Внизу одни болтали, другие усердно решали задачи — только группа Хэ Чжанвэня хоть как-то обращала внимание на незнакомку, стоявшую на сцене.
Шу Я не выдержала и, понизив голос, спросила:
— Лин Чживюй? Имя так похоже на легендарную Лин Чживэй… Неужели пытается прицепиться к чужой славе?
Подумав немного, она добавила:
— А если я переименуюсь в Лин Чжиya, смогу ли тоже подпитаться чужим интеллектом?
Сюй Боюань воодушевился:
— А мне какое имя взять? Лин Чживда? Звучит неплохо!
Лин Чживэй приподняла бровь:
— Какие же вы у меня сообразительные!
Товарищ Шу Я глуповато улыбнулась:
— Я тоже так думаю!
Е Хаорань с жалостью потрепал Сюй Боюаня по голове и вздохнул:
— О боже, посмотрите на этих бедолаг.
Целый день сидят рядом с живой легендой и даже не догадываются. Неужели их Лин-гэ настолько сильна, что её имя попросту «забаговано»?
Лин Чживэй мельком глянула на девушку, всё ещё позирующую на сцене, зевнула, прикрыв рот ладонью, и вытерла уголок глаза от слёз, вызванных зевотой.
Кроме Хэ Чжанвэня, у которого явно что-то не так с головой, для всех остальных олимпиадников присутствие Лин Чживюй было менее интересным, чем комплект задач.
Лин Чживэй всё больше недоумевала, чего хочет Лин Чживюй. По её мнению, если та действительно хочет улучшить успеваемость, ей стоило бы просто спокойно подтягивать базовые знания. Этот курс можно было отнести разве что к углублённым занятиям.
Если представить, что это лётная академия, то даже самый слабый здесь уже прошёл тест и получил лицензию — все пришли именно на повышение квалификации. А Лин Чживюй? Она ещё ходить толком не научилась, а уже рвётся за штурвал самолёта. Кто будет отвечать, когда она разобьётся?
Видимо, просто богата и капризна. А потом ещё вернётся домой и скажет родителям, что авария произошла потому, что Лин Чживэй внезапно сменила курс. Тогда её спокойной жизни точно не видать.
Действительно утомительно…
Наконец кто-то из студентов нетерпеливо крикнул:
— Учитель, когда начнём занятие?
Лин Чживюй, услышав это, прикусила нижнюю губу и обернулась к преподавателю с обиженным взглядом, надеясь, что тот отчитает невоспитанных учеников.
Увы, она плохо понимала суть этого курса. Преподаватель игнорировал её странные эмоции и прямо сказал:
— Лин Чживюй? Почему всё ещё стоишь? Быстро найди свою группу — скоро начнём мини-тест.
Всего две недели — срок крайне сжатый, и у большинства участников чувство срочности было налицо.
В ушах Лин Чживюй снова прозвучал холодный голос:
[Эмоциональное заражение провалено. Уровень способности снижен на единицу… Текущий уровень: 39]
Она чуть не поперхнулась от злости.
Увидев, что новенькая всё ещё не села, учитель перестал обращать на неё внимание и, взяв стопку листов, объявил:
— Раздаём задания! Три задачи за час. Капитаны команд соберут работы — будем считать средний балл по группам.
Девушка из Элитной школы нахмурилась:
— Если включить результат Лин Чживюй, мы точно окажемся на последнем месте!
Другой парень вздохнул:
— Эх…
Хэ Чжанвэнь возмутился:
— Её балл беру на себя!
Парень уже собирался что-то возразить, но, увидев, как Лин Чживюй спускается со сцены, замолчал.
После раздачи заданий в классе постепенно воцарилась тишина, нарушаемая лишь шорохом ручек по черновикам.
Лин Чживэй быстро пробежалась по условиям и примерно поняла, чего ожидать.
Вероятно, потому что это был первый день сборов, задания оказались вполне стандартными: две олимпиадные задачи из программы ЕГЭ и одна геометрическая задача уровня второго тура олимпиады.
На последнюю, скорее всего, нужно было выделить около сорока минут из отведённого часа.
Только вот её ученик Е Хаорань…
Лин Чживэй повернула голову и взглянула на своего «закрытого ученика» — тот явно был в полном ступоре.
Юноша, тебе ещё многое предстоит освоить…
Отвела взгляд до того, как учитель заметил, и сразу же принялась за последнюю задачу.
Лин Чживюй смотрела на лист, словно на неразборчивые иероглифы. Некоторые символы ей были вообще незнакомы.
Она начала жалеть, что отказалась от репетитора, которого нашла её мать, и выбрала этот курс.
Лин Чживюй боялась, что настоящий уровень её знаний станет известен родителям через учителя. Она решила записаться на этот, казавшийся престижным и многолюдный, курс, чтобы сначала успокоить родителей, а затем использовать свою способность, чтобы внушить педагогу благоприятное мнение о себе и временно закрыть вопрос с оценками.
Но она совершенно не знала, что здесь сразу будут тестировать и ранжировать по результатам. Да и учитель оказался слишком равнодушен к её эмоциям — способность не сработала, и она потеряла уровень.
Лин Чживюй перевела взгляд на Хэ Чжанвэня, который уже закончил и теперь подталкивал свой лист в её сторону, давая понять, чтобы списывала.
Она ответила ему сладкой улыбкой.
Но он лишь рассеянно кивнул.
Когда Лин Чживюй взялась за перо, то вдруг поняла: методы решения, которые использовал Хэ Чжанвэнь, ей совершенно незнакомы. Каждое слово по отдельности она знает, но вместе они образуют нечто непостижимое — даже переписывать трудно.
Всё это напоминало ситуацию, когда родители, желая ускорить развитие ребёнка, вместо простых штрихов дают ему сразу сложнейший иероглиф для копирования. Такое поведение противоречит естественному развитию — для малыша это задача не проще, чем полёт на Луну.
Их уровни восприятия находились в совершенно разных измерениях — как тут общаться?
Поэтому до конца экзамена Лин Чживюй успела переписать меньше одной задачи.
Когда Хэ Чжанвэнь собирал работы, его лицо потемнело. Он не ожидал, что Лин Чживюй будет буквально копировать каждое слово, медленно и без малейшего понимания.
Девушка из их команды фыркнула и отвернулась, чтобы не видеть этой картины.
Лин Чживюй побледнела и тихо оправдывалась:
— У меня сегодня живот болит… плохо вижу…
А тем временем у Лин Чживэй Е Хаорань цеплялся за свой лист, как за спасательный круг.
Он страдальчески завыл:
— Нет! Не отдам! Это же позор!
Лин Чживэй безжалостно колола:
— Тебе и так нечего терять.
Сюй Боюань, повторяя жест Е Хаораня, потрепал его по волосам:
— Братан, не парься! Я уже сдал — чего тебе бояться?
Шу Я добила последним ударом:
— Мне кажется, задачи сегодня вполне нормальные. Е Хаорань, ты слишком скромничаешь!
— У меня же есть чувство собственного достоинства! — закричал Е Хаорань, закрыв глаза. — Почему?! Как вы можете быть такими жестокими?!
В итоге, благодаря усилиям троих товарищей, его лист, исписанный корявым почерком, всё же отправился учителю.
Сам же он рухнул на парту, пытаясь собрать осколки разбитого сердца.
Учитель быстро проверил все двадцать одну работу и через полчаса включил проектор:
— Посчитал средние баллы по группам. Заранее предупреждаю: не буду скрывать низкие оценки — только под давлением приходит прогресс!
В ответ раздался хор стонов.
Лин Чживюй судорожно сжимала пальцы, чувствуя нарастающее беспокойство.
— Объявляю результаты по группам, — учитель поместил таблицу под проектор. — Первое место — команда Лин Чживэй, средний балл 65.
Студенты в один голос:
— Че-е-ёрт!
Максимум за три задачи — 80 баллов: первые две по 20, последняя — сложная стереометрия — 40.
Средний балл 65 означал, что вся команда решила первые две задачи без ошибок и набрала хотя бы половину баллов за последнюю — и всё это за час!
Разве это не то же самое, что начать игру и сразу получить комплект предметов максимального уровня?!
Шу Я восхищённо воскликнула:
— Вау! Где же великий мастер? Примите мой поклон!
Сюй Боюань подхватил:
— Коленок нет — локти подставлю!
— Да ну вас, придурки… — пробормотал Е Хаорань, прикрыв лицо ладонями. В этот момент он чётко осознал: в их команде он единственный настоящий двоечник.
Его работа принесла бы максимум 30 баллов даже при самом щадящем подходе учителя — откуда тогда такой высокий средний результат? Ответ очевиден.
Учитель продолжил:
— Пусть участники команды Лин Чживэй подойдут за своими работами.
В мире олимпиадников что может произвести более сильное впечатление, чем результат?
Ничто.
— Ух ты! — воскликнула Шу Я. — Наконец-то увидим великого мастера воочию!
— … — Лин Чживэй молчала.
Она взглянула на бейдж с крупно написанным именем, который никогда не снимала. Какая же магическая сила заставила её товарищей его проигнорировать?
Учитель объявил:
— Е Хаорань! 29 баллов!
Зал взорвался:
— Че-е-ёрт!
Какой же счастливчик! Его тащат столько гениев!
— Прошу! Возьмите меня в команду! Я умнее него!
— Какие же баллы у остальных троих, если средний — 65?!
Е Хаорань, закрыв лицо, вскочил и стремглав схватил свою работу.
Учитель усмехнулся:
— Опусти руки! Пусть все запомнят твоё счастливое лицо!
Шу Я только сейчас осознала:
— Эй? Почему Е Хаорань пошёл?
Учитель ответил за неё:
— Лин Чживэй! 80 баллов!
Зал превратился в фабрику по производству восклицаний «Чёрт!», среди которых звучали искренние мольбы о покровительстве.
— Ха-ха, Лин Чживэй! Даже 81 балл не удивил бы меня!
— В групповом чате она такая холодная — даже подкатить нельзя!
— Кстати, та новенькая… Лин Чживюй, кажется? Как она сдала?
— Если у неё хороший результат, пусть отец хоть ноги переломает — я всё равно сменю имя!
Под взглядами ошеломлённых товарищей Лин Чживэй спокойно встала и направилась к сцене.
— Видите разницу? — сказал учитель. — Вот она, победительница городской олимпиады! Товарищи, учитесь! Есть ли у тебя, как у единственной получившей полный балл, какие-нибудь напутственные слова для однокурсников?
Лин Чживэй свернула работу в трубочку, приложила к подбородку, задумалась на миг и сказала:
— Не стоит слишком себя мучить. Я сильная — это я знаю.
Студенты:
— …
Учитель:
— …………
Увидев, что все всё ещё смотрят на неё, Лин Чживэй добавила:
— Всё.
— Ё-моё!
Какая же наглая первая!
Учитель кашлянул:
— Следующий — Сюй Боюань, 78 баллов!
Студенты уже не могли удивляться.
Разрыв в уровне был настолько огромен, что даже завидовать стало лень.
— Шу Я, 73! Отлично!
Получив работы, двое спустились и уставились на Лин Чживэй — их обвиняющие взгляды готовы были прожечь дыру в её теле.
— Не смотрите на меня, — спокойно сказала Лин Чживэй, указав на бейдж. — Эти три большие буквы такие же честные, как моё сердце.
Увы, товарищи сами её «анонимизировали».
Е Хаорань вздохнул:
— Не верится… Меня затоптали такие придурки! Как же обидно!
Учитель продолжал зачитывать результаты:
— Последняя команда — группа Хэ Чжанвэня, средний балл 52.
Будучи преподавателем Элитной школы, он был явно недоволен таким результатом:
— Хэ Чжанвэнь, 74 балла. Неплохо, но старайся дальше.
После блестящего выступления команды Лин Чживэй даже хороший результат уже не выглядел впечатляюще.
Хэ Чжанвэнь мрачно забрал свою работу.
— Чжан Чжи…
Учитель поморщился:
— …Лин Чживюй, 9 баллов.
В классе воцарилась тишина, а затем:
— Че-е-ёрт!
Это был искренний возглас недоверия.
Е Хаорань мгновенно воскрес:
— Целых девять баллов?! Мне не снится? Я не последний?!
Лин Чживэй потрепала своего глупенького ученика по голове:
— Радуешься?
Е Хаорань с блестящими глазами прошептал:
— Очень!
В отличие от них, в группе Элитной школы царила гробовая тишина.
Лин Чживюй уже не была такой самоуверенной, как при входе. Опустив голову и прикусив губу, она медленно поднялась и пошла за своей работой.
Как только она отошла, девушка из её команды не выдержала:
— Что за чушь?! Хэ Чжанвэнь, разве это твоя «ответственность»?!
Парень воскликнул:
— Че-ёрт, девять баллов! Люди вообще такое пишут? Без неё мы были бы вторыми!
— Она же сказала, что живот болит! — щёки Хэ Чжанвэня горели. — Я не знал, что она так плохо перепишет!
Семьдесят четыре балла превратились в девять — кто бы мог подумать!
Товарищ по команде уже выходил из себя:
— Если она не уйдёт, я лично попрошу учителя перевести меня в другую группу! Зачем сюда лезть без подготовки?
Оставшееся время учитель подробно разобрал все задачи, а затем вывел на доску решение Лин Чживэй.
— Это метод решения Лин Чживэй. Мне кажется, он очень интересный. Запишите и обсудите между собой.
http://bllate.org/book/10039/906361
Готово:
