Но Ся Фэн ведь ему вовсе не родня.
Видимо, просто потому, что стал свидетелем чужого взросления.
Ян Ци подумал об этом и с удовлетворением кивнул. Да, именно так.
Мама Ян Ци, услышав шум, вышла из комнаты:
— Ты, оказывается, на такое способен! Утром ушёл за решебником, а вернулся только сейчас! В каком книжном магазине шатаешься? Или, может, свидание у тебя было?
Ян Ци:
— Я отправился исследовать смысл жизни!
— Погоди-ка, — мама принюхалась и нахмурилась. — От тебя пахнет…
Ян Ци тоже понюхал себя, но ничего не уловил:
— Духами?
Мама холодно бросила:
— Потом!
— … — Ян Ци отпрыгнул на шаг и обвиняюще воскликнул: — Мам, именно из-за тебя твой сын остаётся холостяком, хоть и невероятно красив!
Мама:
— А у тебя-то лицо где?
Ян Ци подпрыгнул и, подпрыгивая, бросился к своей комнате, напевая:
— Прекрасный сын идёт принимать душ и ложиться спать! Завтра в школу! До свидания!
После каникул Ся Фэн пришла в школу довольно поздно. Многие ученики уже собрались кучками и сверяли результаты экзаменов.
Они только что незаметно заглянули в учительскую, подслушали пару слов от преподавателей и теперь возвращались делиться новостями.
Большинство учителей ещё не пришли, и классный руководитель, раздражённый шумом, просто выгнал всех из кабинета.
Ян Ци, размахивая вентилятором перед собой и обдуваясь им, вдруг спросил:
— Я даже не спросил — как ты чувствуешь себя после экзамена?
Ся Фэн потрогала ухо:
— То, что смогла решить — решила, что не смогла — не решила.
Ян Ци замялся:
— Ты… не сдала чистый лист, надеюсь?
Ся Фэн:
— Твоё сомнение — это настоящее оскорбление.
Ян Ци уже собирался посмеяться, но, не зная её настоящего уровня, сделал это очень тихо.
В этот момент староста распахнул дверь и, разведя руки, закричал:
— Раздают тесты! Раздают тесты!
Староста по литературе, прижимая к груди стопку работ, вошёл вслед за ним и, не глядя, передал часть передним ученикам. Несколько человек встали и добровольно помогли раздать тесты.
Ян Ци вытянул шею, пытаясь найти работу Ся Фэн. Раздающие постоянно проходили мимо него, и наконец последний вытащил один лист и хлопнул им по его столу:
— Твой!
107 баллов — его обычный результат. Ян Ци бросил взгляд и отложил работу, схватив одного из раздающих:
— А какой максимальный балл?
— Говорят, максимум 131, первый результат по предмету в нашем классе, — ответил ученик. — А минимальный, кажется, даже не дотянул до проходного.
Ян Ци изумился:
— По литературе можно не набрать проходной? Вот это да!
В первом классе всегда учились хорошо. В конце концов, родной язык изучают уже много лет, и даже при минимальных усилиях по литературе невозможно получить «неуд».
Е Ян двумя пальцами положил работу Ся Фэн между ними и тут же отступил на шаг:
— Твой одноклассник-гений.
70 баллов. Из 150 возможных — даже половины не набрала. Ян Ци был поражён.
Ся Фэн бросила взгляд и осталась совершенно спокойной.
— Ты ещё говоришь, что я тебя оскорбляю! — воскликнул Ян Ци. — Ты только что установила рекорд низкого результата по литературе в нашем классе!
Ся Фэн махнула рукой:
— Да ладно. Всего на чуть-чуть ниже, чем я ожидала.
Ян Ци был восхищён её почти божественным спокойствием. Неужели у неё совсем нет представления о том, кто такой отличник?
— Если бы я не увидел твои баллы своими глазами, — сказал он, — я бы подумал, что 131 — это твой результат.
Ся Фэн:
— В моём сердце так и есть.
Ян Ци благоговейно протянул обе руки:
— Позволь взглянуть на шедевр?
Ся Фэн невозмутимо и спокойно ответила:
— Разрешаю.
Ученики в первом ряду тоже хотели полюбоваться работой Ся Фэн, но, не зная её хорошо, боялись задеть её самолюбие и молчали. Увидев, что тест попал в руки Ян Ци, они тут же окружили его, чтобы посмотреть.
На самом деле с работой не было особых проблем. Постановка букв у Ся Фэн была немного дикой, внешний вид работы нельзя было назвать аккуратным, но в целом она была чистой. В заданиях на исправление ошибок и выбор неправильного произношения половина ответов была верной, но Ян Ци сам обычно отвечал так же, поэтому решил это пропустить.
Главная проблема заключалась в другом — в пиньине! Он увидел множество пиньиней!
Когда он впервые увидел пиньинь на первой странице, его лицо дёрнулось. Он никак не ожидал увидеть такое в старшей школе, но решил, что это случайность. Перевернув страницу, он обнаружил, что в заданиях на анализ текста, заполнение пропусков в стихах и даже в сочинении то и дело мелькали латинские буквы. Более того, среди них даже затесались несколько японских кана! Думала, никто не заметит?!
Преподаватель литературы поставил в конце шесть вопросительных знаков, точно и ярко выразив своё недоумение и растерянность.
Ян Ци быстро пролистал работу и так же быстро выразил своё восхищение. Он повернулся к ней:
— Ты это специально сделала?
Ся Фэн:
— Я была очень серьёзна.
— «Цзюйцзюй ду син»! «Паньшань»! «Гу у»! — Ян Ци стучал по работе. — Друг, если не умеешь писать, так и не пиши! Зачем ставить пиньинь? Это что, сочинение для младших школьников?
Ся Фэн:
— Ты думаешь, мне нравится? «Цзюйцзюй ду син», «Цюньцюнь ду ли» — я не умею их писать. С точки зрения среднего школьника, мой запас идиом уже достоин уважения. И раз уж всё равно писать пиньинем, то лучше выбрать слова покруче.
— Покруче? — Ян Ци указал на задания по анализу текста. — Слова покруче не должны повторяться так бессистемно.
Каждый ответ был исписан до краёв, почти выходя за границы строк, но при внимательном рассмотрении оказывалось, что все ответы почти одинаковые. Ся Фэн просто вписала всё, что знала из стандартных формулировок для ответов.
«Ярко и глубоко выражает…», «служит кульминацией», «создаёт связь между началом и концом», «возвышает основную идею», «даёт косвенную характеристику…»
Ся Фэн:
— Это мой собственный метод, основанный на ваших «ключах к успеху». Хотя… я тоже не совсем понимаю, почему эти шаблоны такие похожие и расплывчатые.
— Я тоже не ожидал… — Ся Фэн нахмурилась и наконец выразила лёгкое раздражение: — Мой первый провал в жизни случился именно с родным языком.
Староста причмокнул губами и с трудом подобрал слова:
— Не могу понять, как можно так серьёзно писать и получить 70 по литературе.
Наверное, это совсем другой мир!
Ян Ци больше не верил Ся Фэн и засмеялся:
— Сегодня тебя ждут одни поражения за другим. Готовься!
— Раздают по математике! — вбежал другой раздающий. — Раздают тесты!
Ученики с задних парт быстро разошлись. Ян Ци вернул Ся Фэн работу по литературе.
Второй тест раздавали очень быстро — мальчики с энтузиазмом носились по классу.
— О! — Мальчик, получивший работу Ся Фэн, удивился, увидев оценку, подошёл и положил её на её стол: — Круто!
Ян Ци видел только помятый уголок.
— 41? — Ян Ци расхохотался. — Ты просто молодец! Круто!
Ся Фэн разгладила работу, обнажив спереди единицу, и пожала плечами:
— Жаль.
— 141? — Выражение лица Ян Ци застыло. Он наклонился, чтобы посмотреть, и не мог поверить: — Правда?
Ся Фэн скромно ответила:
— Нормально. Перед экзаменом мне случайно попалась задача, на 80 % похожая на последнюю. Я просто немного адаптировала решение.
Сразу начался вечерний урок.
Преподаватель математики тайком занял один урок, чтобы объяснить последние задания на заполнение пропусков и вычисления. Пока он объяснял, время подошло к концу вечернего занятия.
Физик прислал тесты через кого-то, и теперь были известны все результаты за эту контрольную.
Ся Фэн получила 259 по естественным наукам и 136 по английскому. Кроме литературы, остальные предметы были на высоте.
Экзамен был непростым, а Ся Фэн ведь совсем недавно перевелась! Учителя были в восторге, в отличие от изумлённого Ян Ци.
Они думали, что перед ними спортсменка с низкими академическими показателями, а оказалось — отличница!
Ян Ци не мог смириться с реальностью:
— Как такое возможно! Где же стена, защищающая страну?!
Японская программа шире китайской: например, они изучают высшую математику, включая интегралы и дифференциалы. Задания там проще по глубине, и в целом экзамены легче. Хотя вступительные экзамены в престижные университеты — это совсем другое дело, они очень сложные.
— Ты думаешь, что человек, который заранее знал о переводе, будет совсем не готов? — с усмешкой спросила Ся Фэн. — Знаешь, как трудно купить в Японии сборник «Пять три»? Надо сказать, «Пять три» — настоящая классика. Какие бы ни выходили пособия — красные, синие, жёлтые, карманные — только он остаётся неизменным. Отлично.
— Ты так подготовилась, — с досадой вырвал Ян Ци работу по литературе и положил перед ней. — Я буду смеяться целый год!
Ся Фэн:
— Смейся, смейся. Люди должны уметь принимать реальность. Угадай, сколько я получу в следующий раз?
Ян Ци, прижимаясь рукой к почке, упал на стол.
К удивлению всех, результаты Чжан Цзя резко упали. Раньше за неё не нужно было переживать, но сейчас она явно не в форме — и на уроках, и на экзаменах выглядела рассеянной.
Учителя это предвидели, и в итоге её общий рейтинг упал на восемьдесят с лишним позиций, опустившись прямо в середину списка.
Её вызвали в кабинет, где она получила «материнскую заботу», и через полчаса вышла с покрасневшими глазами. Вслед за ней в кабинет вызвали и Ся Фэн — для «весеннего наставления».
Классный руководитель держал в руках кружку с водой и ягодами годжи и доброжелательно сказал:
— На этот раз с литературой не очень получилось?
Ся Фэн облизнула губы — ей было неприятно.
— Понимаю, — успокоил учитель. — Преподаватель литературы сказала, что по этому предмету можно быстро подтянуться. С твоими языковыми способностями проблем нет, просто ты только что вернулась и ещё не адаптировалась. Она проведёт с тобой интенсивную подготовку, чтобы ты освоила китайские иероглифы и формат ответов. Не переживай, у нас ещё целый год впереди.
Ся Фэн кивнула.
Когда ученик учится хорошо, всё становится проще. Ожидания учителей от Ся Фэн были слишком низкими, и теперь, когда она их превзошла, они достигли состояния безмятежности и отсутствия желаний.
Стремление? Давайте все вместе постараемся, чего волноваться?
— Есть ещё один вопрос, — учитель вытащил из-под стопки бумаг лист. — Ты каждый день тратишь два часа на дорогу в школу?
Ся Фэн взглянула на лист и кивнула:
— Есть автобус.
Учитель:
— Даже на автобусе минимум полчаса, а в центре города пробки — легко может получиться и больше часа. Сейчас очень важное время. Ты только что перевелась, и такая нагрузка будет слишком велика.
Ся Фэн промолчала.
— Скоро выпускные экзамены. Скоро одиннадцатый класс. Я много раз говорил, но, возможно, вы не обращаете внимания… — учитель задумался на мгновение. — Я действительно хочу вам помочь. По крайней мере, до конца семестра постарайся жить в общежитии и хорошо учиться. За проживание платить не нужно — я уже договорился со школой. Я только что поговорил с твоей мамой, и она полностью согласна. Что скажешь?
Ся Фэн подумала, что это не так уж плохо, понимая их заботу, и кивнула:
— Какое общежитие?
— Эм… В комнате Чжан Цзя есть свободное место, — учитель взглянул на неё, наблюдая за реакцией. — Сейчас свободных мест мало. Если у тебя нет возражений, переезжай туда. Как тебе?
Ся Фэн на мгновение замялась, но всё же сказала:
— Если у неё нет возражений, то ладно.
Учитель протянул ей лист:
— Отлично, она сказала, что возражений нет. Подпиши здесь, и я попрошу старосту по быту рассказать тебе правила проживания.
Когда Ся Фэн вернулась, она увидела, что Ян Ци расчистил половину стола и расставил на нём три яблока. Он сложил руки и с благоговейным видом смотрел на них.
Ся Фэн выдвинула стул и спросила:
— Что ты делаешь?
Её движение слегка потрясло стол, и Ян Ци нервно придержал яблоки:
— Жду, когда богиня удостоит своим вниманием.
Ся Фэн:
— Какая богиня?
http://bllate.org/book/8723/798107
Готово:
