Название: Мастер эликсиров в современности (Завершено + экстра)
Автор: Цин Жунцюй
Аннотация:
Мастер эликсиров из будущего Си Но переносится в наше время и с изумлением спрашивает: «Рак до сих пор не побеждён? Вирус СПИДа всё ещё уносит жизни?»
Перед лицом множества болезней и вирусов, которые, по её мнению, давно должны были исчезнуть, в ней просыпается неутолимая жажда исследований.
С тех пор как у Си Но пробудился исследовательский пыл:
— Зависимость от импортных лекарств? Такого больше не будет.
— Технологическая блокада и внешняя зависимость? Теперь всё наоборот.
Что до романтики — государство лично обращается к одному молодому человеку:
— Парень, можешь влюбляться, но только не мешай нашему национальному сокровищу заниматься разработкой лекарств!
Теги: любовь сквозь века, судьба свела вместе
Ключевые слова для поиска: главная героиня — Си Но; второстепенные персонажи — Шан Юэюань; прочие
Си Но безучастно смотрела на стопку исторических материалов перед собой. Слова проносились в голове, но не оставляли ни малейшего следа.
На экране компьютера так и не появилось ни единой строчки. Она чувствовала, что всё пропало.
В документе красовался лишь заголовок, придуманный прежней хозяйкой тела. Си Но уже два дня пристально смотрела на него, но так и не написала ни слова.
Она ведь была гениальной студенткой! Но сейчас совершенно бессильна перед этим заданием.
— Эй, Си Но, ты что, витаешь в облаках? — раздался голос рядом. Это была её соседка по комнате Ду Жуйсинь.
Ду Жуйсинь думала, что Си Но, наверное, готовит нечто грандиозное — работу на полный балл, чтобы укрепить свои шансы на стипендию первой степени.
Но прогресс был слишком медленным. Это уже не походило на обдумывание, да и материалов она почти не читала.
— Си Но, завтра же крайний срок сдачи! Ты вообще начнёшь писать?
— Сейчас начну, — уклончиво ответила Си Но.
Написать научную статью по фармакологии или отчёт об эксперименте для неё — раз плюнуть. Но это же историческое сочинение!
Специальность прежней хозяйки тела была настолько далека от её собственных знаний, что казалась находящейся в десяти тысячах ли отсюда.
Будь Си Но родом из этого времени, она хотя бы смогла бы что-то состряпать. Но она — нет. Да и культурные основы у них совершенно разные.
«Лёгкий анализ тревожного сознания литераторов эпохи Сун», — так звучало название работы, выбранное прежней хозяйкой. Та была очень старательной студенткой: заранее продумала план и даже собрала все необходимые источники.
Прежняя хозяйка была трудолюбивым и послушным ребёнком. Чтобы получить стипендию первой степени, она совмещала учёбу с несколькими подработками. Её здоровье и так было слабым, а постоянный недостаток питания и отсутствие физической активности привели к внезапной смерти.
Си Но не хотела разрушить репутацию отличницы, которой была прежняя хозяйка. Да и сама в прошлом всегда училась на «отлично». Но сейчас она чувствовала себя совершенно беспомощной.
Воспоминаний о замысле прежней хозяйки у неё не сохранилось. Даже слово «Сун» далось ей с трудом, а уж «тревожное сознание литераторов эпохи Сун» и вовсе вызвало желание вернуться в лабораторию.
Она снова пробежалась глазами по стопке источников, но ничего не поняла. Ладно, хватит мучиться.
Подперев подбородок книгами, она немного помечтала, потом почесала волосы и приняла решение.
Что ещё оставалось делать? Придётся действовать вслепую.
Как только решение было принято, писать стало легко. Сначала она ещё заглядывала в материалы, но потом текст потёк сам собой — без пауз, без колебаний. Она быстро застучала по клавиатуре.
Ду Жуйсинь несколько раз посмотрела на неё. Увидев сосредоточенное и уверенно-спокойное выражение лица, она мысленно вздохнула: «Вот она, настоящая отличница! Менее чем за час написала работу целиком и уже закрыла ноутбук, чтобы отдохнуть».
На самом деле Си Но внутри была крайне неуверена. Закончив, она даже не осмелилась перечитать текст. Впервые в жизни она сомневалась в своих академических способностях. «Ладно, забудем про прошлые успехи. Главное — пережить эту сдачу и не опозориться ни перед прежней хозяйкой, ни перед собой».
Преподавательская работа довольно спокойна. Профессор Ли положил студенческие работы на стол и пошёл заварить себе чай.
Он не питал особых надежд на эти сочинения. Многолетний опыт подсказывал: большинство работ будут безлики, набраны из интернета и склеены без особого смысла.
Такое случается постоянно, и Ли давно привык. Он ставил хорошие оценки тем, кто проявлял хоть немного самостоятельности и старания.
Пока он пил чай и просматривал работы, ему становилось всё скучнее. Большинство текстов были одинаково банальны, и он начал читать всё более рассеянно. Сделав ещё глоток чая, он перешёл к следующей работе.
Пробежав глазами первые строки, а потом быстро просмотрев дальше, он вдруг поперхнулся и брызнул чаем во все стороны, закашлявшись так, что, казалось, весь корпус услышал.
Ему потребовалось несколько минут, чтобы прийти в себя после приступа кашля. Затем он снова посмотрел на виновницу происшествия.
Студенческая работа была вся в пятнах чая, некоторые места промокли насквозь. Профессор Ли взял салфетку и начал промокать бумагу, одновременно пытаясь разобрать имя автора.
Си Но.
Глаза профессора чуть расширились.
Он не запоминал большинство имён студентов, но имя Си Но ему было знакомо: отличная успеваемость, активность на занятиях, аккуратные домашние задания — в целом, очень старательная студентка.
Но эта работа… Профессор Ли потер глаза и продолжил читать. Нет, ему не показалось.
«Фань Чжунъянь умер в возрасте 63 лет от зимней простуды, Хуан Тинцзянь скончался в 60 лет, Су Ши — в 64 года, Хань Юй — в 56…»
«Литераторы эпохи Сун умирали рано. Следует развивать тревожное сознание, направленное на сохранение здоровья и продление жизни…»
Профессор Ли помассировал виски. Будучи человеком под шестьдесят, он почувствовал, как участился пульс. Ему вдруг показалось, что и его собственный век недолог.
Уголки его рта дёрнулись. Разве так понимают «тревожное сознание литераторов эпохи Сун»? Только что он жаловался на однообразие работ, а теперь получил нечто совершенно неожиданное. Тем не менее, он продолжил читать.
«Из-за отсутствия такого тревожного сознания медицина и фармакология в эпоху Сун были крайне примитивны. Например, болезнь тиф можно предотвратить с помощью вакцины №1…»
Далее Си Но подробно описала состав вакцины №1, её структурную формулу, механизм действия и методы получения.
Профессор Ли почувствовал головную боль. Как и Си Но не могла читать исторические источники, так и он, историк, не понимал ни единого символа в этих формулах. Даже если бы он упорно вчитывался, они показались бы ему каракулями.
А после вакцины №1 Си Но перечислила ещё вакцину №2 (против тифа и коклюша), вакцину №3, вакцину №4…
По сути, кроме первых ста–двухсот слов, которые профессор Ли ещё мог понять, всё остальное — формулы, названия вирусов и бактерий — было для него настоящей небесной грамотой.
Он отставил чай и начал массировать переносицу. Кроме вакцин, студентка перечислила множество лекарств от тифа. Разумеется, как историк, он ничего не понял.
Далее она описала препараты от коклюша, столбняка и малярии. Объём работы превосходил все остальные.
Дойдя до последней строки, профессор Ли глубоко вздохнул с облегчением. Он и сам не знал, почему мучил себя, дочитывая каждую строчку до конца. Видимо, потому что был ответственным педагогом.
Эта студентка просто заполнила всю работу описаниями лекарств. В конце она даже сделала вывод: «Если бы литераторы эпохи Сун обладали подобным тревожным сознанием и разработали бы эти вакцины и препараты, они бы не умирали так рано».
Если бы профессор Ли пил чай, он бы снова всё выплюнул.
«Тревожное сознание литераторов эпохи Сун» вовсе не означало этого! И уж точно они не могли создать подобные вакцины. Какие у этой девушки извилины в голове?
Ранее он говорил, что поставит высокий балл любой работе, где видна самостоятельная мысль и старание.
Эта работа явно написана самостоятельно — такого не повторит никто. И старание? Посмотрите на список препаратов! Эта гуманитарийка, наверное, перерыла кучу научных источников.
Профессор Ли долго не мог поставить оценку Си Но.
Си Но, сдав работу, старалась не думать об этом кошмаре. Но она прекрасно понимала: её сочинение вряд ли произведёт впечатление. Она даже опасалась, что преподаватель поставит ноль.
Ещё два года до выпуска. Си Но поняла: так дальше продолжаться не может. Впереди ещё множество работ, экзаменов и курсовых по истории, с которой она абсолютно не знакома и которая её не интересует. Даже с блестящим умом она не верила, что сможет освоить то, чего никогда не изучала.
Значит, нужно вернуться к своему родному делу.
Си Но провела пальцами по запястью и улыбнулась. Быть мастером эликсиров, известным во всей галактике, а теперь оказаться обычной студенткой второго курса — конечно, непривычно. Но её лаборатория перенеслась вместе с ней. Пока есть она, Си Но будет чувствовать себя в безопасности где угодно.
Даже в эпоху межзвёздных технологий виртуальная лаборатория — не товар массового потребления. А та, что досталась Си Но, способна перемещаться сквозь пространство и время. Это был уникальный приз, полученный после того, как она разработала особый генный эликсир, решивший проблему генетического расстройства, мучившую человечество тысячи лет. Открытие вызвало сенсацию во всей галактике, принесло ей множество наград и почётных званий.
Таких виртуальных лабораторий высшего класса во всей галактике существовало менее десяти. Каждая стоила невероятных денег и создавалась индивидуально. Остальные принадлежали легендарным учёным. Владение такой лабораторией считалось высшей научной наградой и символом признания статуса.
Сейчас Си Но улыбалась не из-за почестей, а потому что лаборатория позволяла ей продолжать исследования в любое время и в любом месте.
Но раз уж лаборатория есть, то на историческом факультете задерживаться нельзя.
Ду Жуйсинь широко раскрыла глаза:
— Ты что сказала?
Она даже протянула руку, чтобы потрогать лоб Си Но. Неужели у той жар? Даже в бреду такую чушь не скажешь.
— Си Но, я понимаю, что с историческим образованием много не заработаешь. Если хочешь перевестись на другую специальность — это ещё можно понять.
— Но ведь мы уже на втором курсе! Не поздновато ли тебе это пришло в голову?
— И почему именно фармацевтический факультет? Он ведь не лучше нашего. У моего двоюродного брата есть знакомый, который всем советует: «Только не поступайте на фармацию — обеднеете на три поколения!»
— Самое главное — гуманитарии и технари — две разные планеты. Ты просто не поймёшь их предметы.
Хотя соседка несла явную чушь, Ду Жуйсинь всё равно терпеливо уговаривала её. После того как Си Но однажды потеряла сознание, девушка стала казаться ей какой-то другой.
Си Но подумала, что Ду Жуйсинь абсолютно права: гуманитарии и технари — словно небо и земля. История этого мира для неё — слишком большой скачок, да и интереса она не вызывает. Знания прежней хозяйки усваиваются с трудом.
Значит, как перевестись на другую специальность?
Ду Жуйсинь покачала головой, услышав очередной вопрос:
— С исторического на фармацевтический? Это невозможно.
http://bllate.org/book/10844/971903
Готово:
