Проснувшись, Белая И вновь призвала Вэньчань-дицзюня и спросила:
— Почему, посмотрев видео, я так сильно захотела читать?
— Во время записи я применил небольшое заклинание, — тихо ответил Вэньчань-дицзюнь.
— Заклинание — ладно, но нельзя насильно заставлять людей читать, — вздохнула Белая И. — Они просто испугаются до смерти.
— Правда? — Вэньчань-дицзюнь вдруг всё понял и тут же удалился, чтобы смягчить действие заклинания.
На следующий день он прислал Белой И обновлённое видео с лекцией.
Она снова открыла его и досмотрела от начала до конца.
К счастью, на этот раз всё прошло гладко.
Белая И загрузила видео на платформу, и имя «Вэньчань-дицзюнь» мгновенно растворилось в потоке данных, словно исчезнув без следа.
Будто в спокойное озеро бросили маленький камешек: по воде разошлись лёгкие круги и постепенно затихли.
— Я научу тебя!
«Сотня Уроков» — крупнейшее в стране учебное приложение, обладающее наибольшей известностью и самым высоким трафиком в отрасли. Поэтому бесчисленные преподаватели выбирают именно эту платформу для размещения своих курсов.
Здесь зарегистрировано множество «золотых» лекторов, и видеолекции по самым разным темам появляются ежедневно. У учащихся теперь широкий выбор, и они всё чаще отдают предпочтение тем, кто преподаёт интересно и понятно.
В результате основной трафик скапливается вокруг нескольких топовых лекторов.
А курсы, поданные скучно и однообразно, остаются почти без внимания, а у новых преподавателей просмотры и вовсе редки, как дождь в пустыне.
Однако находились и те, кто с интересом следил за новыми лекторами. Фэн Тао был как раз из таких.
Фэн Тао слыл в школе отъявленным двоечником: на уроках не слушал ни слова, а едва звенел звонок — тут же убегал гулять. Учителя не раз делали ему замечания, но безрезультатно. В конце концов они просто махнули на него рукой.
Лишь когда в конце первого года обучения его родители, занятые заработком, увидели его жалкие оценки, они в ужасе осознали, насколько ужасно обстоят дела с учёбой их сына.
Они срочно наняли нескольких репетиторов, но те вскоре один за другим ушли, не выдержав.
Тогда отец Фэна решил пойти на хитрость: он пообещал сыну купить заветную фигурку, если тот будет смотреть лекции на «Сотне Уроков» нужное количество часов.
Фэн обрадовался и сразу же согласился.
Сначала он не воспринимал платформу всерьёз — думал, что можно просто включить видео и заниматься своим делом. Но он не знал, что система «Сотни Уроков» недавно обновилась: после окончания лекции случайным образом появлялись вопросы по её содержанию, и если на них не ответить, просмотр не засчитывался в общее время.
Узнав об этом, Фэн чуть не разбил компьютер от злости.
Но ради желанной фигурки ему пришлось стиснуть зубы и терпеть.
Впрочем, вскоре он обнаружил лазейку в системе. Вопросы генерировались автоматически на основе анализа курса, однако при сканировании новых лекторов система, из-за недостатка данных, задавала гораздо более простые вопросы.
Обычно такие задания были элементарными.
Даже если Фэн просто слушал мимоходом, он мог ответить на них почти безошибочно.
Поэтому он особенно увлёкся поиском курсов новых преподавателей.
В эти выходные он, как обычно, листал «Сотню Уроков» в поисках свежих лекций.
Обложки курсов выглядели почти одинаково: лекторы в строгих костюмах, с тщательно накрашенными лицами и вымученными улыбками, рядом — непонятные слайды презентаций.
Фэн зевнул и подумал, что хотя бы стоит выбрать кого-нибудь симпатичного на вид.
Его палец быстро пролистывал экран, но вдруг замер, вернулся назад и остановился на одном видео.
На обложке человек в традиционной конфуцианской одежде спокойно сидел с лёгкой улыбкой. Его глаза, будто пропитанные тысячелетней историей и вновь очищенные временем, смотрели прямо в экран.
В этот миг казалось, что он смотрит прямо на Фэна. Сердце юноши дрогнуло, и его охватило странное, почти благоговейное изумление.
— Сейчас лекторы так сильно идут на поводу у рейтингов? — почесал затылок Фэн, приходя в себя. — Даже косплеем занялись?
— Ладно, раз уж так, посмотрю, — с любопытством нажал он на видео.
Экран на миг погрузился во тьму, а затем изображение медленно раскрылось, словно свиток. Тот самый человек на видео выглядел ещё более благородным и учёным, излучая древнюю, спокойную ауру, от которой невольно становилось легче на душе.
— Вэньчань-дицзюнь? Ну и наглец! — даже Фэн, отъявленный двоечник, знал, что Вэньчань-дицзюнь — божество, ведающее учёными степенями и карьерой.
Однако этот лектор действительно оправдывал своё имя. Он умел сочетать знания с увлекательными историями, начиная с простейших понятий и постепенно углубляясь в тему.
То, что раньше казалось Фэну непонятной астрономией, теперь под его словами легко распадалось на простые составляющие.
От простого к сложному, шаг за шагом — и незаметно задача была решена.
Голос этого самозваного Вэньчань-дицзюня звучал удивительно приятно — как журчание ручья в лесу или перезвон нефритовых бусин на подносе.
Его речь словно крючок втягивала внимание Фэна.
К концу лекции сложность возросла. Фэн ожидал, что, будучи двоечником, он ничего не поймёт, но вдруг почувствовал необычную ясность в голове. Его мысли начали быстро выстраиваться в логические цепочки.
Хотя было непросто, он уловил основную суть — примерно на семьдесят–восемьдесят процентов.
— Вот это да…
Только когда свиток на экране снова свернулся и чёрная поверхность отразила задумчивое лицо Фэна, он осознал, что досмотрел целую главу.
— Не может быть! Я реально досмотрел весь урок? — не верил своим глазам Фэн, глядя на телефон. Ведь его друзья даже шутили, что у него синдром гиперактивности — он не мог усидеть на месте и пяти минут.
Даже играя в игры, он постоянно менял позу.
А тут — целый час лекции без единого отвлечения!
Как такое возможно?
Пока Фэн всё ещё приходил в себя после шока — ведь обычно он засыпал уже через минуту после начала урока, — на экране всплыло случайное задание.
На этот раз вопрос оказался не таким простым, как у новых лекторов.
Это была настоящая математическая задача.
Как только Фэн прочитал её, в голове мгновенно всплыли объяснения Вэньчань-дицзюня. Его мозг заработал на полную, выдавая шаг за шагом решение.
Он сглотнул, схватил лежащий рядом комикс и начал лихорадочно искать ручку в завалах на столе.
Следуя объяснениям лектора, он начал вычисления. Хотя процесс шёл с трудом и местами заставлял ломать голову, в итоге он всё-таки получил ответ.
Глядя на получившееся число, Фэн впервые почувствовал волнение и тревожное ожидание.
Он был типичным двоечником — таким, что, если отвлечётся, чтобы поднять упавшую ручку, уже не сможет понять, о чём говорит учитель.
Он не раз пытался учиться, но почему-то одно и то же объяснение одноклассникам давалось легко, а ему — никак. Это чувство поражения было настолько сильным, будто его самоуважение терли в грязи.
Учёба никогда не приносила ему радости — только раздражение.
Но сейчас, впервые за всю жизнь, он, двоечник, не только понял объяснение, но и сам решил задачу.
Пусть он и не знал, правильно ли решил, но хотя бы больше не смотрел на условие как на неразборчивый свиток без единого знака.
Фэн сглотнул, ввёл ответ и нажал «Подтвердить».
[Поздравляем! Ваш ответ верен.]
— Чёрт! Действительно правильно? — Фэн не мог поверить своим глазам. Он перечитывал сообщение снова и снова, переполняемый восторгом и невероятным чувством достижения.
Это было похоже на то, как в детском саду впервые получаешь красную звёздочку — гордость, радость и непреодолимое желание похвастаться перед всеми.
Он схватил телефон и начал рассылать видео друзьям.
— Смотри, твой Тао-гэ не глупый — просто не хотел учиться! — отправил он дерзкий стикер.
— Да ладно, наверняка вопрос был для идиотов, — ответил друг, не вынося, как Фэн сразу же задирал нос.
— Если такой умный — реши сам! — возмутился Фэн.
— Решу! — подхватил Тао Фэн. Он не верил, что Фэн, такой же двоечник, как и он, смог справиться с задачей!
Он вытащил из-под кровати тетрадь, открыл присланное задание и начал внимательно читать.
Прочитав первую строку, он кивнул с видом знатока и уверенно написал «Решение».
Затем перешёл ко второй строке, слегка нахмурился:
— А, вот оно что…
Задумчиво кивнул и записал данные из условия.
Последнее предложение заставило его тяжело вывести на бумаге то, что требуется найти, и поставить после этого огромный вопросительный знак.
Когда чернила оставили последний след, в комнате воцарилась гнетущая тишина.
— Какая-то чушь, — пробормотал Тао Фэн, чувствуя, как цифры в голове превращаются в кашу. Его начало раздражать.
Он резко оторвал листок и с уверенностью заявил:
— Ты точно списал!
— У тебя-то оценки не лучше моих! Как ты вообще мог это решить!
Фэн, который как раз собирался посмотреть ещё один урок, не выдержал:
— А ну-ка, как ты смеешь сомневаться в моём уме и честности! — и тут же набрал видеозвонок.
— Похоже, тебе, Тао Фэн, нужно показать, на что я способен! — Он снова схватил комикс, перевернул исписанный лист и начал объяснять ход решения.
Выглядело это весьма убедительно.
Тао Фэн подумал про себя: «Неужели он специально выучил это задание, чтобы похвастаться передо мной?»
Он инстинктивно не верил, что его друг-двоечник способен решить такую задачу, но по мере того как Фэн чётко излагал логику решения, его уверенность начала колебаться.
«Неужели он правда понял?»
— Понял? — спросил Фэн, закончив объяснение и глядя на друга с нетерпением и ожиданием.
Этот взгляд заставил Тао Фэна вздрогнуть — будто он снова оказался в классе и его вызвали к доске.
— Эээ… — помолчав, неуверенно ответил он. — Вроде понял.
— Как это «вроде»? — нахмурился Фэн. — Либо понял, либо нет. Что за «вроде»?
— … — Тао Фэну стало больно в висках. Почему, чёрт возьми, даже вне школы его мучают такими вопросами?
Неужели Фэн одержим?
— Понял, — буркнул он, лишь бы закончить разговор.
— Тогда объясни мне, — не отставал Фэн.
— … — Тао Фэн сдержался, но ненадолго. — Пошёл вон! — и резко отключил звонок.
Фэну, которому ещё не наигралось, захотелось продолжить. Он цокнул языком, скачал похожие задачи и попробовал решить их сам. Когда сверил ответы, обнаружил, что правильно решил шестьдесят процентов.
Для двоечника это был абсолютный рекорд!
Он широко распахнул глаза, чувствуя, как мозг заполняет восторг и возбуждение.
— Сяо Тао, как учёба сегодня? — раздался за дверью голос отца, сопровождаемый звуком поворачивающегося ключа.
Фэн оживился, схватил телефон и комикс, превращённый в черновик, и бросился к двери.
— Пап, а ты знаешь, как решается эта задача?
Отец сначала удивился, а потом обрадовался до невозможного. Неужели сегодня солнце взошло с запада? Его сын сам захотел решать задачи!
Он непременно должен помочь сыну и пробудить в нём интерес к учёбе!
http://bllate.org/book/7991/741548
Готово:
