Это держало её в постоянном напряжении — то взмывает ввысь, то падает в пропасть, — и было чертовски неприятно.
Дун Чэнлань сначала хотел спросить ещё раз, но уже несколько раз тайком толкнул её в локоть, а она даже боком не глянула в его сторону.
Он оторвал листок от черновика и взял ручку.
[Юй Ланьсинь, неужели ты настолько тупа? Я действительно тебя соблазняю. Не смей говорить, что совсем ничего не почувствовала.]
Кто в школе не передавал записок?!
Хотя одноклассникам за одной партой это случалось редко.
Едва Юй Ланьсинь раскрыла записку, как тут же отвлеклась.
Почерк у Дун Чэнланя был отличный — по словам её отца, «мощный и выразительный», и не шёл ни в какое сравнение с каракулями Цзянь Сяоюй.
Юй Ланьсинь знала, что отец предвзято относится к Цзянь Сяоюй.
Впрочем, и винить его было не за что: Цзянь Сяоюй была из тех, кто пишет любовные письма, усеянные ошибками и грамматическими уродствами.
Сама Юй Ланьсинь не понимала, почему вдруг вспомнила Цзянь Сяоюй и её любовные послания.
Перед глазами словно возникла другая картина. А что, если… если бы Дун Чэнлань написал ей любовное письмо? Не заставил бы его почерк её влюбиться?
К счастью, она почти сразу пришла в себя, решительно взмахнула ручкой и отправила ему одно-единственное слово — «Катись».
Записка от Дун Чэнланя прилетела почти мгновенно.
[Значит, я соблазняю недостаточно явно. Приложу ещё усилия.]
Юй Ланьсинь: «...»
Слов не находилось.
Разве он не понимает, что «соблазнять» — не самое приличное слово?
Живёт же как дикарь.
—
Слухи причиняют столько мучений именно потому, что их источник неизвестен, и поэтому их невозможно опровергнуть.
Не станешь же бегать по школе, как сумасшедшая, и кричать каждому встречному, что ты не кокетка и не соблазняла Дун Чэнланя.
На самом деле Юй Ланьсинь злилась недолго — потом наступила растерянность. Из-за слов Дун Чэнланя она несколько дней пребывала в смятении.
А вот он, похоже, оставался всё тем же Дун Чэнланем.
Без тени сомнения, без попыток казаться крутым или загадочным — он по-прежнему утром жуёт булочку, а иногда даже с завистью поглядывает на её пирожки с начинкой.
Просто теперь, когда всё было сказано вслух, даже его моргание казалось ей соблазном — раньше она просто думала, что он чокнутый.
Покрутившись несколько дней в этом неловком состоянии, Юй Ланьсинь решила забыть эту историю с «соблазном».
Возможно, Дун Чэнлань и сам уже позабыл об этом.
Или, может, тогда, когда она бездумно его допрашивала, он специально сказал именно так, чтобы ей не пришлось краснеть от стыда.
Может, Дун Чэнлань просто дал ей возможность достойно выйти из ситуации.
Хотя… насколько он вообще способен на такую доброту — она не знала.
К счастью, в школе Ци Чэн царила напряжённая учебная атмосфера: даже во втором классе старшей школы нескончаемо следовали экзамены и бесконечные контрольные.
Жизненный путь всегда важнее надоедливого жужжания слухов, словно комариных укусов.
Никто в здравом уме не станет жертвовать своим будущим ради нескольких комаров.
Выходные начинались с субботнего утра, занятого дополнительными занятиями.
А потом школа отмечала своё семидесятилетие — от каждого класса требовали подготовить один коллективный номер и один индивидуальный.
Индивидуальный номер её не волновал: кроме воинской гимнастики и тхэквондо, других талантов у неё не было, так что лучше не пугать публику.
В классе всегда найдутся талантливые ребята, рвущиеся проявить себя, — за это можно было не переживать.
Но коллективный номер был обязанностью каждого.
Поэтому классный руководитель предложил использовать субботнее послеобеденное время для репетиций.
Таким образом, из всего уик-энда оставался лишь один свободный день.
В субботу утром Юй Ланьсинь оделась и ровно в семь спустилась вниз.
Юй Сяолань знала, что теперь каждую субботу утром дочери предстоит учёба. Хотя утренняя зарядка отменялась, и занятия начинались с восьми, всё равно получалось утомительно.
Она зашла на кухню и подала дочери горячее молоко, не удержавшись от комментария:
— Всего лишь второй класс старшей школы, а уже так изматывают. Представить страшно, что будет в выпускном! Синь, ты собираешься поступать за границу?
Сама Юй Сяолань уехала учиться на дизайн ювелирных изделий ещё в юности и получила образование за рубежом, где царила система гуманитарного обучения. Она никогда не сталкивалась с таким давлением, как в китайских школах.
В её глазах такой режим не был плох сам по себе, просто… существовали и другие варианты, если дочь того пожелает.
— Пока не решила, — ответила Юй Ланьсинь, запивая пирожок с овощной начинкой горячим молоком.
Юй Сяолань всегда уважала выбор дочери и ограничивалась лишь предложениями.
Она быстро подала фруктовую тарелку, которую держала на батарее, чтобы та оставалась тёплой, и снова проворчала:
— Даже на фрукты времени нет.
Юй Ланьсинь выбрала несколько любимых вишен и надела рюкзак.
Юй Сяолань тут же собрала все вишни с тарелки и сунула их дочери:
— Эх, завтра тот парень из семьи Дун всё ещё будет приходить к тебе на занятия?
Юй Ланьсинь чуть не подавилась косточкой — она замерла.
Этот вопрос она не обсуждала с Дун Чэнланем.
Но домашних заданий и так навалом, все заняты…
— Наверное, не придёт! — сказала она.
Юй Сяолань выглядела разочарованной:
— Может, нанять тебе репетитора?
Юй Ланьсинь категорически отказалась, нахмурившись:
— Не надо.
— Мама боится, что ты отстанешь по математике.
Юй Сяолань не ставила высоких требований — ей просто хотелось, чтобы дочь держалась на плаву по всем предметам.
Так её гордая девочка не будет чувствовать себя неуверенно.
— Ничего, всё, что не пойму, спрошу учителя в школе, — сказала Юй Ланьсинь и, помедлив, добавила: — Или у того парня из семьи Дун.
После утренних занятий в три часа дня нужно было идти в школу на репетицию.
Ответственным за это назначили старосту Шэнь Тэ.
Но Шэнь Тэ был типичным «ботаником» — только и знал, что учиться, ничего не интересовалось за пределами учебников.
Он понятия не имел, какие танцы сейчас в моде, не смотрел TikTok, не листал видео и не имел никаких талантов.
Что ставить — он не знал.
Поэтому поручил это дело заведующей художественной частью Чжао Чуньэр.
Было даже забавно: прошло уже несколько месяцев с начала учебного года, а Юй Ланьсинь только сейчас узнала, что Чжао Чуньэр — заведующая художественной частью их класса.
У них даже был учебник «Музыкальная эстетика», но с начала года ни одного урока музыки так и не провели.
Уроки рисования шли несколько недель, а потом их полностью занял учитель математики.
Говорили, что учитель музыки второго курса ушёл в декрет.
Учитель музыки первого курса заявил, что не потянет такое количество классов, и попросил школу нанять ещё одного педагога. С тех пор прошло почти всё полугодие.
В школе было немало учеников, мечтавших поступить в кино- или музыкальные вузы, но кто же надеялся пройти вступительные экзамены, полагаясь лишь на один урок музыки в неделю! Все без исключения ходили на дополнительные занятия.
Так уроки музыки превратились в «вольные»: иногда их занимали, иногда нет.
Все любили те редкие случаи, когда урок оставляли в покое.
Когда учитель математики объявлял, что займёт урок, весь класс стонал, и тогда ему становилось неловко — всё-таки он уже занял уроки рисования.
Если же учитель химии собирался занять урок, смельчаки кричали, что математик уже зарезервировал время, и химику тоже становилось неловко спорить с коллегой.
Таким образом, единственный музыкальный урок в неделю превратился в поле для тактических игр между учителями и учениками.
Все делали вид, что не замечают друг друга — жили, как говорится, «по течению».
Чжао Чуньэр, как заведующая художественной частью, до сих пор была никому не нужна, но теперь у неё наконец появился шанс проявить себя.
Она предложила исполнить хором.
Это было проще всего — требовалась лишь единая форма одежды.
Но тут возник спор: что петь?
Варианты были такие: «Сердце благодарности», «Сладкая тайна», «Я люблю взгляд моего учителя».
Чэнь Цзяйи заорал:
— Да ладно вам! Кто из вас честно скажет, что любит смертельный взгляд учителя математики?
Весь класс взорвался смехом.
Лицо Чжао Чуньэр покраснело от злости:
— Это же юбилей школы! Если не такие песни, то что — модные хиты?
— Конечно! Можно спеть «Ты такой ядовитый»!
— А девчонки могут исполнить «Зачем женщинам мучить друг друга»!
В классе, кроме Чэнь Цзяйи, было немало шалопаев. Один начал — остальные подхватили.
Глаза Чжао Чуньэр наполнились слезами.
Цзян Мэйюй не выдержала и встала:
— Давайте вообще снимем третий класс со старшей школы с конкурса! Видно же, что никто не хочет сотрудничать. Вы все взрослые люди, а ни у кого нет чувства коллективной ответственности!
Хотя «чувство коллективной ответственности» звучало довольно абстрактно, оно оказало своё воздействие.
Шум в классе немного утих.
— Да пойте что угодно, только решайте быстрее и начинайте репетировать! Мой отец в пять забирает меня домой.
— Да, неделю не был дома, давайте побыстрее!
Так говорили в основном девочки.
Юй Ланьсинь машинально взглянула на часы — до пяти оставалось полтора часа.
После ещё нескольких раундов споров, в основном разделившихся по гендерному признаку, мальчишки сдались, и право выбора песни перешло к девочкам.
Выбрали что-то менее банальное — «Сцена без цветов».
Но тут возникла новая проблема.
Чжао Чуньэр снова заговорила:
— Хор — это, конечно, проще всего, но другие классы, особенно выпускники, наверняка подумают так же. Нам нужно добавить что-то оригинальное.
И правда — из всех задач самой сложной всегда была инновация.
От этих слов все приуныли.
В классе из пятидесяти человек наступила тишина, длившаяся не меньше полминуты.
Тратить время — значит тратить жизнь.
Дун Чэнлань раздражённо бросил:
— Пусть основной хор поёт, а впереди пусть несколько человек танцуют. Всё!
Все же так делают на праздниках! Это же стандартный приём!
И ещё называется заведующей художественной частью!
Чжао Чуньэр, услышав его голос, прищурилась и улыбнулась:
— Мне кажется, предложение Дун Чэнланя отличное. Как вы думаете?
Никто не возразил — значит, единогласно принято.
Но… осталась ещё одна нерешённая проблема.
— А какой танец ставить? — снова спросила Чжао Чуньэр.
Вопрос за другим — а времени прошло уже почти час.
Ученики начали стонать, перекрикивая друг друга.
Чжао Чуньэр смущённо улыбнулась, подняла свои круглые глаза и посмотрела назад:
— Дун Чэнлань, раз уж идея твоя, скажи, какой танец лучше поставить?
— Бальные танцы, — буркнул Дун Чэнлань, раздосадованный, что его снова спрашивают.
— Отлично! Мне нравится. А вы как думаете? — захлопала в ладоши Чжао Чуньэр.
Класс уже онемел от усталости.
Пусть хоть что-нибудь, лишь бы скорее закончить!
Так коллективный номер на юбилей был наконец утверждён.
Перед началом репетиции Чжао Чуньэр объявила:
— Кто хочет танцевать впереди — записывайтесь сами. Нужно найти партнёра заранее, желательно пару «мальчик-девочка», и мальчик должен быть на голову выше девочки.
Сидевшая впереди Шэнь Инъин спросила своего парня:
— Цзюньхао, запишемся?
— Ты хочешь танцевать? — нежно спросил Ван Цзюньхао.
Они ещё не договорились, но Дун Чэнланю уже стало завидно.
Его предложение было просто сказано сгоряча, но теперь… он толкнул Юй Ланьсинь в локоть и тихо спросил:
— Эй, хочешь потанцевать?
Первой реакцией Юй Ланьсинь было не «хочу ли я», а:
— С тобой?
— Ага! — Дун Чэнлань провёл рукой над её головой, сравнивая их рост, и добавил: — Идеальная разница! Я ровно на голову выше. Да и пропорции у меня отличные — ноги длинные. В костюме я просто огонь: от шеи вниз — одни ноги! Жаль не продемонстрировать!
Уголки губ Юй Ланьсинь дёрнулись:
— От шеи вниз — одни ноги? Это называется уродством. Запомни.
Дун Чэнлань ничуть не обиделся, только хмыкнул:
— Подожди, я не договорил. У тебя тоже от шеи вниз — одни ноги…
Он не успел договорить, как сзади вытянулся Чэнь Цзяйи:
— У кого там от шеи вниз одни ноги?
Юй Ланьсинь тут же указала на него.
Чэнь Цзяйи сплюнул в окно и сказал:
— Не читал новости? Животное, у которого от шеи вниз одни ноги, называется совой-ночницей.
Дун Чэнлань тут же схватил Чэнь Цзяйи за шею и начал душить, пока тот не завопил.
Чжао Чуньэр постучала по столу и прочистила горло:
— Тише! Сейчас споём один раз под фонограмму.
Началась репетиция.
Чэнь Цзяйи уселся на место.
Дун Чэнлань уткнулся лицом в парту и, прислушиваясь к хору, пытался выделить среди множества голосов тот единственный — Юй Ланьсинь.
http://bllate.org/book/6063/585584
Готово:
