Взгляды Бо Чжи и других девушек последовали за рукой члена жюри. Перед ними стояли всего четыре инструмента: фортепиано, скрипка, виолончель и флейта — больше ничего не было.
Случилось так, что каждая из четырёх девушек, кроме Бо Чжи, владела одним из этих инструментов. Однако задание требовало пятичастного ансамбля. Как только член жюри это произнёс, лица девушек омрачились. Ведь буквально минуту назад им внушали важность командной работы, а теперь давали лишь четыре инструмента на пятерых! Неужели это ловушка?!
Девушка, игравшая на фортепиано, уже хотела предложить Бо Чжи сыграть вместе в четыре руки, но член жюри тут же запретил использовать один и тот же инструмент дважды. Скрипку, виолончель и флейту тем более невозможно было исполнять вдвоём. Теперь все убедились: член жюри намеренно их проверял.
Во-первых, на наличие музыкальных талантов; во-вторых, на способность к командному взаимодействию; и, в-третьих, специально предоставив на один инструмент меньше, чтобы испытать их находчивость.
Но Бо Чжи об этом не задумывалась. Ещё во время разговора с девушками она узнала, что все они — профессионалы своего дела, и инструменты в их руках зазвучат наилучшим образом. А вот она сама…
— А могу я быть дирижёром? — спросила она.
Член жюри именно этого и ждал. Он улыбнулся и покачал головой, пояснив, что она тоже обязана участвовать в ансамбле.
— Ладно, — не удивилась Бо Чжи. Если бы он согласился, это точно означало бы, что их ждёт какая-то новая ловушка. — Вы идите осваивайте инструменты, а я пока найду свой.
Она попросила девушек взять инструменты, а сама внимательно осмотрелась вокруг.
— Всё, что можно найти здесь и использовать для звуков в ансамбле, тоже считается инструментом, верно? — уточнила она у члена жюри.
Правилами не требовалось использовать конкретные инструменты — главное, чтобы каждый участник внес свой вклад в общее звучание. Значит, даже подручные предметы, способные издавать звуки, годились.
Бо Чжи подошла к столу члена жюри, вежливо извинилась и взяла фарфоровую чашку, бутылку минеральной воды, наполовину заполненную водой, а из угла добыла ещё несколько листов пузырчатой плёнки, которой обёртывают коробки для защиты от ударов.
Вот и её «инструмент».
Обсудив свою идею с девушками, Бо Чжи объяснила, что хочет заняться работой, похожей на ту, что выполняют фоли-артисты в оркестре. Ведь даже в самых знаменитых симфониях часто используются нестандартные звуки, которые обычные инструменты воспроизвести не могут.
Когда члены жюри услышали окончательный результат, перед ними звучали мелодичное фортепиано, проникновенная виолончель, яркая скрипка и протяжная флейта — и всё это дополнялось лёгкими, словно случайными, звуковыми эффектами.
Исполнение требовало немало сил. Четыре девушки полностью отдавались игре, раскрывая свои таланты, но при этом сдерживая собственное стремление к доминированию, чтобы ансамбль звучал гармонично. Только Бо Чжи сидела рядом, будто отдыхая: то стукнет крышкой чашки, то потрясёт бутылку с водой, то сосредоточенно помнёт пузырчатую плёнку.
Хотя выглядело это слегка вызывающе, члены жюри вынуждены были признать: эти звуковые эффекты ничуть не портили прекрасное исполнение четырёх музыкантов. Напротив, они придавали композиции особую глубину и выразительность.
Требования жюри были выполнены блестяще.
Как только прозвучал последний аккорд и член жюри дал понять, что испытание пройдено, четыре девушки, до красна раскрасневшиеся от напряжения, окружили Бо Чжи, переполненные радостью. Они чувствовали вину: ведь Бо Чжи добровольно уступила им все настоящие инструменты, и девушки боялись, что это скажется на её результате. Но когда жюри объявило, что вся команда проходит дальше, они бросились обнимать Бо Чжи.
А та впервые по-настоящему оценила преимущество группового отбора: если правильно распределить роли, можно спокойно «плыть по течению».
С её точки зрения, она просто не стала брать один из четырёх инструментов, а вместо этого использовала подручные средства — легко и без усилий. Однако остальные девушки видели в этом проявление стратегического мышления и отличной реакции. Им очень хотелось продолжить сотрудничество с Бо Чжи в следующих испытаниях.
Эти четыре девушки давно знали друг друга и располагали дополнительной информацией о конкурсе. Получив приглашение присоединиться к ним, Бо Чжи с радостью согласилась.
И не зря.
Все четверо оказались невероятно сильными. В последующих раундах Бо Чжи практически «проходила на автопилоте». Среди других участников даже пошёл слух о некой «красавице, прошедшей исключительно благодаря удаче».
Через три дня групповой этап завершился. Из множества испытаний осталось всего тридцать человек, которые будут бороться за пять финальных мест. Команда Бо Чжи временно распалась, но девушки по-прежнему держались вместе, выбирая соседние места и оживлённо беседуя.
Остальные участники с интересом разглядывали ту самую «везунью», которая якобы продвинулась дальше исключительно благодаря «божественным» партнёрам.
Бо Чжи слышала эти разговоры, но, подумав, не нашла, что возразить.
После первого испытания требования изменились: в каждой группе достаточно было, чтобы хотя бы один участник показал выдающийся результат. Так, в их команде одна девушка обучалась дома по программе классической китайской филологии и блестяще справилась с заданием по традиционной литературе, настолько впечатлив жюри, что те признали себя поученными.
Старшей в команде была четырнадцатилетняя девочка, уже получившая внеочередное зачисление на химический факультет престижного университета. В практическом задании по химии она в одиночку вытянула всю группу: её действия были образцово точными и строгими, и Бо Чжи могла только восторженно хлопать в ладоши, как морской котик.
Остальные две девушки также обладали уникальными талантами и в соответствующих раундах позволяли Бо Чжи спокойно наблюдать со стороны.
Единственный раз, когда ни одна из них не чувствовала себя уверенно, Бо Чжи по жребию получила право пропустить испытание.
Поэтому, когда другие участники говорили, что она «прошла на автопилоте», Бо Чжи действительно не могла возразить.
Она и сама не ожидала, что случайно собранная команда окажется такой сильной.
Это уже не было «плыть по течению» — это было свободное плавание в полном смысле слова.
Члены жюри давно запомнили Бо Чжи. Правила конкурса были составлены заранее: первый раунд должен был отсеять тех, кто не умеет работать в команде — базовое требование к любому коллективу. Последующие задания проверяли максимальные возможности команды с самых неожиданных сторон.
Но никто не предполагал, что четыре явных фаворита объединятся с Бо Чжи, и после первого испытания их взаимное доверие только укрепится, сохранив в команде такой высокий уровень мастерства.
В результате Бо Чжи постоянно «плавала по течению», и члены жюри смотрели на неё с таким раздражением, будто ей хочется дать подзатыльник. А когда наконец появилось задание, способное поставить их команду в тупик, Бо Чжи снова вытянула жребий на пропуск.
«Ха-ха», — думали члены жюри, сердца которых треснули, как чашечная крышка в первом раунде.
Бо Чжи спокойно принимала любопытные, завистливые и даже недоброжелательные взгляды. Теперь, когда конкурс перешёл в индивидуальный формат, внимание окружающих сместилось на её бывших партнёрш — особенно на одну девушку, за которой наблюдал кто-то с явной злобой.
За три дня все результаты были обнародованы, и оставшиеся участники прекрасно понимали: чтобы пройти дальше, нужно обойти именно этих четырёх девушек, ведь они — главные соперницы.
Бо Чжи заметила этот злобный взгляд, но не смогла определить его источник. Тогда она просто встала так, чтобы загородить подруг от посторонних глаз. Смотрите сколько хотите — всё равно не выпьете!
Девушки рассмеялись над её жестом. Та, что изучала классическую филологию, и та, что уже поступила в университет, тихо сказали Бо Чжи:
— Удачи в следующих раундах! Мы уходим.
Одной не нравилась международная атмосфера конкурса, другой хотелось побыстрее начать студенческую жизнь. Изначально они пришли лишь ради поддержки двух других подруг, а теперь, познакомившись с Бо Чжи, решили оставить напутствие и ей.
Хотя они провели вместе совсем немного времени, характер Бо Чжи им очень понравился: с ней было легко и приятно, а в командной работе она оказалась надёжным партнёром. Перед уходом девушки обменялись с ней контактами, договорившись встречаться в будущем.
Участники расходились, каждый со своими мыслями. Вскоре всем раздали новые номера. У Бо Чжи оказался номер 08.
Из её бывшей команды остались лишь две девушки — под номерами 10 и 12.
По очереди участники входили в кабинет. Когда очередь дошла до Бо Чжи, она увидела внутри одного члена жюри и знакомого мускулистого охранника в строгом костюме.
Член жюри наконец дождался, когда Бо Чжи останется одна, и с явным воодушевлением протянул ей лист с заданием.
Организаторы национального отбора не знали содержания нынешнего конкурса и ориентировались на прошлогодние правила, стараясь максимально проверить гибкость мышления участников.
Задание гласило: за двадцать минут заставить этого охранника покинуть комнату.
— Любыми способами? — уточнила Бо Чжи, получив в ответ кивок.
Охранник в тёмных очках, ростом под метр девяносто, молча стоял, словно скала. Бо Чжи обошла его пару раз, закатала рукава и решила применить самый простой метод —
вынести его отсюда.
Перед началом конкурса организаторы разрешили брать с собой личные вещи. Некоторые участники даже принесли кошельки, рассчитывая подкупить охранника или использовать другие «серые» методы. Организаторы хотели проверить именно изобретательность.
Но Бо Чжи, будучи отъявленной скупой, не собиралась жертвовать своим кошельком. Да и уговаривать кого-то ей было лень. Проще всего — просто поднять охранника и вынести за дверь.
Всё заняло не больше трёх секунд. Сам охранник даже не успел опомниться.
Ручка выскользнула из пальцев члена жюри, и он, схватившись за стену, еле удержался на ногах. Это точно не тот ответ, которого они ожидали!
В последние годы федеральное министерство образования постоянно получает жалобы от общественности: его обвиняют в бездействии и критикуют систему образования за несовершенство. Почти нет положительных отзывов.
Однако на самом деле половина этих критических замечаний исходит от самих граждан Федерации, которые слишком строги к своим детям.
Например, вопрос: «Как вскипятить воду до 100℃ за пять минут?» Если дети за границей поставят воду на солнце, а местные — на электроплитку, то критики воскликнут: «Вот они, иностранные дети — такие креативные и нестандартные! А наши — шаблонные и тупые!»
Но если поменять местами — пусть местные дети поставят воду на солнце, — тогда, независимо от того, что сделают иностранные дети, критики возмутятся: «Как вас вообще учат?! Откуда такие глупые поступки?!»
Такое поведение возможно лишь потому, что дети редко читают комментарии в соцсетях или новостях и не могут дать сдачи этим анонимным «экспертам».
Конкурс, в котором участвовала Бо Чжи, тоже привлёк таких «знатоков». Большинство комментариев сводилось к тому, что дети Федерации недостаточно гибкие, «забитые учебой до дыр». Поэтому организаторы национального отбора решились на эксперимент — создать задания, проверяющие способность быстро находить решения в нестандартных ситуациях.
Каждому участнику доставался свой охранник, у которого заранее была установлена «точка воздействия» — условие, при котором он покинет комнату. Для кого-то это была фраза «Я дам вам десять тысяч», для другого — «Вы очень красивы», а для третьего — просто дружеская беседа о том, как ему не хватает времени на ребёнка из-за работы. Если участник угадывал эту «точку», задание решалось легко. В противном случае охранник стоял, как утёс, неподвижный и молчаливый.
Член жюри рядом должен был фиксировать все действия участника — выбор тактики, эмоциональную реакцию, детали поведения.
Можно представить, что записал в своём блокноте член жюри, еле державшийся на ногах: «Участница №08 вошла в комнату, подняла охранника и выполнила задание».
Никаких эмоций, никакой паузы на размышление — всё закончилось прежде, чем он успел проявить свои аналитические способности.
Охранник весил сто десять килограммов и состоял из одних мышц, но Бо Чжи просто вынесла его за дверь и поставила у входа. Вернувшись в комнату, она встряхнула руками, чтобы расслабить мышцы, и спокойно спросила члена жюри:
— Где следующий раунд?
http://bllate.org/book/9486/861501
Готово:
