Хотя на контрольной были задания только за курс средней школы, некоторые ребята за лето всё основательно забыли и теперь, получив листы с вопросами, чесали затылки в полном замешательстве.
Особенно сильно изменились форматы заданий по китайскому и английскому языкам, и многим это пришлось не по душе.
Совершенно спокойными оказались лишь два типа учеников: те, кто всё лето ходил на репетиторство и был готов ко всему, и те, кому было наплевать — мол, раз уж я ничего не знаю, то пусть хоть что дают.
Гу Няньцю принадлежала к первой категории, а Цзо Ян — ко второй.
Она заполнила свой бланк до последней строчки, а он вместо ответов рисовал смайлики.
Цзо Ян — новый восходящий звёздный художник поколения.
Уже на следующий день после экзамена его бланк с ответами повесили на заднюю доску — вместе с покаянным письмом.
На нём красовалась пометка проверяющего: «Рисуешь так плохо и ещё выставляешь напоказ?»
Действительно, художественные способности оставляли желать лучшего. Одноклассники решили, что это публичное порицание, но Цзо Ян даже в своём покаянном письме нашёл чем ответить: «Простите, в следующий раз обязательно нарисую красивее».
Видимо, учитель даже не удосужился как следует прочитать это письмо, иначе никогда бы не позволил ему висеть прямо под носом у всего класса.
Учителя второй школы славились скоростью проверки работ: уже на следующий день после контрольной результаты были готовы.
Когда раздали листы с оценками, по классу прокатился стон разочарования. Те, кто в средней школе всегда входил в топ лучших и считал ошибку в математике или физике чуть ли не катастрофой, теперь еле перешагивали черту «удовлетворительно». Разрыв между ожиданиями и реальностью оказался слишком велик.
Но составители заданий второй школы и не собирались делать жизнь новичкам проще — это был своего рода «приёмный удар», чтобы сразу расставить всех по местам. Ведь именно такой формат позволял чётко разделить сильных и слабых. Все, кто попал сюда, были талантливы, и скромничать перед другими не имело смысла.
В тот же день после обеда классный руководитель раздал каждому ученику маленькие бумажки со сравнением результатов вступительных экзаменов и текущей контрольной.
В десятом классе пока не делили на «сильные» и «слабые» группы — распределение было случайным, поэтому в каждом классе оказались и отличники, и зачисленные по договору.
Гу Няньцю заняла 532-е место по итогам вступительных экзаменов и 18-е в своём классе. На контрольной она заметно поднялась — 316-е место в школе и 10-е в классе.
Видимо, летние занятия в Аншиском педагогическом училище при университете действительно дали результат.
Она думала, что на вступительных просто повезло, и в старшей школе её рейтинг неминуемо упадёт.
Но программа старших классов сильно отличалась от средней, и многим было трудно адаптироваться.
Например, её соседу по парте.
Гу Няньцю невольно бросила взгляд на его бумажку и, не увидев места в рейтинге, сразу заметила баллы за вступительные.
По таким результатам он едва набрал проходной балл даже для международного отделения.
— Ты зачислен по договору? — спросила она.
Цзо Ян шлёпнул свою бумажку прямо на её парту и гордо заявил:
— Специализированный набор!
Гу Няньцю взглянула и рассмеялась.
Его баллы были на сотню ниже её собственных, а он ещё и гордится!
— Насколько мне известно, в этом году проходной балл для музыкального направления почти не отличался от общего конкурса. Для художников снижение действительно значительное, но с твоими художественными навыками… — Гу Няньцю почесала подбородок большим пальцем, будто серьёзно задумалась, и медленно добавила: — Может, ты из тех, кто после уроков всегда на стадионе разминается?
Она хотела сказать «спортсмен», но на секунду запнулась, не зная точного названия этой категории. Она просто знала, что они не остаются на последнем уроке и каждый день после занятий делают специальные упражнения на поле.
Слушатели услышали в её словах совсем другое и решили, что Гу Няньцю намекает на массажные салоны.
Цзо Ян вскочил, наклонился над ней и сверху вниз произнёс:
— Просто ноги длинные, малышка-карлик.
Он особенно протянул слово «карлик», и прежде чем Гу Няньцю успела что-то ответить, он уже ушёл.
Гу Няньцю: «…»
Ну и что, что он выше её на целую голову! Она ещё вырастет!
Тайком достав телефон, она отправила сообщение Чжэн Сынину: [Брат, хочу купить ящик молока].
На вечернем самообучении на школьном форуме появился новый пост:
«Староста Гу сказала, что видела, как Цзо Ян ходил на массаж».
Самый популярный комментарий гласил: «А откуда она вообще знает?»
Даже такие глупости могли стать поводом для сплетен — видимо, школьная жизнь была по-настоящему скучной.
Выборы классного актива прошли максимально просто и жёстко.
Учитель назначал должности строго по результатам контрольной.
Первый по общему баллу стал старостой, второй — заместителем, третий — завучем по учёбе. Затем выбирали ответственных за предметы среди тех, кто показал лучший результат по конкретному предмету, а остальных распределяли по рейтингу.
Гу Няньцю заняла десятое место и, конечно же, не избежала назначения — стала завучем по дисциплине.
Хотя сама она была не в восторге.
После уроков Чжоу И подошла к её парте, нервно теребя край своей футболки, и робко спросила:
— Пойдём вместе пообедаем?
Гу Няньцю подняла глаза и кивнула.
Чжоу И облегчённо выдохнула и протянула ей руку:
— Отлично! Уже боялась, что откажешь.
Раньше, на летних занятиях в Анши, они обычно сразу расходились после уроков и почти не общались.
В общежитии Гу Няньцю тоже держалась отстранённо, и Чжоу И решила, что та нелюдима.
А оказывается, вполне приятная в общении.
И тут она почувствовала, как в ладонь легла плитка шоколада.
Чжоу И: «?»
Разве обычно не кладут ладонь на ладонь, чтобы потом легко взяться за руки и идти обедать?
Гу Няньцю пояснила:
— Прости, просто не люблю физический контакт.
— Ничего страшного, это я сама напросилась. Пошли, — улыбнулась Чжоу И и отошла в сторону, давая Гу Няньцю выйти и идти рядом.
После обеда Гу Няньцю спросила:
— Ты вернёшься в класс?
Чжоу И кивнула.
— Тогда иди без меня, мне нужно зайти в ларёк.
Класс и ларёк находились далеко друг от друга и в противоположных направлениях.
Чжоу И засмеялась:
— Пойду с тобой, прогуляюсь после еды. Что хочешь купить?
Гу Няньцю не стала отказываться:
— Молоко.
Начнёт пить молоко сейчас — ещё сможет подрасти.
Автор примечает:
Цзо Ян: «Завуч по дисциплине… Инспектор? Карлик.»
Гу Няньцю: «Заткнись.»
Гу Няньцю молча кинула в Цзо Яна бутылкой молока.
Вторая школа была удивительным местом: здесь практиковали свободный стиль обучения и стремились вернуть ученикам время для самостоятельной работы.
Поэтому вечернее самообучение действительно было «самообучением» — в классе не было учителя, хотя иногда проходил инспектор, проверяющий дисциплину, но не посещаемость.
Главное условие — не покидать территорию школы и не мешать другим. В остальном можно было делать всё, что угодно.
Если возникали вопросы, можно было пойти в учительскую — до конца самообучения там всегда дежурил педагог.
Ученики могли выбрать библиотеку, клуб по интересам, спортзал или даже просто побегать по стадиону.
Каждый год здесь кто-то вставал на путь успеха, а кто-то, напротив, начинал скатываться.
Гу Няньцю усердно занималась, а её сосед по парте куда-то исчез.
Цзян Гэяо, сидевшая перед ней, тихо повернулась и, держа в руках лист с заданиями, спросила:
— Можно спросить по задачке?
Прошло несколько секунд, но Гу Няньцю даже не подняла головы, будто её и не было рядом.
Цзян Гэяо постучала по её парте, и та наконец взглянула на неё — пристально и прямо в глаза.
Цзян Гэяо инстинктивно сжалась и, собравшись с духом, повторила:
— Можно спросить по задачке?
Гу Няньцю вытащила наушники и кивнула подбородком — мол, давай быстрее.
Цзян Гэяо: «…»
Как можно надевать наушники в такой тишине??
Она решила, что Гу Няньцю просто не услышала, и снова начала:
— Можно спросить…
— Спрашивай, — перебила та.
С наушниками она всё равно слышала часть звуков — просто не поняла, что обращаются именно к ней.
Цзян Гэяо протянула ей лист с контрольной и обвела кружком последние две большие задачи.
В средней школе основное внимание уделялось геометрии, а в старшей — алгебре, поэтому в этот раз было много олимпиадных заданий.
Многим новичкам было тяжело привыкнуть.
Гу Няньцю даже не задумалась и просто передала ей свой бланк с ответами.
По её мнению, достаточно было просто посмотреть решение — объяснять нечего.
— …Спасибо, — сказала Цзян Гэяо и вернулась к разбору решений.
Гу Няньцю снова взялась за ручку, но не успела дописать и строчки, как Цзян Гэяо снова обернулась:
— Почему здесь можно так преобразовать?
— Формула, — ответила Гу Няньцю, немного удивлённая. Этот вопрос был всё равно что спросить: «Почему дважды два — четыре?» Потому что так есть.
Цзян Гэяо запнулась. Как на это вообще отвечать?
Она ведь спрашивает потому, что никогда раньше не видела такого преобразования!
Но просить вывести формулу целиком — это уже слишком. Её и так уже одёрнули за то, что отвлекает от решения.
На самом деле Гу Няньцю была несправедливо осуждена.
Она никого не одёргивала — просто у неё большие глаза, и когда её отвлекли посреди решения, она продолжала думать о задаче, из-за чего и казалось, что она злая.
— Если порешаешь ещё немного таких, тоже научишься, — сказала Гу Няньцю.
— Сколько «немного»?
Гу Няньцю задумалась на пару секунд:
— Штук сто-двести.
Цзян Гэяо: «…………»
Она что, издевается?
На самом деле Гу Няньцю искренне делилась опытом.
Сложные задачи в старшей школе состоят из множества простых шагов. Достаточно решить три-четыре однотипные задачи — и метод станет ясен.
А вот тем, кто не любит думать самостоятельно, придётся решать гораздо больше.
Цзян Гэяо натянуто улыбнулась:
— Ты отлично знаешь математику.
Гу Няньцю слегка улыбнулась и снова опустила глаза в тетрадь.
Цзян Гэяо: «…»
— Няньцю… — снова окликнула она.
Гу Няньцю не отрывалась от записей:
— Говори прямо, без околичностей.
Цзян Гэяо: «…»
Видимо, её метод налаживания отношений работает неправильно.
Цзян Гэяо тихо вздохнула. Она уже списала решение, и бланк пора было вернуть.
Из сумки она достала плитку шоколада, положила поверх бланка и тихо сказала:
— Спасибо.
Для Цзян Гэяо, которая еле набрала сто с небольшим баллов, Гу Няньцю, получившая 138, была настоящим гением математики.
Но для самой Гу Няньцю она была просто посредственностью — дома ведь есть старший брат, который с детства участвует в математических олимпиадах.
Её брат всегда был умнее: быстрее учился, лучше в спорте, постоянно стучал её по голове и смеялся, называя глупышкой.
Единственное, в чём она его превосходила, — это музыкальные способности.
Поэтому, пока он катался на коньках, играл в баскетбол и был заводилой во дворе, она сидела дома и зубрила теорию музыки.
Она всегда считала себя глупой птицей, которой приходится взлетать первой.
Когда до конца самообучения оставалось совсем немного, Цзян Гэяо снова обернулась:
— Няньцю…
— Говори, — не прекращая писать, ответила Гу Няньцю.
— Ты так усердно занимаешься… Неужели хочешь участвовать в олимпиаде?
— Нет, с моими результатами на олимпиаду не попасть, — честно ответила она.
Цзян Гэяо решила, что это скромность, и снова похвалила её.
— Спасибо, ты слишком добра, — сказала Гу Няньцю, убирая ручку и складывая книги. В этот момент прозвенел звонок.
Чжоу И тут же подбежала:
— Пойдём вместе в общежитие?
— Хорошо, — ответила Гу Няньцю, надевая рюкзак и выходя вместе с ней.
Цзян Гэяо всё ещё сидела, глядя на пустую парту Гу Няньцю и размышляя, где именно её план сблизиться дал сбой.
Когда они вышли из учебного корпуса, Чжоу И тихо сказала:
— Почему ты не попрощалась со своей соседкой по парте перед уходом?
Гу Няньцю промолчала. Ей показалось, что Цзян Гэяо ведёт себя странно.
Но говорить за спиной плохо, поэтому она предпочла молчать.
Чжоу И считала, что плохая репутация Гу Няньцю во многом связана с её холодностью.
На самом деле девушка была очень милой — гораздо лучше тех, кто за глаза сплетничает.
Во время военных сборов они жили в одной комнате, на верхней и нижней койках. Чжоу И обгорела на солнце, и Гу Няньцю молча дала ей гель алоэ. На следующий день одолжила солнцезащитный крем.
То же самое было во время игры «передача цветка под барабан»: когда Цзо Ян пытался подставить Гу Няньцю, она собиралась передать миску Чжоу И, чтобы та перебросила дальше, но как раз в этот момент музыка оборвалась. Гу Няньцю молча забрала миску обратно.
Видя, что Гу Няньцю молчит, Чжоу И добавила:
— Хотя бы улыбнись иногда, а то все думают, что ты злая.
http://bllate.org/book/12222/1091350
Готово:
