратно написал мелом на доске сегодняшнюю тему «Квантовая связь». Повернувшись, он указал на слова и сказал:
— Сегодня мы рассмотрим квантовую связь. Как вы все знаете, я специализируюсь на телекоммуникационной системе*, и когда мы говорим о ней, мы не можем игнорировать квантовую связь. У квантовой связи есть два источника: один — высокочастотный однофотонный источник, а другой — источник запутанных фотонов.
П.п.: Телекоммуникационные системы представляют собой технические средства, предназначенные для передачи больших объемов информации через оптоволоконные линии связи. Как правило, телекоммуникационные системы предназначены для обслуживания большого количества пользователей: от нескольких десятков тысяч до миллионов.
Пока профессор Сунь читал лекцию с трибуны, многие студенты внизу перешептывались и украдкой поглядывали на Сюй Цяо в первом ряду. Профессор Сунь посмотрел в сторону разговаривающих студентов, но, несмотря на многочисленные взгляды, они не обращали внимания, а их голоса становились все громче.
— Что касается высокочастотного однофотонного источника, то в нашем вузе есть условия для проведения экспериментов. Это предполагает ослабление высокочастотных лазерных импульсов до уровня ниже одного фотона...
Видя, что разговор продолжается, профессор Сунь повысил голос и с громким стуком хлопнул конспектом по столу, напугав всех и заставив их замолчать.
Несмотря на возраст, голос профессора Суня оставался мощным.
— Это я читаю лекцию или вы? Давайте, все, кто хочет выступить, я дам вам микрофон.
В аудитории воцарилась тишина.
Сюй Цяо, опустивший голову, невольно поднял ее и встретился с неодобрительным взглядом профессора Суня.
Сюй Цяо на мгновение растерялся. Не понимая, чем он обидел профессора, он невинно моргнул глазами.
Профессор Сунь фыркнул, обратив внимание на группу разговаривающих студентов. По тому, как их взгляды постоянно перемещались в сторону Сюй Цяо, он понял, что они обсуждают его. Профессор Сунь, известный своим презрением к студентам, пренебрегающим учебной дисциплиной, становился всё более нетерпимым, особенно к Сюй Цяо.
Профессор Сунь поднял брошенные на парту несчастные конспекты и жестом показал Сюй Цяо, чтобы тот встал.
— Как вас зовут, молодой человек?
Сюй Цяо послушно ответил:
— Сюй Цяо.
Профессор Сунь просмотрел лист посещаемости и усмехнулся:
— Неудивительно, что вы выглядите таким незнакомым. За этот семестр вы были на моих занятиях всего два раза.
Он подошел к Сюй Цяо и внимательно осмотрел его сверху донизу.
— Ты учишься на последнем курсе. Быть на последнем курсе и посещать занятия с таким отношением? Если ты не хочешь посещать этот курс, зачем выбирать его и создавать проблемы для нас обоих?
Взгляд Сюй Цяо был ясным, а голос искренним.
— Профессор, я хочу присутствовать.
Профессор Сун рассмеялся.
— Ты хочешь присутствовать? Что ты уже успел узнать?
После паузы профессор Сунь осмотрел класс, а затем снова сосредоточился на Сюй Цяо.
— На сегодняшнем занятии присутствуют как старшекурсники, так и первокурсники. Сюй Цяо, как старший, просвети своих младших. Расскажи им, почему мы изучаем квантовую связь*.
П.п.: Квантовая связь — это совокупность методов для передачи закодированной информации в квантовых состояниях из одной точки в другую.
Неужели это превращается в импровизированную аттестацию?
http://bllate.org/book/13186/1174629
