Пока учительница Чжуо и бабушка Ван разговаривали на улице, Туаньцзы присела перед Великим Королём, сжала кулачки и решительно сказала:
— Великий Король, сегодня Иньинь будет с ними сражаться. Если… если они снова начнут меня дразнить.
С этими словами она, всё так же с маленьким рюкзачком за спиной, гордо подняла голову и, словно взъерошенный цыплёнок, готовый в любой момент броситься в бой, отправилась в детский сад вместе с учительницей Чжуо.
В младшей группе сада «Цзиньни» в эти дни ходил упорный слух: вчера во вторую младшую группу пришла девочка — бедная, в поношенной одежонке, которую так жестоко дразнили, что она расплакалась.
Директору было неловко. Когда Система привела Туаньцзы на запись, та представилась дочерью влиятельного американского клана Ци, и именно поэтому он сделал исключение. Позже, при распределении по классам, девочку направили именно во вторую младшую группу — туда, где у каждого ребёнка за спиной стояли самые высокопоставленные семьи.
Кто мог подумать, что эта девочка из неполной семьи, что мать её исчезла без вести, а сама она живёт в самом бедном районе города? Она совершенно не вписывалась в обстановку второй младшей группы. Неудивительно, что в первый же день её окружили маленькие задиры и принялись дразнить.
Директор даже задумался, не перевести ли Туаньцзы в другой класс. Отчислять её, конечно, не собирались — деньги уже получены, да и вдруг однажды та самая «маленькая госпожа» явится разбираться?
Туаньцзы гордо вошла в класс и специально подняла свой рюкзачок повыше. Это тут же вывело из себя вчерашних обидчиков — если бы не учительница рядом, они бы немедленно набросились на неё с криками.
Никто не хотел сидеть рядом с Туаньцзы. Её посадили за отдельный столик в первом ряду, а соседние дети косились на неё и злобно таращились.
Но Туаньцзы не обращала на них внимания и внимательно слушала учителя.
На этом уроке изучали английские буквы. Раньше Туаньцзы ничему не училась — даже не умела считать до пяти и не знала простейших арифметических действий, но на уроке ей было не слишком трудно.
Учительница читала вслух — Туаньцзы тихонько повторяла про себя. Учительница показывала, как писать буквы, — Туаньцзы, держа карандаш, аккуратно выводила каждую на бумаге.
Преподавательница заметила, как девочка с жадным вниманием ловит каждое слово, и как она, в отличие от остальных детей, которые ёрзали и болтали, сидит спокойно и сосредоточенно. Это было так примечательно, что учительница решила вызвать Туаньцзы к доске.
Понимая, что девочка совсем новенькая и ещё не привыкла к школе, учительница мягко сказала:
— Если знаешь — говори. Если не знаешь — ничего страшного, я буду учить тебя постепенно.
Дети тут же зашумели:
— Она точно не знает!
— Учительница, Сюй Иньинь такая глупая, она точно не сможет прочитать и заплачет!
Туаньцзы встала. Маленькая, круглолицая, она стояла перед всем классом с таким выражением, будто шла на битву, полная решимости и трагического величия.
Учительница едва сдержала улыбку — какая забавная девочка!
Хотя детский сад и позиционировался как элитный, с программой подготовки будущей элиты, требования к младшей группе были невысокими. Эти маленькие «дьяволёнки» больше любили играть, чем учиться, и даже выполнение половины задания считалось успехом.
Сегодня они выучили десять букв. Учительница думала, что если Туаньцзы запомнит хотя бы три-пять — это уже отлично.
Но Туаньцзы, мило и чётко произнося, начала читать:
— A, B, C, D, E, F, G…
Она без ошибок повторила все десять букв, чётко следуя интонации и паузам учительницы, без единого сбоя.
Учительница опешила. А уж другие дети и подавно остолбенели — они-то готовились смеяться, когда Иньинь расплачется!
Она… умеет?
Учительница подошла, взяла её тетрадку и увидела: каждая буква была неуклюже, но старательно написана.
Эта способность к обучению превосходила возможности всех остальных детей в классе. Вспомнив, с каким предубеждением к ней относятся сверстники, учительница громко сказала:
— Сюй Иньинь всё прочитала правильно и даже записала все буквы, которые мы сегодня учили. Кто ещё может?
Дети переглянулись, никто не поднял руку и с досадой покачали головами.
Как так? Чтобы они уступили этой бедной девчонке?
Туаньцзы услышала похвалу и радостно улыбнулась:
— Спасибо, учительница!
И только теперь учительница заметила, какая у неё изумительная внешность — нежная, как фарфор, с чертами, изящнее, чем у любого ребёнка, которого она когда-либо видела.
Глядя на её поношенную, не по размеру одежду, учительница с сочувствием погладила девочку по голове.
Эти маленькие избалованные сорванцы видели лишь внешнюю бедность, но не замечали внутреннего света.
А для неё, как для педагога, именно живой, смелый и стойкий дух был самым ценным.
Она слышала, что вчера Туаньцзы подверглась жестоким насмешкам, но всё равно пришла сегодня в сад с тем же рюкзачком, и теперь её состояние совсем иное.
Вчера Туаньцзы пришла с надеждой подружиться, и поэтому дала другим шанс причинить ей боль.
А сегодня она явилась в боевом настроении. Очевидно, девочка больше никому не даст возможности обидеть себя — она готова дать отпор.
Когда учительница вышла из класса, она подумала: если эта девочка сумеет сохранить свою чистоту и силу духа, её будущее будет таким же ярким, как и у детей из самых влиятельных семей.
После ухода учительницы дети тут же окружили Туаньцзы.
Они широко раскрыли глаза и с изумлением смотрели на неё:
— Ну и ну! Не думали, что такая деревенщина так быстро учится!
— Сюй Иньинь, ты, наверное, тайком занималась?
— Да как она могла учиться? У неё же нет денег!
Последние слова вырвались у пухлого мальчика, но он тут же прикрыл рот ладошкой. Ведь если она не училась, значит, эта бедняжка умнее их всех?
Это было ещё хуже, чем признать, что она вовсе не бедняжка!
Запутавшись, мальчик просто замолчал и уставился на Туаньцзы, широко распахнув свои крошечные глазки.
Туаньцзы немедленно уставилась на него в ответ. Её большие, круглые и яркие глаза смотрели гораздо угрожающе, чем у пухляка, и тот тут же завертелся от злости.
Но на этом не кончилось. Отогнав одного, Туаньцзы по очереди уставилась на всех остальных: её глаза были широко раскрыты, щёчки надулись, и выглядела она при этом одновременно очаровательно и грозно.
Увидев, как все остолбенели, Туаньцзы с гордостью подняла подбородок и, встав на цыпочки, презрительно оглядела всех!
Перед школой она сказала Великому Королю: если кто-то снова будет дразнить её, она обязательно ответит. И теперь Туаньцзы чувствовала себя великолепно — она отомстила и одержала полную победу!
Трёхлетняя Иньинь, возможно из-за недостатка питания, а может, просто от природы, была намного ниже всех остальных детей. Когда она встала на цыпочки и уставилась на обидчиков, даже эти избалованные богатенькие детишки замерли.
Эта бедняжка, конечно, раздражала… но почему-то казалась ещё красивее и милее, чем их дорогие фарфоровые куклы.
В этом раунде победила Туаньцзы, а маленькие задиры проиграли.
Туаньцзы ещё больше укрепилась в решимости хорошо учиться — тогда её не будут обижать, и она сможет открыто мстить!
Благодаря этому опыту, на каждом уроке она внимательно слушала, старательно запоминала всё, чему учили, и даже дома, по дороге из садика, не переставала повторять выученное.
Часто её можно было увидеть сидящей у двери, рядом с ней — собака, а сама она что-то тихо бормочет себе под нос.
Это очень забавляло бабушку Ван и соседей, которые говорили: «Наша малышка совсем изменилась с тех пор, как пошла в садик — уже умеет читать!»
Туаньцзы повторяла английские буквы, считала «раз, два, три, четыре, пять» и даже училась рисовать. Но у неё не было денег на бумагу, и тогда она вспомнила свой способ — собирать выброшенные вещи.
После долгих колебаний она робко спросила разрешения у учительницы. И вот, когда все дети ушли, Туаньцзы вместе с учительницей Чжуо стала перебирать мусорное ведро.
Эти богатые дети часто выбрасывали целые альбомы, использовав всего несколько листов. Достаточно было вырвать испорченные страницы — и оставалась почти новая тетрадь.
Туаньцзы бережно гладила плотные альбомчики, аккуратно складывала их и набивала свой рюкзачок до отказа, тайком улыбаясь.
Дома у бабушки Ван и в районе жили другие дети, которые не обижали её и тоже не имели тетрадей. Туаньцзы собирала их, чтобы потом раздать.
Она думала: «Плохие дети, конечно, ужасные, но их ненужные тетрадки оказались очень полезными. Поэтому, если… если они перестанут обижать других, я тоже буду с ними дружелюбна. И если они не умеют читать, я помогу им учиться!»
И вот маленькие задиры заметили: Сюй Иньинь перестала на них злиться. Когда учительница хвалила её, девочка говорила:
— Остальные дети тоже очень способные! У них тоже получится!
— Учительница, вы должны верить в них!
Маленькие дьяволёнки второй младшей группы покраснели от стыда и злости.
— Кто… кто там умеет?! — бормотали они про себя.
«Сюй Иньинь не только бедняжка, но ещё и льстивая!» — решили они. — «Пусть льстит сколько хочет — мы всё равно будем её дразнить!»
Учительница Чжуо с улыбкой смотрела, как Туаньцзы, с трудом несущая набитый рюкзак, идёт, покачиваясь, словно маленький пингвин.
Идея собирать тетради принадлежала ей самой. Эти богатые детишки были невероятно расточительны: каждый день в мусорных вёдрах оказывались почти новые альбомы и канцелярия, которые в обычных семьях использовали бы ещё долго.
Каждый раз, глядя, как уборщица выносит полные вёдра, учительнице было больно на душе.
— Иньинь, — сказала она, — давай я помогу тебе донести рюкзак?
Автобус останавливался у входа в район, а оттуда до дома Туаньцзы было ещё несколько сотен метров, плюс подъём на второй этаж — нелёгкий путь для такого маленького ребёнка.
Туаньцзы, красная от усилий, покачала головой:
— Спасибо, учительница Чжуо, я сама справлюсь!
— Вы же сами говорили: «Свои дела нужно делать самому!»
Учительница замолчала.
Но, не будучи спокойной, она тихонько последовала за девочкой, чтобы проводить её домой и вовремя помочь, если рюкзак окажется слишком тяжёлым.
За эти дни этот сладкий, послушный и такой трогательный ребёнок полностью завоевал её материнское сердце. Теперь она наконец поняла, почему соседки так заботятся о Туаньцзы — они относятся к ней, как к своей собственной внучке.
Туаньцзы дошла до своего подъезда, где её уже ждала целая толпа детей. Увидев её, они радостно закричали и бросились навстречу.
— Иньинь, ты вернулась!
— Иньинь, Иньинь! Учительница сказала, что завтра нам понадобится новый альбом для рисования, а у меня нет…
— Иньинь, мой карандаш сломался, а директор не даёт новый.
— Я исписал тетрадь, а бабушка не может купить новую…
Туаньцзы встала среди них, сняла рюкзак, и все малыши с восторгом уставились на потрёпанную тканевую сумочку.
Туаньцзы кашлянула и, подражая учительнице, строго сказала:
— По одному! Не толкайтесь!
Она стояла, заложив руки за спину, окружённая детьми, как настоящая вожакша, хотя и была самой маленькой.
— Сегодня у меня полный рюкзак! Всем хватит!
Малыши тут же затихли: кто-то перестал вытирать нос, другие замолчали и выстроились в ровный ряд, как солдатики.
Туаньцзы открыла рюкзак и высыпала всё содержимое на землю.
Дети восторженно ахнули.
Выброшенные богатыми детьми тетради и канцелярия казались этим бедным малышам настоящим сокровищем.
Среди них были не только дети из бедных семей района, но и воспитанники ближайшего детского дома. Никто из них не мог позволить себе канцелярию, и то, что принесла Туаньцзы, давало им не только материалы, но и веру в себя.
Каждый раз, раздавая вещи, Туаньцзы обязательно говорила:
— Это вам помогли дети из второй младшей группы детского сада «Цзиньни».
Бедные малыши подумали: «Значит, богатые дети не смотрят на нас свысока, а даже помогают!» — и в их сердцах зародилась искренняя благодарность.
Один из малышей воскликнул:
— Опять эти богатые дети прислали нам подарки?
— Какие они добрые!
— Иньинь, мне они нравятся! Скажи им спасибо от нас!
Туаньцзы почувствовала себя виноватой и серьёзно кивнула своей пухленькой головкой. Она не могла сказать им правду: что те богатые дети на самом деле очень не любезны к бедным, часто обижают их и никогда бы добровольно не отдали ничего…
http://bllate.org/book/5778/563167
Готово:
