× ⚠️ Внимание: Уважаемые переводчики и авторы! Не размещайте в работах, описаниях и главах сторонние ссылки и любые упоминания, уводящие читателей на другие ресурсы (включая: «там дешевле», «скидка», «там больше глав» и т. д.). Нарушение = бан без обжалования. Ваши переводы с радостью будут переводить солидарные переводчики! Спасибо за понимание.

Готовый перевод The Potion Master in the Modern World / Мастер эликсиров в современном мире: Глава 14

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Когда Си Но вошла, декан Чжан широко улыбнулся:

— Добро пожаловать на фармацевтический факультет, Си Но! Не подведите преподавателей — они возлагают на вас большие надежды.

Едва он замолчал, как профессор в крупных чёрных очках захлопал в ладоши, и остальные последовали его примеру. Так они отметили приход Си Но. Сегодняшний день выдался непростым для студентки: столько вопросов, столько разговоров с целой комиссией преподавателей — неудивительно, что все решили её немного подбодрить.

Си Но тоже сияла:

— Я никого не подведу!

Молодость, энергия, уверенность — всё это так располагало к себе, что даже немолодые профессора невольно подумали: «Такого студента кто бы не хотел заполучить в свою группу?»

Ранее, сразу после того как декан Чжан объявил, что перевод Си Но одобрен, несколько преподавателей уже начали обсуждать, кому достанется эта находка. У Чжао Бохо внутри вспыхнул огонёк раздражения: ведь именно он первым заметил её талант! А теперь коллеги делают вид, будто его здесь и нет, и спокойно собираются собирать чужие плоды.

Прежде чем между ними могла вспыхнуть настоящая перепалка, декан Чжан поспешно вмешался:

— Пока Си Но ещё студентка бакалавриата. Говорить о научном руководителе рано.

«Рано? Да разве ж рано? Разве не все уже сейчас начинают ходить в лаборатории?» — мелькнуло в головах у нескольких преподавателей, но раз уж декан сказал — пришлось промолчать.

Талантливые студенты встречаются редко. Как студенты выбирают известных и компетентных наставников, так и преподаватели стремятся взять к себе лучших учеников. Обычные студенты — дело привычное, но такие, как Си Но, становятся настоящим сокровищем: они не только безупречно реализуют задуманное наставником, но и сами способны генерировать идеи и разрабатывать новые направления. А ведь результаты таких работ — это и слава для лаборатории, и важный вклад в ежегодную отчётность самого преподавателя.

Хотя большинство временно заглушило свои амбиции, теперь, глядя на Си Но, снова начали строить планы. Один из них особенно любезно обратился к ней:

— Си Но, в твоей статье есть интересные рассуждения о дальнейшей модификации этого пуринового препарата. В моей лаборатории как раз есть всё необходимое оборудование для таких экспериментов.

— Ах, профессор Чэнь, — тут же вставил другой, — у нас гораздо удобнее: ядерный магнитный резонанс прямо в соседнем кабинете, не нужно никуда бегать!

— Молодому человеку пара лишних шагов — разве это трудность? В нашей лаборатории…

— …

Си Но переводила взгляд с одного на другого и подумала: похоже, с поиском лаборатории для практики проблем не будет?

Декан Чжан вздохнул с лёгкой досадой: может, стоило сказать, что его собственная лаборатория подходит лучше всех?

Он вернул себя в настоящее — ведь ещё кое-что нужно было сделать.

— Си Но, вот тебе тест. Ты ведь не проходила систематического обучения, так что просто проверим твой уровень.

Почти забыли об этом. Изначально предполагалось: если результат окажется слишком слабым, перевод на новую специальность отложат — ведь скоро сессия, и провал на экзаменах создаст серьёзные сложности. По крайней мере, в этом семестре переход отменят.

Но сейчас… Сейчас в памяти ещё свежи горячие споры в конференц-зале и энтузиазм коллег. Декан Чжан взглянул на стол, где лежала новая статья Си Но, и мягко добавил:

— Если результат окажется не очень, придётся усердно заниматься, чтобы наверстать упущенное до сессии и не отстать сильно от новых одногруппников.

Си Но сразу поняла: вопрос с переводом решён окончательно. Настроение взлетело.

— Я обязательно постараюсь сдать сессию на отлично, декан Чжан!

Профессор в крупных чёрных очках вновь опередил всех:

— У меня есть лекции по генетике.

Другие тоже не отставали:

— У меня — материалы по введению в фармакологию. Я веду этот курс, можешь обращаться ко мне с любыми вопросами.

— А у меня — по анатомии и физиологии человека.

— …

Чжао Бохо с гордостью выпрямил спину: это же он распознал в ней талант! Его интуиция не подвела.

Вдруг один из профессоров, худощавый и сдержанный, спросил:

— Кстати, Си Но, на какую именно специальность ты хочешь перевестись?

Фармацевтический факультет включал несколько направлений, хотя на первых двух курсах базовые дисциплины были общими для всех.

В пылу споров о том, в чью лабораторию она попадёт, никто даже не подумал уточнить саму специальность.

Профессор в чёрных очках тут же заявил:

— Ну как «на какую»? Конечно, на «технологию фармацевтического производства»!

Эта фраза чуть не разожгла новый спор между представителями разных исследовательских групп и корпусов лабораторий. Но прежде чем Си Но успела ответить, седовласый профессор спокойно произнёс:

— Какая разница, на какую именно специальность? Всё равно это наш факультет. Программы почти идентичны, и в любую лабораторию можно ходить.

Декан Чжан быстро подхватил:

— Пусть Си Но сама выберет. А пока пусть выполнит этот тест.

Си Но с облегчением выдохнула: она и сама ещё не решила, куда именно идти — лишь бы в рамках фармацевтики. Её исследования охватывали широкий спектр тем, а главное — она хотела любой ценой избежать ужасающих экзаменов на историческом факультете. Всё остальное казалось мелочью.

Она взяла ручку и начала решать. Декан Чжан и остальные преподаватели, конечно, не собирались дежурить при такой форме экзамена — остались лишь двое. Остальные, включая декана и Чжао Бохо, покинули аудиторию.

Наблюдать за экзаменом — занятие скучное, но так как Си Но сдавала в одиночку и о списывании не могло быть и речи, два оставшихся преподавателя устроились рядом и углубились в чтение её новой статьи. Хотелось прокомментировать, но говорить было нельзя.

В итоге они поступили так же, как все наблюдатели на экзаменах: тайком начали заглядывать в её работу.

Тест, который дал декан Чжан, был составлен из заданий прошлогоднего экзамена второго курса — специально для неё никто ничего нового не готовил. Вопросов было немного, они охватывали несколько дисциплин и служили лишь для ориентировочной оценки уровня знаний.

Ожидания у преподавателей были скромные: ведь одно дело — публиковать статьи и проводить эксперименты, и совсем другое — справляться с типовыми экзаменационными заданиями. Даже сами педагоги не всегда уверены, как бы справились с такими тестами!

Учитывая, что Си Но никогда не посещала лекций и никто ей не выделял «важные темы», высокий балл никто не ожидал. Главное — чтобы она смогла ответить хотя бы на часть вопросов.

Но теперь, после всего увиденного и услышанного, они точно не отпустили бы такого студента ни за что.

Однако, заглянув в её работу, оба преподавателя удивились: Си Но уже ответила на большинство вопросов, и делала это с поразительной скоростью — экзамен явно скоро завершится.

И неудивительно: Си Но давно планировала претендовать на стипендию фармацевтического факультета и заранее изучила учебники студентов.

Закончив, она отложила ручку. Преподаватели быстро пробежались глазами по её ответам. Некоторые вопросы относились к их собственным курсам — они точно знали правильные ответы; остальные оценивали приблизительно. В целом — впечатление отличное. Похоже, опасения декана были напрасны.

Седовласый профессор Лю сказал:

— У тебя шесть ответов немного неполные. Продолжай в том же духе, но в целом — отлично!

Результат оказался гораздо лучше ожидаемого: и научные способности на высоте, и академические знания в порядке. Ни единого нарекания! Для преподавателей Си Но стала словно молодое деревце, обещающее богатый урожай.

Профессор Лю тепло добавил:

— Продолжай в том же духе, Си Но. Горди университет, пусть университет гордится тобой!

А другой преподаватель, Пэн, поддержал:

— Если у тебя возникнут трудности — в учёбе, быту или при работе в лаборатории — обращайся ко мне или к профессору Лю. Или к любому другому педагогу. Все мы на фармацевтическом очень доброжелательны и совершенно нестрашны.

Он даже улыбнулся, подчёркивая: да, на их факультете царит по-настоящему весенняя атмосфера.

Сама Си Но осталась недовольна своей работой. Она мысленно записывала правильные формулировки тех шести вопросов, решив, что обязательно порешает больше задач для подготовки к сессии. Услышав слова поддержки, она вежливо поблагодарила:

— Спасибо вам огромное! Преподаватели фармацевтического — самые лучшие. Я буду усердно учиться и старательно работать в лаборатории, чтобы не разочаровать вас.

«Жаль, что она не на четвёртом курсе, — подумали оба профессора, — тогда бы мы уже могли бы официально принять её в свою группу…»

Долгожданное дело наконец завершилось. Си Но почувствовала невероятное облегчение — такого лёгкого настроения у неё не было с тех пор, как она попала в этот мир. Она ещё долго обсуждала с профессорами детали своей новой статьи, а когда вышла из кабинета Лю, её шаги стали особенно лёгкими и пружинистыми.

Вернувшись в общежитие, она увидела Ду Жуйсинь и Вэй Пинлу. Немного помедлив, Си Но решила сообщить им новость.

Ду Жуйсинь как раз спрашивала:

— Печатаем материалы для подготовки к сессии? Возьмёшь копию?

Си Но тихо ответила:

— Пока не надо.

— Давайте всем вместе закажем? Так удобнее.

Си Но слегка прикусила губу и сказала:

— Я перевожусь на другую специальность. Мне эти материалы не понадобятся.

— А?! — Ду Жуйсинь замерла с пачкой бумаг в руках и удивлённо уставилась на неё.

Си Но, увидев это выражение, внезапно почувствовала странную вину — эмоция была незнакомой и тревожной.

— Ты… ты… это же так неожиданно! На какую специальность?

— На одну из фармацевтических.

Ду Жуйсинь закрыла рот. Впрочем, в последнее время соседка действительно много читала литературу по фармакологии и часто бывала в лабораториях фармацевтического факультета… Значит, перевод не так уж и случаен?

«Не случаен?! Да это же полный шок!» — кричала её внутренняя реакция.

Разве не считалось, что увлечение фармацевтикой — просто хобби? Как можно настолько всерьёз увлечься, что бросить родную специальность?

Это было невозможно поверить.

И главное —

— Как тебе вообще это удалось? Ведь ты уже на втором курсе, да ещё и на нашем направлении! Туда вообще можно перевестись?

К этому моменту остальные девушки в комнате тоже поняли, о чём речь. Все в изумлении переспрашивали:

— Что?! Си Но, ты правда уходишь на фармацевтический?

— Я что-то не так услышала?

— Да как такое возможно?

— Ты же у нас одна из лучших! Зачем тебе менять специальность? Там ведь все незнакомые!

Они знали, что Си Но увлеклась фармацевтикой, но никогда не думали, что дело дойдёт до перевода.

Когда волнение немного улеглось, Си Но спокойно объяснила:

— Раньше я не сталкивалась с фармацевтикой, а теперь поняла: это то, чем хочу заниматься всю жизнь. Когда ты находишь своё истинное призвание, разве не стоит смело идти за мечтой? В этом нет ничего удивительного.

Подруги на мгновение замолчали. За её спокойными словами чувствовалась железная решимость. Они сами пока блуждали в поисках своего пути, и потому восхищение незаметно сменило изумление. Такая ясность цели, такая смелость — вызывали искреннее уважение.

И самое главное — ей это реально удалось!

Си Но добавила:

— Несколько дней назад я рассказывала, что мою статью приняли к публикации. Преподавателям она понравилась, вчера состоялось собеседование с несколькими профессорами, и сегодня решение было утверждено.

— Значит, ты правда уходишь?

— Как же мы без тебя…

Неожиданное расставание растрогало девушек. Они ведь вместе ходили на пары, обедали, жили бок о бок — серьёзных конфликтов не было. Расстаться так внезапно, ещё до выпуска… Никто не ожидал.

http://bllate.org/book/10844/971916

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода