— Надо собрать типовые задания, обобщить основные темы, а потом попросить Сяо Тин достать пару хороших пособий от известных репетиторов — и, думаю, этого будет достаточно.
Девушки ещё немного поговорили об учёбе. Лу Цинь, хоть и признавалась, что сама учится не очень, всё равно сказала:
— Если у тебя возникнут вопросы, спрашивай смело!
Чжэн Цаньцань про себя подумала: «Какая же она всё-таки добрая!»
— Кстати, — спросила Чжэн Цаньцань, — мне кажется странным: Лю Юэ постоянно ко мне придирается. Неужели это как-то связано с Бай Цзин? Я заметила, что она часто упоминает Бай Цзин.
Лу Цинь удивилась:
— Ты помнишь?
Чжэн Цаньцань неуверенно покачала головой.
— Ну помнишь, в самом начале учебного года нас посадили за соседние парты. Твои родители купили тебе новую книгу с сочинениями, и Бай Цзин попросила почитать. Ты ей дала.
Прошло несколько дней, и ты стала спрашивать, почему она не возвращает. Возможно, ты слишком громко это сказала — весь класс услышал. Бай Цзин утверждала, что уже вернула, а ты говорила, что не видела. Почти поссорились. Тогда Лю Юэ предложила обыскать твою парту — и книгу нашли прямо в твоём ящике.
— Просто недоразумение, наверное. Ты тогда, скорее всего, забыла, куда положила.
Чжэн Цаньцань тоже попыталась вспомнить. Оригинальное «я» действительно ждало несколько дней, но Бай Цзин так и не вернула книгу. Она была очень замкнутой и не умела напрямую просить вернуть вещи, поэтому долго молчала, а потом, на утренней самостоятельной работе, наконец неуверенно попросила вернуть. В итоге книгу нашли в её собственной парте.
Бай Цзин в тот раз ничего особенного не сказала, зато Лю Юэ с тех пор постоянно её донимала.
Девушки расстались на противоположных остановках, и Чжэн Цаньцань пошла домой.
После ужина она сразу приступила к планированию дальнейшей учёбы: сначала попросила Сяо Тин подобрать несколько хороших пособий по методикам обучения. Затем достала все свои прошлые контрольные и, сверяясь с учебниками, выделила часто встречающиеся темы.
Оригинальное «я» было очень старательным ребёнком. В средней школе училось неплохо, но из-за постоянных трудностей в общении постепенно стало терять интерес к учёбе.
Поэтому все учебники и тетради с контрольными были аккуратно сохранены.
В литературе она выделила тексты для обязательного заучивания, в математике — часто используемые формулы. В те годы школьная программа была значительно проще, чем в будущем, поэтому к полуночи она наконец завершила подготовку.
На следующее утро она проспала.
Пропустила свой автобус и побежала на соседнюю улицу, чтобы успеть на другой. Только зайдя в салон, она увидела Бай Цзин и Лю Юэ, стоящих в толпе пассажиров.
В уездном городке было мало автобусных маршрутов, поэтому в часы пик транспорт всегда переполнен.
Чжэн Цаньцань заплатила за проезд и двинулась вглубь салона. Обернувшись, она заметила Бай Цзин и Лю Юэ среди толпы.
Высокая и светлокожая Бай Цзин, словно журавль среди кур, холодно бросила на неё взгляд и тут же отвела глаза.
Лю Юэ презрительно скривилась и отвернулась.
Чжэн Цаньцань решила, что делать вид, будто не узнаёт их, — лучший выход.
Девушки стояли у правой стороны салона, а она нашла свободное место слева и тоже повернулась к окну.
Тем временем Бай Цзин незаметно для неё приоткрыла рот, будто хотела что-то сказать, но в итоге промолчала.
Лицо Чжэн Цаньцань только что повернулось к окну, как вдруг раздался системный звук.
[008: Обнаружено побочное задание системы. Подтвердить получение?]
[Что за побочное задание?]
[Информация доступна только после подтверждения. За выполнение начисляются очки.]
Чжэн Цаньцань подтвердила получение.
Задание: «Совершить добрый поступок — Бай Цзин».
«Совершить добрый поступок?» — удивилась она и обернулась в сторону Бай Цзин.
И тут же замерла от ужаса.
Между ней и девушками стояло несколько человек, но, приглядевшись, она увидела двух высоких мужчин, стоявших прямо за спинами Лю Юэ и Бай Цзин.
Один из них медленно тянул руку к сумке Лю Юэ, а другой — к округлой части тела Бай Цзин.
Чжэн Цаньцань глубоко вдохнула и незаметно начала двигаться назад. Когда автобус начал поворот, она резко толкнула Лю Юэ.
Из-за инерции и сильного толчка Лю Юэ вместе с Бай Цзин чуть не прижались к окну, но их поддержала сидевшая рядом тётушка.
Этот внезапный толчок заставил воров мгновенно убрать руки и отступить назад. Повторить попытку у них уже не получилось.
Лю Юэ резко повернулась к Чжэн Цаньцань, глаза её сверкали гневом:
— Ты что, больная?!
Чжэн Цаньцань закричала ещё громче:
— Сама больная! Думаешь, раз в школе меня донимаешь, так и здесь можно?! Здесь полно людей, я тебя не боюсь!
Лю Юэ на секунду опешила и увидела, что почти все пассажиры смотрят на них.
Лю Юэ была высокой — около ста семидесяти сантиметров. Внешность у неё была заурядной, но когда она хмурилась и кричала, выглядела довольно грозно — наверное, от привычки постоянно орать.
А Чжэн Цаньцань была круглолицей, с большими глазами, миловидной и немного полноватой — типичная милая девочка, вызывающая желание её пожалеть.
Поэтому, увидев их и услышав эти слова, пассажиры сразу представили себе картину: в школе злая девчонка издевается над тихой и безобидной одноклассницей.
Лю Юэ раздражённо фыркнула и отвернулась.
В этот момент автобус подъехал к их остановке, и все трое вышли.
Чжэн Цаньцань направилась в школу, но Лю Юэ загородила ей путь:
— Что это сейчас было? Ты специально?!
Бай Цзин остановила её:
— Юэюэ, хватит.
Чжэн Цаньцань воспользовалась моментом и быстро ушла.
Лю Юэ обернулась к Бай Цзин:
— Цзинцзин, зачем ты меня остановила? Ты же видела, что она сейчас…
Бай Цзин молча указала на сумку Лю Юэ. Это была обычная зелёная холщовая сумка с клапаном и застёжкой. Сейчас застёжка была расстегнута, а клапан задран вверх — явно кто-то её открывал.
Лю Юэ вздрогнула и поспешила проверить содержимое. Она подрабатывала мелкой торговлей и заработала немного денег, которые прятала в сумке — около нескольких десятков юаней. Родители об этом не знали.
К счастью, деньги на месте.
Она с облегчением взглянула на Бай Цзин:
— Слава богу, ничего не пропало. Как это могло…
И тут же замолчала, вспомнив: когда они заходили в автобус, она достала кошелёк, чтобы оплатить проезд за обеих. Возможно, кто-то из пассажиров заметил деньги.
А затем она увидела на задней части бедра Бай Цзин, чуть ниже пояса, отчётливый отпечаток чужой ладони.
Бай Цзин была одета в белую рубашку с мелким цветочным узором и светло-бежевые брюки. Летом она предпочитала светлые тона.
Лю Юэ в ужасе показала на пятно. Бай Цзин обернулась, увидела след и покраснела до корней волос. Она поспешно принялась отбивать его рукой.
Девушки переглянулись и посмотрели в сторону, куда скрылась Чжэн Цаньцань.
В классе Чжэн Цаньцань сразу же передала носки заказавшим одноклассникам.
Все были очень довольны. Под влиянием Лю Юэ в пятом классе уже привыкли покупать друг у друга разные товары. Иногда и другие ученики предлагали что-нибудь интересное — конечно, за деньги, чтобы подзаработать карманные.
Поэтому никто не воспринимал это всерьёз.
Классный руководитель Лао Ни, конечно, обо всём догадывалась, но большую часть времени делала вид, что не замечает, — лишь бы не переходили границы.
Раньше Лю Юэ действительно перегибала палку, да ещё и получила выговор за издевательства над одноклассниками, из-за чего её даже заставили привести родителей.
Так что маленький бизнес Чжэн Цаньцань развивался вполне успешно. Она действовала осторожно: в классе не обсуждала свои продажи, просто записывала заказы и передавала товар.
Если объём торговли вырастет, она планировала встречаться с покупателями после уроков в рощице за спортзалом — там мало людей, и никто не будет болтать по школе.
Лу Цинь радостно убрала пять пар чулок, заказанных мамой, в портфель и тут же заговорила с Чжэн Цаньцань об учёбе.
Чжэн Цаньцань рассказала ей о своём плане. Лу Цинь одобрила:
— Обобщать темы — хорошая идея, хотя и трудоёмкая. Но я могу попросить родственников из старших классов одолжить прошлогодние экзаменационные работы.
Чжэн Цаньцань поблагодарила её и достала пособия по математике и английскому, которые купила у Сяо Тин.
Как и носки ранее, на пособиях не было никаких логотипов или указаний на эпоху — система автоматически убирала подобные детали.
Лу Цинь взяла книгу и удивилась. Она сама покупала учебные пособия, но в те времена они были гораздо проще и не содержали множества современных методик обучения.
Она открыла «Методы запоминания английских слов» и увидела такие приёмы, как ментальные карты и ассоциативное запоминание. Это открыло для неё совершенно новый мир! Она тут же увлеклась и начала делать записи по новым методикам.
Чжэн Цаньцань не мешала ей и сама углубилась в математику.
В этот момент в класс вошли Лю Юэ и Бай Цзин. Чжэн Цаньцань заметила их краем глаза и вспомнила о побочном задании. Она быстро проверила систему.
Задание выполнено. Награда: 10 очков. Получено очков добродетели: 30.
Она спросила:
[А что это за очки добродетели? Почему их больше, чем обычных очков? И зачем всего 10 очков — это же всего десять центов?]
[008: … Хозяйка, не думайте только о деньгах! Это же добрый поступок! Может, поднимите немного свой духовный уровень…]
Система начала вещать длинную нравоучительную речь, но Чжэн Цаньцань не слушала:
[Ты так и не сказал, зачем эти очки добродетели! Эй, эй?]
Тишина?!
Она подняла глаза и увидела, что обе девушки смотрят на неё с непонятным выражением лица. Она проигнорировала их и снова склонилась над задачами.
Прослушав целое утро лекций, Чжэн Цаньцань собиралась повторить материал, как вдруг заметила, что Лу Цинь уже исписала несколько страниц конспекта.
Та писала шариковой ручкой, и на следующей странице отчётливо проступали глубокие следы от надавливания. Видно было, что писать ей было нелегко — она то и дело терла уставшую руку.
Чжэн Цаньцань надула щёки и достала из жестяной коробки с карандашами гелевую ручку.
Ручка была двухцветной: задняя часть — розовая, передняя — прозрачная, сквозь которую просвечивал чёрный чернильный стержень.
Это была капиллярная гелевая ручка — удобная и популярная в эпоху Сяо Тин.
Сяо Тин даже не ожидала, что её товары окажутся так востребованы.
Носки, «чэйзай», гелевые ручки, учебные пособия — она уже выставила на системной площадке четыре позиции.
Все выставленные товары имели чётко обозначенное количество. Как только запасы заканчивались, товар автоматически снимался с продажи и появлялся снова только в следующем месяце.
Лу Цинь взяла ручку и удивлённо спросила Чжэн Цаньцань:
— Что это за ручка? Я раньше такой не видела!
В те времена школьники в основном пользовались карандашами или шариковыми ручками.
Карандаши постоянно нужно было затачивать, а толстый грифель писал плохо.
Шариковые ручки были дороже, да и для исправлений требовался корректор, который, к тому же, считался вредным — им старались не злоупотреблять.
Поэтому, как только Лу Цинь попробовала ручку от Чжэн Цаньцань, она сразу поняла, насколько она удобна:
— Это что, перьевая ручка? Чернила льются ровно, кончик такой тонкий, и буквы получаются изящные!
— Почти как перьевая, но гораздо удобнее, — объяснила Чжэн Цаньцань. — Не нужно набирать чернила. Когда закончится стержень, просто заменяешь его новым.
Это была капиллярная ручка — в эпоху Сяо Тин такие были самыми популярными и удобными для учеников.
Лу Цинь с интересом осмотрела ручку, попробовала открутить середину — внутри действительно оказался сменный чернильный стержень, которого должно было хватить надолго.
— Наверное, она дорогая?
— Нет, совсем нет.
Тогда Лу Цинь спокойно продолжила писать. Чем больше она писала, тем больше восхищалась: за короткое время исписала несколько страниц, рука совсем не устала, а почерк стал аккуратным и красивым.
К тому же, возможно, из-за психологического эффекта или чего-то ещё, от чернил исходил лёгкий, едва уловимый аромат, от которого хотелось писать ещё и ещё.
Раньше, переписывая одну страницу шариковой ручкой, она уже чувствовала усталость в руке.
Эта ручка была просто чудом! Она уже собиралась спросить Чжэн Цаньцань, сколько стоит такая ручка — хочет купить себе, — но, подняв глаза, обнаружила, что той уже нет на месте. Она так увлеклась записями, что даже не заметила, когда подруга ушла.
http://bllate.org/book/7097/669792
Готово:
