Вэй Нин поняла, что толку от расспросов не будет, и поднялась:
— Тогда я пойду обратно в школу.
Ван Хуэйшэн на миг опешил. Ему почудилось, что поведение Вэй Нин только что было слегка любопытным — даже с налётом сплетни. Он тут же вскочил:
— Мастер Вэй, подождите! Я провожу вас до школы.
Вэй Нин кивнула. Тан Цзин протянула ей конверт:
— Спасибо вам.
— Пожалуйста.
Когда Вэй Нин ушла, Тан Цзин откинулась на диван. Подруга ничего не признала, но она точно знала: их отношения уже никогда не станут прежними.
…
Вернувшись в школу, Ли Вэньюань вызвала Вэй Нин в кабинет:
— Вчера Лю Лаоши сказала, что вы на уроке дали Сунь Сяокэ какую-то пилюлю? Та самая Лю Лаоши — преподаватель, которая лично видела, как вы передавали ей лекарство.
— Это была Пилюля укрепления души, — пояснила Вэй Нин.
Хотя Лю Лаоши уже рассказала Ли Вэньюань, что Вэй Нин назвала пилюлю «Пилюлей укрепления души», услышав это собственными ушами, та всё равно на мгновение растерялась: разве такое вообще существует в реальности?
— Учительница, ещё что-нибудь?
Ли Вэньюань застряла на полуслове — все слова увещевания застыли у неё в горле. Вэй Нин, похоже, совершенно не считала свои действия чем-то предосудительным. Более того, она уже расспросила одноклассников, и те подтвердили: после приёма пилюли лицо Сунь Сяокэ действительно заметно улучшилось.
В итоге Ли Вэньюань покачала головой. Вэй Нин направилась в класс. Она понимала: путь проповеди мистических знаний будет долгим, но она не боится.
…
Едва войдя в класс, её окружили одноклассники:
— Староста, с тобой всё в порядке?
— Что хотела Ли Лаоши?
— Не ругала тебя?
…
— Всё нормально, не ругала, — ответила Вэй Нин.
Подошла и Сунь Сяокэ:
— Это из-за моего дела?
— Не совсем, — сказала Вэй Нин. Дело Сунь Сяокэ занимало лишь малую часть.
Услышав «не совсем», Сунь Сяокэ сразу поняла: значит, частично — да. От этого ей стало неловко: ведь Вэй Нин помогала именно ей.
…
В пятницу Ли Вэньюань снова нашла Вэй Нин, но на этот раз не вызывала в кабинет, а просто подозвала её в коридор:
— На прошлой лекции присутствовали ученики и учителя десятых и одиннадцатых классов. Хотели спросить ваше мнение: не могли бы вы на этой неделе прочитать лекцию и для них?
— Конечно, — обрадовалась Вэй Нин. Она и сама мечтала о том, чтобы как можно больше людей слушали её.
В школе было пять «ракетных» классов — всего около ста пятидесяти человек. Для них вполне хватило бы одного большого зала. На самом деле, в прошлый раз не все ученики попали внутрь: многие из этих пяти классов просто стояли у окон. После такого ажиотажа все уже знали о лекциях Вэй Нин.
Теперь же они хотели лично убедиться: правда ли лекции так хороши, как ходят слухи.
Увидев согласие Вэй Нин, Ли Вэньюань отправилась договариваться о помещении.
…
Вернувшись в класс, Вэй Нин увидела тревожные и любопытные взгляды одноклассников и сама пояснила:
— Ли Лаоши говорила со мной о завтрашней лекции.
Упоминание лекции вызвало радость. Каждую неделю все с нетерпением ждали субботы: не только ради выходного, но и ради лекций Вэй Нин.
Однако некоторые выразили опасения:
— А вдруг запретят читать лекции?
— Нет, просто к нам присоединятся десятые и одиннадцатые классы.
Класс замер от удивления.
Десятиклассников ещё можно понять, но старшеклассники сейчас готовятся к выпускным экзаменам и буквально ценят каждую секунду. Как им вообще хватает времени на лекции?
С другой стороны, всем становилось ясно: лекции Вэй Нин действительно потрясающи. С самого начала учебного года никто не устал их слушать — каждый раз после лекции хотелось знать, что будет дальше.
Но тут же возникли новые вопросы:
— А где вообще поместятся все? В школе нет такого большого кабинета!
— Есть актовый зал и большие аудитории — всем хватит места.
Кто-то выразил надежду:
— Если все будут слушать вместе, может, продлят время лекции?
— Да ладно тебе! При одиннадцатиклассниках, скорее, сократят.
— Точно…
…
Вэй Нин вернулась на своё место. Ещё один шаг к цели был сделан, пусть и небольшой.
Вечером, вернувшись в общежитие, она дочитала книгу «Иньсян». Затем вышла на улицу, нашла безлюдное место и вошла в книжный шкаф.
Следующей была книга «Реньсян». Помимо раздела о хиромантии, который ей предстояло освоить, физиогномию она уже знала, так что обучение не должно было быть слишком сложным.
Получив книгу, Вэй Нин не спешила уходить. Она достала браслет Тан Цзин.
Чистое золото, но посередине он уже сломан. Она попыталась соединить части браслета с помощью ци, но ничего не вышло.
— Похоже, я действительно не умею делать артефакты, — вздохнула она. Даже такой простой браслет не удалось починить.
Вэй Нин положила браслет в книжный шкаф и вернулась в общежитие.
…
В субботу после звонка последнего урока, пока учитель ещё не покинул класс, в дверь вошла Ли Вэньюань:
— Сегодняшнюю лекцию просим всех перенести в третий актовый зал.
Ученики, не дожидаясь дальнейших слов, бросились вперёд. Ну конечно! Лучше занять место поближе — так слышно будет лучше.
Ли Вэньюань и преподаватель на мгновение остолбенели: обычно, когда в классе находится классный руководитель, никто не осмеливается первым выбегать из класса, тем более при двух учителях.
А теперь… менее чем за полминуты в классе осталась только Вэй Нин.
Она неторопливо поднялась и вышла из класса.
Столкнувшись с недоумённым взглядом преподавателя, Ли Вэньюань ничего не объяснила и направилась к третьему актовому залу. Пройдя несколько шагов, она услышала за спиной топот ног.
Боже мой! Группа десяти- и одиннадцатиклассников неслась во весь опор. Ли Вэньюань готова была поклясться: они бежали быстрее, чем на экзамене по физкультуре — даже быстрее, чем на забеге на восемьсот метров!
А за её спиной тот самый преподаватель, который собирался идти в учительскую, тоже изменил маршрут и направился к третьему актовому залу.
Он решил лично убедиться: что же за лекция так увлекает учеников?
Услышав разговоры учеников, к ним присоединились и классные руководители десятых и одиннадцатых классов. Преподаватель Лю, который тогда стоял у окна и слушал лекцию, тоже сказал, что студентка читает отлично. Поэтому пришли и другие учителя, которым стало любопытно, включая того, кто вёл сегодня урок у первого «ракетного» класса. Всего собралось около десяти педагогов.
Студентов было сто пятьдесят — зал заполнился до отказа.
Некоторые ученики первого «ракетного» класса, не успев занять места в первом ряду, были недовольны:
— Это же нечестно! Староста ведь из нашего класса!
— Да уж! Чего они так завелись?
— И эти одиннадцатиклассники… У них же экзамены скоро, зачем им слушать лекции?
…
Ли Вэньюань кивнула Вэй Нин. Та вышла к центру сцены:
— Благодарю всех учителей и учеников за то, что пришли послушать мою лекцию о мистике.
Многие удивились.
Преподаватель, который пришёл вслед за ними, почесал ухо: неужели он ослышался? Разве эта студентка Вэй собирается читать лекцию о мистике?
Удивлена была и Ли Вэньюань. Она только что кивнула Вэй Нин, давая понять, что пора начинать, но микрофон ещё не передала — а та уже заговорила. И голос её звучал так мощно и чётко, что его было слышно во всём зале.
Даже сидящие в последнем ряду удивились:
— Вот это да! Слышно прекрасно!
— У старосты же микрофона нет?
— Может, эхо в зале?
— Тс-с! Слушайте внимательно!
Вэй Нин продолжила:
— Ранее в классе я уже рассказывала об «И цзин». Поскольку многие не слышали, сейчас я кратко повторю основное. Те, кто уже слушал, могут считать это повторением.
…
Полчаса пролетели незаметно. Когда Вэй Нин объявила, что лекция окончена, никто не сразу отреагировал.
Лишь когда она сошла со сцены, кто-то начал хлопать — и вскоре весь зал подхватил аплодисменты.
Ученики первого «ракетного» класса особенно гордились: они вскочили и хлопали так, будто с трибуны сошла они сами.
Учительница литературы одиннадцатого класса, госпожа Чжу, сказала:
— Эта девочка очень глубоко понимает «И цзин».
— Ещё бы! Я сама заслушалась.
— Ли Лаоши, ваша Вэй Нин — настоящая находка!
Ли Вэньюань посмотрела на Лю Лаоши:
— Ну как?
Сегодня она специально пригласила Лю Лаоши на лекцию. Та, увидев такое количество людей, сначала испугалась.
На самом деле, Лю Лаоши пришла с намерением найти ошибки, но по ходу лекции поняла: многое из того, о чём говорит Вэй Нин, она раньше вообще не слышала. Услышав вопрос Ли Вэньюань, она не удержалась:
— Лекция была просто великолепна!
Ли Вэньюань кивнула и ушла.
Лю Лаоши продолжала пережёвывать услышанное и вдруг осознала: какое отношение имеет мастерское чтение «И цзин» к тому, что Вэй Нин дала Сунь Сяокэ пилюлю?
Но ответить на этот вопрос уже было некому.
…
Покинув актовый зал, Вэй Нин направилась в столовую. За ней пошли не только соседки по комнате, но и другие одноклассники, которые хотели, чтобы она продолжала читать лекцию. Но все понимали: она уже говорила полчаса.
Тем не менее, кто-то продолжал задавать вопросы по «И цзин», даже приводил трудности, с которыми столкнулся при самостоятельном чтении.
Вэй Нин терпеливо отвечала на каждый вопрос.
Группа слушала с полным вниманием — жаль, что как раз после ответа на очередной вопрос они уже подошли к столовой.
…
Ранним утром в воскресенье телефон Вэй Нин снова зазвонил. Соседки по комнате были в приподнятом настроении: они знали, что Вэй Нин снова отправится на работу, связанную с мистикой.
Каждый раз им было любопытно: что же это за работа такая?
Звонил Се Сы.
После того как Вэй Нин предсказала ему информацию об отце, Се Сы отправился на юг, в город с водой. Его приёмный отец перевёл ему всё имущество, что значительно облегчило поиски.
Юг велик, но городов с водой немного. Кроме того, его родной отец давно искал сына — на фонарных столбах и электрических щитах висели объявления. Поэтому Се Сы быстро нашёл отца.
Как только они встретились, оба почувствовали странную, но знакомую связь.
Тем не менее, для уверенности Се Сы прошёл тест ДНК. Эти три дня ожидания прошли легко — рядом был тот, кто разделял его чувства.
Даже если бы результат оказался отрицательным, Се Сы всё равно хотел бы признать этого человека своим отцом — и тот чувствовал то же самое.
Через три дня результат подтвердил: они — отец и сын.
Они обнялись и расплакались прямо в больнице.
Прохожие, узнав историю, тоже растрогались.
Отец был болен, поэтому Се Сы оставил его на лечение в больнице. Они пробыли там больше недели, и лишь когда здоровье отца немного улучшилось, вернулись в деревню.
Странно, но Се Сы давно забыл эти места, однако, ступая по каждой тропинке, он чувствовал удивительную знакомость.
Он пошёл с отцом на могилу матери, чтобы покурить благовония. Сидя у надгробия, они рассказывали друг другу о прожитых годах.
Отец Се Сы звался Се Цзыцян, поэтому Се Сы не нужно было менять фамилию. В детстве его звали Гоудань. За столько лет Се Цзыцян побывал во многих местах и знал: такое имя не годится для взрослого человека, поэтому он стал называть сына просто Сысы.
Узнав всю историю, Се Цзыцян сказал:
— Конечно, я злюсь на них. Но должен и поблагодарить — они воспитали тебя таким замечательным. У нас с твоей матерью не было бы таких возможностей.
Се Сы покачал головой:
— Но они разрушили всю вашу жизнь с мамой.
Покинув деревню, Се Цзыцян выразил желание встретиться с приёмными родителями Се Сы.
Сын отвёз отца в тюрьму, где они навестили бывших приёмных родителей.
Те искренне раскаялись. Се Цзыцян сказал, что не может простить их, но благодарен за то, что они вырастили Се Сы таким замечательным.
…
В воскресенье Се Сы снова связался с Вэй Нин. Отец и сын решили лично поблагодарить мастера.
…
Се Сы ждал Вэй Нин у школьных ворот.
Как только она вышла, он тут же подбежал:
— Спасибо вам, Мастер Вэй! Простите, что так долго не могли выразить благодарность.
Честно говоря, тогда, когда Вэй Нин сказала, что его мать умерла, он был в ярости. А теперь мир вокруг будто перевернулся.
Подошёл и Се Цзыцян.
Се Сы представил их:
— Это мой родной отец, а это Мастер Вэй.
http://bllate.org/book/5684/555483
Готово:
