× ⚠️ Внимание: Уважаемые переводчики и авторы! Не размещайте в работах, описаниях и главах сторонние ссылки и любые упоминания, уводящие читателей на другие ресурсы (включая: «там дешевле», «скидка», «там больше глав» и т. д.). Нарушение = бан без обжалования. Ваши переводы с радостью будут переводить солидарные переводчики! Спасибо за понимание.

Готовый перевод The Female Village Head’s Daily Life of Getting Rich [System] / Повседневная жизнь деревенской главы на пути к богатству [система]: Глава 26

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

— Сейчас в моде обязательное образование, но и после него ребёнок не обязательно станет успешным, — сказал он с сомнением. — Конечно, из бедной семьи иногда вырастают настоящие таланты, но если деревенский ребёнок даже девятилетку не окончит, трудно вообразить, каким именно «талантом» он станет.

— Будущее не предугадаешь, — возразила Цинь Нин, не желая, чтобы он заранее ставил крест на ребёнке. — Когда нужно внести деньги?

— И правда переводите?

— Да.

— Тогда сначала принесите свидетельство о регистрации ребёнка.

Сегодня суббота, и заведующий приёмной комиссией подумал немного, после чего попросил Цинь Нин прийти в понедельник с ребёнком и всеми документами.

Через полчаса Цинь Нин и Чжао Сяоюнь покинули начальную школу «Вэньхуа».

— Мы и правда выложим миллион? — Чжао Сяоюнь была ошеломлена суммой.

— Эх...

Цинь Нин позвонила, чтобы уточнить стоимость обучения в «Чжибо» и «Кайсюань»: четыре и четыре с половиной тысячи соответственно — почти столько же, сколько в «Вэньхуа». Кроме того, она поинтересовалась частными школами в уезде. Там обучение дешевле, но дети без базы не смогут угнаться за программой, если не окажутся в подходящей образовательной среде.

В девять вечера Цинь Нин всё ещё лежала в постели, размышляя о школе. У неё было два варианта: первый — вложить средства в начальную школу деревни Давань; второй — отправить ребёнка учиться в город. Она могла бы отремонтировать школу в Давани, но дело не только в учителях и оборудовании — важна ещё и сама учебная среда.

Поразмыслив, она решила пока выбрать второй путь.

На следующее утро, с тёмными кругами под глазами, Цинь Нин собрала жителей на собрание.

— У нас есть поле с перцем, зачем тратить такие деньги?

— У семьи Лю выпускник университета, а теперь он всё равно вернулся в деревню и пашет землю.

— Учиться или нет — всё равно.

...

Некоторые жители возражали. Цинь Нин не стала спорить, а просто посмотрела на недовольного:

— Ты действительно считаешь, что учиться или нет — всё равно?

— У меня семь му земли, чего не хватает?

— А если земли не будет? Или исчезнут семена перца?

Ворчливый житель был известен в деревне как бедняк: раньше его годовой доход едва достигал трёх тысяч, и только в прошлом году, посадив перец, он впервые увидел на счету пять цифр. Он говорил, что учиться необязательно, но перед образованным человеком всё равно чувствовал неловкость.

Он подумал и с грустью сказал:

— Если деревня будет оплачивать обучение детям, нам, у кого детей нет, это невыгодно.

— Кому невыгодно? — Цинь Нин взяла школьную доску и вывела план образования для деревни.

План состоял из трёх разделов:

1. Деревня полностью оплачивает обучение детей с 1 по 9 класс.

2. За отличные результаты в старшей школе и университете деревня выплачивает поощрительные премии. Например, за поступление в Цзинъюньский или Цзинхуаский университеты — сразу 500 000 юаней.

3. Деревня поощряет взрослое образование. Любой житель может подать заявку в совет деревни на обучение — будь то подготовка к экзаменам на степень младшего или старшего специалиста, курсы рисования, архитектуры, технологии высадки рассады, приготовления закусок... Всё, что связано с обучением. При одобрении заявки совет деревни предоставит средства на обучение. Если желающих по одной теме окажется много, деревня наймёт профессионального преподавателя.

— У нашего завода немного свободных средств, но если вы хотите учиться, мы найдём деньги, — сказала Цинь Нин, закончив писать, и посмотрела на собравшихся.

— Ещё учиться?.. — Житель сразу сник. Он бросил школу после второго класса и теперь не только не хотел учиться, но даже не мог усидеть с книгой в руках.

— В нашей деревне тридцать семь домохозяйств и сто семьдесят три человека. Каждый из вас — часть деревни. Я уверена: мы станем всё богаче и богаче. Я сделаю всё, чтобы вы жили в новых домах, ездили на новых машинах... Но богатство — это не только набитый кошелёк. Нам нужно развивать дух и знания, идти в ногу со временем.

— А учёба действительно помогает? Да! Если бы мои родители не заняли денег, чтобы отправить меня учиться в город, я бы не стояла здесь сейчас. Мир огромен, и я хочу, чтобы однажды мы смогли выйти в него с достоинством — и духовно, и материально.

...

Эти слова Цинь Нин произнесла, вспомнив путь первоначальной хозяйки тела, и теперь лучше поняла, почему та так настаивала на возвращении в родную деревню.

После её речи собравшиеся переглянулись. Они не понимали, что значит «духовное богатство», — для них было достаточно просто иметь немного денег. Новые дома и машины казались пока чем-то из области фантастики.

Но, вспомнив о «большом мире», они всё же почувствовали лёгкое волнение.

Один из жителей неуверенно поднял руку:

— Значит, всё, что связано с обучением, можно подавать на рассмотрение?

— Да. После одобрения заявки совет деревни оплатит обучение, но вы обязаны регулярно отчитываться о прогрессе, — пояснила Цинь Нин.

— Я хочу изучить технологии выращивания перца!

— По телевизору показывали, как в теплицах выращивают перец. У нас это возможно?

— Я пробовал — если температуру держать правильно, перец получается крупнее.

...

Жители начали оживлённо обсуждать.

Семена перца «Юньшань» неприхотливы, но даже с ними возникали проблемы: например, перец с солнечной стороны рос крупнее, чем с теневой; на рыхлой почве урожай был лучше, чем на уплотнённой. Некоторые даже пытались выращивать перец из собственных семян — но те либо не давали плодов, либо рождали крошечные, несъедобные стручки величиной с ноготь.

Они всю жизнь проработали в поле, но эти базовые агрономические вопросы, словно запутанный клубок ниток, не давали им покоя. Собрание, начавшееся с обсуждения школьного образования, превратилось в дискуссию о семенах перца.

[Поздравляем! Деревня Юньшань получила достижение: «Десять тысяч почему». Награда: право на улучшение семян перца.]

Пока жители спорили, Цинь Нин в замешательстве открыла системный интерфейс:

Название: Бешеный мелкий перец чили. Оранжево-жёлтый, ароматный и острый — один стручок — и сыт по горло... (начальный уровень)

Право на улучшение: самостоятельные исследования.

Максимальное улучшение: без ограничений системы.

...

«Право на улучшение семян перца» — всего восемь иероглифов, но за ними скрывалась огромная информация. Согласно описанию системы, в этом мире можно изучать свойства семян мелкого перца чили. Если исследования увенчаются успехом, ограничения на выращивание исчезнут. И тогда перец можно будет сажать не только в деревне Юньшань, но и в Давани.

Жители всё ещё обсуждали агротехнику.

Цинь Нин оглядела их и поняла: её мышление было зажато рамками. Она думала, что ограничение «только для Юньшаня» — абсолютное, и не рассматривала возможность его преодолеть...

Она вдруг открыла описание системы:

Система главы деревни: вспомогательная система для возрождения и процветания сельских районов.

Эта система не пассивна — она требует активных действий от деревни и носителя.

— Глава? — поднял руку один из жителей.

— Что случилось?

— Могу я подать заявку на обучение выращиванию перца?

— А я — на тепличное выращивание!

— Я хочу изучить прививку!

Другие тоже стали поднимать руки.

Цинь Нин впервые видела такой энтузиазм к обучению и решительно махнула рукой:

— Конечно, можете!

В полдень собрание закончилось.

После утреннего обсуждения у жителей больше не было возражений по поводу школьного образования. Наоборот, появилось ощущение срочности: деньги на обучение выделяет совет деревни, а знания — для самих себя. Учиться — значит пользоваться выгодой от деревни!

Учиться обязательно!

Не учиться — значит потерять выгоду!

Автор говорит:

Жители: Никогда не думали, что захотим учиться. QAQ~

Управление болезнями и вредителями перца, эффективные методы выращивания, агротехника перца... В тот же день после обеда семь жителей подали заявки на обучение — все по теме выращивания перца.

— И правда будете обучать жителей? — спросил Цинь Чжи, просматривая заявки. Он был главой деревни семнадцать лет, но никогда не видел такого интереса к обучению.

— Жители хотят учиться — значит, будем обучать, — улыбнулась Цинь Нин.

Она не ожидала такого количества заявок, но, подумав, поняла: деревня Юньшань десятилетиями была бедной, а теперь обучение напрямую связано с доходами. На её месте она бы тоже рвалась учиться.

Цинь Нин просмотрела документы и решила через несколько дней обратиться в сельскохозяйственную академию за профессиональными преподавателями. А если получится, отправит семена перца на исследование...

Согласно законодательству Шуйланьсина, патент на семена перца принадлежит компании «Юньшань». Деревня может приобрести патент на второе поколение семян. Право собственности на патент остаётся за деревней, а другим регионам для выращивания потребуется лицензия от Юньшаня.

Система продаёт патент при условии: деревня Юньшань должна самостоятельно завершить исследования.

Это привилегия, предоставленная системой для самостоятельного развития. Цинь Нин обдумала всё и решила сосредоточиться на текущих задачах: устройство ребёнка в школу и запуск завода минеральной воды.

На следующее утро она отправилась в управу посёлка Дацзян.

— Глава посёлка Ли на совещании, подождите в кабинете, — сказал сотрудник, выслушав её просьбу.

— Хорошо! — обрадовалась Цинь Нин. Наконец-то Ли Тиншань согласился её принять!

Она вошла в кабинет Ли Тиншаня — просторное помещение в светлых тонах, с книжным шкафом, столом, водонагревателем и деревянным диваном.

Цинь Нин сидела на диване с чашкой воды, пока наконец не открылась дверь.

— Глава посёлка! — она поставила чашку и встала.

— Зачем пришли? — проворчал Ли Тиншань.

Он был одет в белую рубашку и серые брюки и выглядел гораздо бодрее, чем на Новый год. Увидев его в хорошей форме, Цинь Нин улыбнулась:

— Давно не виделись, решила заглянуть.

— Дорогу починили?

— В процессе.

— Выиграли конкурс перца?

— Первое место.

В прошлый раз они поссорились из-за дороги, и Ли Тиншань собирался ещё немного холодить её. Но, услышав «первое место», невольно улыбнулся:

— Это всего лишь третье первое место. Попробуйте выигрывать каждый год.

Хотя Ли Тиншань выглядел строгим, он внимательно следил за делами завода острого соуса. Ему казалось, что завод тратит деньги без толку, но раз средства свои, он не вмешивался. А после того как пришёл похвальный документ, его досада давно прошла. Теперь он давал обоим повод для примирения и спросил:

— На этот раз зачем пришли?

Цинь Нин несколько раз приходила ранее, но после остановки завода не появлялась. Учитывая её характер, в воскресенье она не пришла бы просто так.

— Есть одно дело, — сказала Цинь Нин и рассказала о планах построить завод минеральной воды, надеясь на помощь управы посёлка с кредитом.

— Вы хотите построить завод минеральной воды в горах?

— Хотим построить его в горах Дайюньшань, внутри горы, и устроить там искусственный водопад...

Цинь Нин развернула карту деревни Юньшань и начала объяснять.

— Завод минеральной воды — ещё можно понять, но зачем вам водопад? — спросил Ли Тиншань, повторив недоумение Чжао Сяоюнь.

— Хотим превратить это место в туристический объект. Посетители смогут покупать билеты, чтобы осмотреть источник минеральной воды, спрятанный в горах...

Сейчас популярны бренды минеральной воды: «Сэньюань», «Ван Дашао», «Иваньшаньцюань». Последний расположен в уезде Даву, провинция Сычуань. Завод построен у подножия горы, окружён естественной речной долиной и превратился в образцовый промышленно-туристический комплекс национального уровня. Туристы могут осматривать завод и наслаждаться природой.

Этот проект создал рабочие места и повысил ВРП региона. Цинь Нин не планировала идти по пути промышленного туризма, но искусственный водопад вполне мог стимулировать развитие окрестностей.

— Откуда будет браться вода? — заинтересовался Ли Тиншань.

— Из гор Дайюньшань. У нас чистейшая природная минеральная вода, не хуже других брендов. Строительство не нарушит структуру горы и не создаст угрозы для окружающей среды, — Цинь Нин предусмотрела все вопросы.

— Какой бюджет?

— Три миллиона на водопад, шесть миллионов на завод.

— У вас столько денег?

— Поэтому и просим кредит у правительства.

...

Они обсудили детали, и разговор снова вернулся к кредиту. Цинь Нин думала, что Ли Тиншань откажет, но он постучал пальцами по столу:

— Есть подробный план строительства?

— Есть! — Цинь Нин достала более детальные материалы.

Ли Тиншань внимательно их просмотрел:

— Я отправлю эти документы в город и посмотрю, одобрят ли кредит.

— Вы согласны?

— Почему бы и нет?

Ли Тиншань был упрям, но не лишён здравого смысла. Сейчас страна поощряет развитие сельских районов, а посёлку Дацзян не хватало ни денег, ни ресурсов. Полгода он ломал голову, как развивать посёлок. Если получится запустить сельский туризм, это станет выходом и для всего посёлка.

http://bllate.org/book/6057/585174

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода