Вэнь Чжичу опустил взгляд на вопросы по литературе и ворчал, находя себе оправдание: «Я просто слишком долго смотрел на это и не смог правильно отреагировать».
[Система: Ах, конечно, конечно.]
«...»
Вэнь Чжичу написал еще немного и сказал: «Сири, неужели все системы так непокорны по отношению к своим хозяевам?»
[Система: Молодой человек, что ты хочешь сказать?]
Вэнь Чжичу пробормотал: «Разве системы не хороши в слепой лести?»
[Система: От кого ты это услышал?]
«Из книги, — Вэнь Чжичу: — Это не... правда?»
[Система: В будущем прекрати читать эту случайную чепуху.]
«...»
Вэнь Чжичу сказал, изображая беззаботность: «О, теперь я понимаю. Это определенно потому, что ты особенная».
[Система: Молодой человек, я действительно не могла понять раньше. Когда ты говорил на улице, ты постоянно заикаешься и запинаешься. Но за дверью дома ты на самом деле тиран.]
Вэнь Чжичу был ошеломлен, а затем его щеки мгновенно покраснели: «Нет... Нет, я не тиран».
Сири открыла свой дневник наблюдений за людьми и праведно и убежденно сказала: [Мой хозяин — обидчивый и домашний тиран.]
Вэнь Чжичу: «...»
Почему он должен был идти и провоцировать ее?!
Не видя возможности ответить, Вэнь Чжичу очень по-детски сказал: «Ничего страшного, если ты не умеешь говорить лестные слова. Я не стану думать о тебе хуже».
Сири: «?»
Вэнь Чжичу: «Поскольку Siri может сделать это вместо тебя».
[Система: Я тоже могу!]
Вэнь Чжичу не мог сдержать смеха.
***
К тому времени как занятия в школе почти закончились, Вэнь Чжичу закончил с вопросами для пробного экзамена и приготовился собирать свою школьную сумку. Однако в тот момент, когда класс погрузился в счастливую атмосферу почти полного окончания школы, в класс вошел учитель.
— Все положите ручки и послушайте, как этот учитель скажет несколько слов.
Видя, что большинство учеников все еще двигаются, бровь учителя дернулась, и его тон стал намного серьезнее, чем раньше:
— Все, положите свои школьные сумки. Мне нужно кое-что сказать!
Изначально еще немного шумный класс издал исключительно равномерное:
— А~?
Глядя на эту группу непослушных учеников, учитель ударил по столу:
— Слушайте, и уроки закончатся через десять минут. Если я не смогу закончить то, что мне нужно сказать, даже не думайте уходить.
Конечно, как только было упомянуто, что нужно идти домой, под трибуной мгновенно стало тихо.
Учитель прочистил горло:
— Провинциальный конкурс сочинений по английскому языку начал принимать заявки на участие в конкурсе примерно в это время. Все желающие могут принять участие. В конце концов, если вы займете место в рейтинге или получите награду, это будет награда провинциального уровня, которая отличается от тех, что проводятся в городе или школе. Денежная премия выше. Кроме того, это поможет вам в будущем на третьем курсе школы гарантированно поступить в университет.
Сказав это, он оглядел класс:
— Ученики, все ли вы поняли?
Ученики вместе:
— Мы понимаем.
— Из нашей школы поступает много абитуриентов. Школа принимает во внимание то, что удобно для учеников. Если кто-то из учеников хочет участвовать в конкурсе, вы можете записаться у меня прямо сейчас и просто подать свои конкурсные работы завтра. В школе есть учитель, который отвечает за доставку всех сочинений на конкурс.
Сказав это, классный руководитель хлопнул в ладоши:
— Ученики, желающие поучаствовать, могут поднять руки прямо сейчас. Я запишу ваши имена.
«...»
Учитель спросил еще раз:
— Есть ли ученики, желающие поступить? Награда на уровне провинции!
«...»
[Система: Молодой человек, вы не собираетесь участвовать? Учитель сказал, что это связано с поступлением в университет.]
Вэнь Чжичу: «Хотя это и связано с поступлением, это, кажется, не имеет отношения ко мне».
[Система: Как это не имеет отношения?]
На секунду Вэнь Чжичу не смог ответить. Спустя долгое время, он наконец сказал: «Возможно... я не смогу победить».
[...]
[Система: Участие — ключ ко всему.]
Вэнь Чжичу: «Это сочинение по английскому языку провинциального уровня».
[Система: И что?]
Вэнь Чжичу: «Мой балл по английскому — 55».
[Система: ...]
Сидя внизу, Вэнь Чжичу не издал ни звука. Однако он вдруг вспомнил сцену, произошедшую сегодня днем на кафедре английского языка. Цинь Цзяшу, похоже, участвовал в этом конкурсе.
На секунду он подумал: если это Цинь Цзяшу, то он должен без проблем занять первое место.
В его воспоминаниях, помимо ненависти к Цинь Цзяшу, была и часть о том, насколько удивительным и ослепительным был другой человек. Хотя у этого человека было два лица, одно впереди, а другое позади, трудолюбие и усердие Цинь Цзяшу во всех аспектах были неоспоримы.
Он стремился и боролся, чтобы получить все самостоятельно. Несмотря на то, что у его семьи были и деньги, и власть, он никогда не использовал престиж своей семьи для решения каких-либо вопросов.
В конце концов, подбадриваемые учителем, несколько учеников приняли участие в конкурсе.
Однако, несмотря на максимально возможную скорость, школа все равно закончилась на 10 минут позже, чем обычно.
Вэнь Чжичу посмотрел на время. Если он не хотел сегодня кормить комаров, у него было три минуты, чтобы добежать до автобусной остановки.
Как только учитель сказал «уроки окончены», он выбежал на улицу со своей школьной сумкой на спине.
Вечерний ветер проносился сквозь свет и тени уличных фонарей, шелестя пышной листвой деревьев. Вэнь Чжичу только выбежал из ворот кампуса, как увидел проезжающий перед ним городской автобус.
Вэнь Чжичу: «!»
Автобусная остановка была прямо перед ним. Молодой человек прибавил шагу и бросился вперед. К счастью, в конце концов, он успел.
Пыхтя и отдуваясь, Вэнь Чжичу вставил монету и сел. Затем он потянулся в карман и обнаружил, что что-то не так.
Два, четыре, шесть... семь!
Он потерял юань во время бега!
Вэнь Чжичу мгновенно заволновался: «Hi! Xiao Ai, я потерял юань во время бега!»
Не заметив ответа от системы, Вэнь Чжичу продолжил: «Почему ты ничего не говоришь?»
Система медленно сказала: [Ты говоришь со мной?]
Вэнь Чжичу мгновенно пришел в себя. Только что он был слишком взволнован и назвал Сири неправильным именем!
[Система: Кто такая Сяо Ай?!]
«...» Вэнь Чжичу притворился мертвым и отказался отвечать.
[Система: Посмотри мне в глаза, сопляк!]
http://bllate.org/book/13165/1170273
