× ⚠️ Внимание: Уважаемые переводчики и авторы! Не размещайте в работах, описаниях и главах сторонние ссылки и любые упоминания, уводящие читателей на другие ресурсы (включая: «там дешевле», «скидка», «там больше глав» и т. д.). Нарушение = бан без обжалования. Ваши переводы с радостью будут переводить солидарные переводчики! Спасибо за понимание.

Готовый перевод Returning to the Past to Chase My Idol / Вернуться в прошлое, чтобы завоевать идола: Глава 23

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Та согласно кивнула:

— Я тоже так думаю. У него неплохая база, просто не хочет учиться. Ему не нравится их учительница английского, поэтому мы решили нанять репетитора.

Линь Сивэй уже встречала случаи, когда из-за нелюбви к учителю успеваемость падает до самого дна. Школьники — народ немного наивный: стоит поссориться с педагогом, и оценки тут же катятся вниз. Найти репетитора — вполне разумное решение.

Правда, самой Линь Сивэй подобного опыта не доводилось испытывать. С самого детского сада все учителя её обожали. По любому предмету она была первой в школе — причём не потому, что корпела над учебниками до поздней ночи, а потому что ей хватало беглого взгляда, чтобы всё понять.

Для неё школьные экзамены были проще простого. Лишь олимпиадные задания вызывали хоть какой-то интерес — именно из-за их сложности. Когда удавалось решить особенно заковыристую задачу, Линь Сивэй испытывала странный, почти мистический восторг.

Поэтому в школе она почти не обращала внимания на обычную программу, полностью сосредоточившись на олимпиадах. Призовых кубков накопилось столько, что их можно было выкладывать плиткой. В итоге она без проблем поступила в университет по льготе.

Иногда, вспоминая своё школьное «я», Линь Сивэй не могла поверить: как такое скучное занятие, как учёба, когда-то доставляло ей столько удовольствия?

Сейчас, услышав разговор об учёбе, она ушла в воспоминания и не сразу ответила.

— Вы… рекомендованы госпожой Чу, — продолжала собеседница. — Мне, конечно, спокойно за вас. Да и вообще я слышала о вас. Сегодня суббота. У вас есть время с семи до девяти вечера? Можете прийти к моему сыну на занятие?

Линь Сивэй подумала, что вечером всё равно делать нечего, лучше заработать, и ответила:

— Конечно! У меня сейчас свободно. Дайте адрес — я приду вовремя.

— Хорошо, — сказала женщина и продиктовала адрес вместе с номером телефона. — Я предупрежу охрану у входа. Просто скажите, что ищете госпожу Чу из семнадцатого корпуса.

Линь Сивэй запомнила адрес и номер, после чего повесила трубку.

Найдя работу, она с облегчением выдохнула. Решила сначала посмотреть, как обстоят дела, а потом обсудить возможность оплаты сразу после занятия.

Она просто… отчаянно нуждалась в деньгах.

Линь Сивэй протянула время до шести двадцати, а затем отправилась в путь. Настолько бедной, что не могла позволить себе даже автобус, она пешком добиралась полчаса до места назначения.

Это был элитный жилой комплекс. Квартира располагалась на верхнем этаже — двухуровневая, площадью почти триста квадратных метров, с роскошным интерьером в классическом стиле.

Глядя на красное дерево мебели, Линь Сивэй вдруг подумала, что, возможно, занизила свою ставку до семидесяти пяти юаней в час.

Эта семья явно была богатой!

Но раз уж договорились — менять условия было бы неприлично. К тому же семьдесят пять юаней за час — это и так высокая плата, особенно для репетитора-старшеклассницы. Богатым не обязательно переплачивать за услуги школьницы.

Женщина, открывшая дверь, была красива, безупречно накрашена и одета с иголочки в последних моделях люксовых брендов.

Такие женщины обычно производят впечатление надменных и высокомерных, но эта оказалась исключительно мягкой и приветливой. Её улыбка была по-настоящему тёплой, и Линь Сивэй сразу почувствовала себя комфортно.

Она интуитивно поняла: перед ней, скорее всего, и есть госпожа Чу.

К тому же Линь Сивэй невольно пригляделась к ней — лицо казалось знакомым.

Вскоре она поняла почему.

Это была мама школьного красавца. А тот парень был её точной копией.

— Ой, это же ты? — удивилась Линь Сивэй, увидев одноклассника.

Его звали Су Муань. Он был высоким, с чёткими чертами лица, светлыми глазами и обаятельной улыбкой — именно такой типаж, мимо которого невозможно пройти, не обернувшись.

Можно сказать, что Линь Сивэй, будучи «цветком» математического класса, получила этот титул с небольшой натяжкой, тогда как Су Муань действительно был «травой» — самым настоящим красавцем всей школы.

Даже по сегодняшним меркам Линь Сивэй признавала: если бы он попал в шоу-бизнес, его внешность считалась бы эталонной.

Просто в старших классах, погружённая в решение задач, она совершенно не замечала его привлекательности. Когда одноклассницы восторженно обсуждали, какой он красивый, Линь Сивэй лишь равнодушно кивала — ей казалось, что он просто высокий.

Нельзя её винить: в те годы она была наивной и невинной, для неё все люди выглядели одинаково — ни красивых, ни некрасивых. Она ещё не знала, что такое трепет перед симпатичным парнем.

Поэтому с «красавцем» они почти не общались, хотя, конечно, знали друг друга в лицо.

На самом деле у них была странная связь.

Линь Сивэй всегда занимала первое место в школе, опережая второго на тридцать–сорок баллов. А этим «вторым» был как раз Су Муань.

Из-за этого у него появилось прозвище — «Вечный второй».

В школьные годы Линь Сивэй была настолько наивной, что, когда мальчишки с пошлыми ухмылками говорили: «Наш Второй идёт!», она искренне недоумевала — почему они так смеются?

Много позже она узнала, что «второй» — это ещё и жаргонное название одной части тела.

Осознав это, она поняла: её беззаботное детство навсегда ушло. Теперь она уже не наивная девочка, а настоящий «водитель с опытом».

А тут ей приснился их «Второй», и вдруг нахлынули воспоминания о тех водных, прозрачных годах.

Это показалось ей забавным, а потом — глубоко ностальгическим.

Поэтому, увидев бывшего одноклассника, Линь Сивэй почувствовала неожиданную теплоту и сразу спросила:

— Тебе нужен репетитор по английскому? Почему не сказал мне раньше? Я бы помогла прямо в школе!

Раз уж они одноклассники, брать деньги было бы неловко.

Потом она вдруг вспомнила:

— Но ведь у тебя же хорошие оценки!

Су Муань угрюмо пробормотал:

— По английскому — нет.

Линь Сивэй смутно помнила: в школе он был весёлым и общительным, дружил со всеми, но с ней почему-то почти не разговаривал.

Она тогда подумала, что он её недолюбливает: со всеми девочками он улыбался, а с ней — холодно и отстранённо.

Со временем Линь Сивэй перестала с ним общаться.

Теперь, оказавшись здесь в качестве репетитора, Линь Сивэй почувствовала лёгкое беспокойство. Если он уже не выносит школьную учительницу, то, возможно, и репетитора примет в штыки. Английский у него тогда совсем погибнет.

Ведь, получив деньги, нужно выполнять работу.

Подумав, она прямо спросила:

— Твоя мама сказала, что ты не учишь английский из-за нелюбви к учительнице. Мне кажется, ты меня тоже недолюбливаешь. Если я стану твоим репетитором, сможешь ли ты это принять?

— Ты думаешь, я тебя недолюбливаю?! — голос Су Муаня взлетел на октаву от удивления. Он тут же взял себя в руки и спокойнее уточнил: — Почему ты так решила?

Линь Сивэй напрягла память:

— Ты почти не отвечал мне, когда я с тобой заговаривала. И из-за меня у тебя появилось прозвище...

Су Муань опустил голову и еле слышно прошептал:

— Не недолюбливаю тебя.

— Тогда ты готов заниматься со мной?

— Конечно, — быстро ответил он.

— И будешь стараться?

Он энергично кивнул:

— Буду.

Линь Сивэй внимательно посмотрела на него и убедилась, что в его глазах нет и тени неприязни. Значит, она ошиблась.

Видимо, просто путаница из-за давнего времени. Память подвела.

Он, похоже, действительно её не недолюбливает.

Просто они не были близки.

— Тогда начнём, — сказала Линь Сивэй, переходя в профессиональный режим. — Возьми любую проверочную работу, которую писал недавно. Посмотрю, где у тебя пробелы.

Её деловой тон, видимо, удивил Су Муаня — он послушно достал последнюю контрольную.

Линь Сивэй бегло просмотрела работу. Грамматика у него была в порядке, но много ошибок в написании слов. Сочинение выглядело ужасно, хотя времена глаголов использованы верно, и структура текста соблюдена.

С аудированием проблем не было, но в чтении он ошибался из-за незнания более сложной лексики.

База у него имелась — просто крайне малый словарный запас.

Линь Сивэй сразу попала в точку:

— Ты не можешь запомнить слова?

Слово «не можешь» будто укололо Су Муаня. Его лицо потемнело, и он резко бросил:

— Не хочу запоминать.

Потом, словно осознав резкость, добавил:

— Я не хотел грубо... Просто...

Что именно — он не договорил.

Он неловко сел за стол и начал перелистывать учебник.

Линь Сивэй прекрасно понимала это чувство поражения перед предметом. Бывало, не решив сложную задачу, она злилась на себя и считала себя глупой.

Она раскрыла учебник на странице со списком слов:

— На самом деле слова легко запоминать. Обычно произношение почти совпадает с написанием. Если ты научишься читать транскрипцию, сможешь примерно угадать, из каких букв состоит слово, а потом просто закрепишь это в памяти.

Линь Сивэй искренне хотела помочь, поэтому сразу показала свой лучший метод. Сама она никогда не мучилась с запоминанием слов — достаточно было прочитать пару раз, и всё откладывалось в голове.

Сейчас она даже не заглядывает в словарь: по контексту легко угадывает значение незнакомых слов.

В английском у неё действительно был багаж знаний, поэтому два часа занятий прошли для неё без малейшего напряжения.

Су Муань, хоть и уступал ей в учёбе, всё же был отличником. Его память и способность к пониманию были впечатляющими.

За один вечер Линь Сивэй научила его читать транскрипцию.

Проверив несколько слов, он сразу всё усвоил. Иногда он смотрел на неё с лёгким восхищением, его глаза блестели, на лице появлялись радостные улыбки, а щёки слегка розовели.

Наблюдая за этой гаммой эмоций, Линь Сивэй впервые по-настоящему ощутила радость от преподавания.

Занятие затянулось. Когда мать Су Муаня, госпожа Чу, напомнила, что уже десять часов, они даже не заметили, как пролетело время.

Линь Сивэй, конечно, очень нуждалась в деньгах и даже собиралась просить оплату сразу после урока.

Но раз это одноклассник, брать деньги было бы неловко. Тем более — сразу.

Госпожа Чу, судя по всему, пекла печенье. Она принесла свежую тарелку домашних курабье и сказала:

— Смотрите, вы тут уже несколько часов сидите! Устали? Голодны? Попробуйте мои печенюшки.

Линь Сивэй взяла одну и откусила:

— Очень вкусно!

Действительно вкусно: насыщенный сливочный аромат, сладость без приторности. Даже Линь Сивэй, считающая себя знатоком кулинарии, была приятно удивлена.

— Обычно сливочное масло даёт такой вкус, но у вас получилось особенно нежно! — восхитилась она. — Я обычно добавляю яйцо — печенье становится рассыпчатее, но с маслом аромат богаче!

Госпожа Чу, очевидно, тоже была поклонницей кулинарии, и ей стало интересно:

— А можно с яйцом? Обязательно попробую!

Обе были заядлыми сладкоежками и любительницами готовить, поэтому быстро нашли общий язык. Разговор о еде перешёл в живую беседу обо всём на свете.

Госпожа Чу чувствовала, что встретила родственную душу, и всё больше проникалась симпатией к девушке:

— Линь Сивэй… Можно я буду звать тебя просто Вэйвэй? Раньше, глядя на твоё имя в ведомостях рядом с оценками моего Сяоюаня, я каждый раз думала: наверное, это такая серьёзная книжная девочка. А потом ты поступила в престижный вуз по льготе — и образ «зануды» окреп ещё больше. А ты не только отлично учишься, но ещё и разбираешься в кулинарии, да и сама такая красивая, элегантно одета… Неудивительно, что…

Она не договорила, многозначительно взглянув на сына.

Су Муань тут же опустил голову, уставился в пол и сделал вид, что ничего не слышит, хотя кончики ушей предательски покраснели.

http://bllate.org/book/5602/549060

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода