В конце концов Се Чуньцзян, мрачно нахмурившись, вытолкнула Фу Нининь за дверь:
— К тебе, наверное, пришли? Идите пока поешьте, а потом продолжим тренировку.
Главное — сначала избавиться от этого «божка».
Фу Нининь растерянно последовала за Гу Синжань, чтобы пообедать.
Едва трое вышли за дверь, как мимо них с криками пронеслись двое стажёров:
— Говорят, все наставники собираются постричься в монахи! Ещё и великого монаха пригласили для обряда! Правда ли это?
Гу Синжань:
— …
Слухи разлетаются быстрее ветра.
Автор примечает:
Эта глава наглядно демонстрирует, как из трёх человек рождается слух.
Благодарю Цинь Сяосяо за бомбу-1!
И всех, кто отправил питательную жидкость — я запомнила ваши имена!
Вечером занятий по вокалу не было — стажёры могли свободно заниматься самостоятельно.
Правда, большинство в такие моменты не ленились: те, кто хотел бездельничать, уже вылетели из проекта.
Гу Синжань продемонстрировала своей команде сольное выступление на ударной установке, а в финале решила эффектно подбросить палочки вверх, уверенная, что поймает их.
Но палочки, как и следовало ожидать, приземлились прямо на голову оператору.
[Уровень симпатии Чжоу Вана –10]
Гу Синжань тут же вскочила с извинениями:
— Простите, господин Чжоу! В следующий раз обязательно брошу аккуратнее и не так далеко! У вас голова в порядке?
— Ничего страшного, — ответил Чжоу Ван, слегка раздосадованный тем, что именно ему так «повезло».
Он удивлённо спросил:
— А откуда вы знаете, что я по фамилии Чжоу?
Гу Синжань поняла, что проговорилась — случайно использовала информацию из системного уведомления как нечто известное заранее. Она замялась:
— А? Разве не Чжоу? Я где-то слышала… Простите, а как вас зовут?
— Да, я действительно Чжоу. Просто удивлён, что вы запомнили моё имя.
Он впервые снимал Гу Синжань, не представлялся и до этого вообще с ней не разговаривал.
[Уровень симпатии Чжоу Вана +15]
Ощущение, что тебя помнят, оказалось тёплым и приятным.
Се Сыюнь позвала всех на репетицию гармонии:
— Давайте сначала попробуем вместе. Если получится, подадим заявку на акустическое выступление.
«Акустическое» означало, что они не будут использовать электронную обработку звука и отказываются от фонограммы от продюсерской группы — всё исполнят сами.
Хэ Шияо удивилась:
— Синцзе, а ты не будешь за ударной установкой?
Гу Синжань невозмутимо уселась на пол, явно намереваясь отдохнуть:
— Я могу сбить у вас весь ритм.
Хэ Шияо, плохо разбирающаяся в музыке, сильно заподозрила, что Гу Синжань просто хочет отлынивать, и прямо спросила:
— Ты что, ищешь отговорку, чтобы отдохнуть?
Гу Синжань с достоинством ответила:
— Нет, я ищу отговорку, чтобы отдыхать открыто и честно.
Сказав это, она тут же спохватилась и попыталась исправиться:
— То есть… я имею в виду, что петь тоже очень утомительно, и я могу сосредоточиться только на чём-то одном.
Хэ Шияо с презрением посмотрела на неё:
— Ты просто хочешь лениться.
Тан Ванвань похлопала обеих по плечу и искренне сказала:
— Ударные действительно важны. Если она одна собьёт ритм, всё пойдёт наперекосяк — не только сыграем неверно, но и споём не в такт. Она пока ещё не до конца освоилась — давайте её побережём.
Гу Синжань тоже прикинулась серьёзной:
— Пожалейте меня.
Хэ Шияо недоумевала:
— Почему одно и то же предложение, сказанное двумя разными людьми, вызывает совершенно разные чувства?
Тан Ванвань спросила:
— А как ты восприняла мои слова?
Хэ Шияо честно ответила:
— Сердце смягчилось.
Гу Синжань поинтересовалась:
— А мои?
Хэ Шияо с сочувствием взглянула на неё и честно сказала:
— Кулаки зачесались.
Гу Синжань сложила руки в поклоне:
— Прощайте.
Без ударных они проиграли и пропели — получилось отлично.
Потом добавили ударные — и всё пошло вразнос.
Согласно методу контроля переменных, проблема явно в ударных.
Хэ Шияо, которая пела первой, пожаловалась:
— Вступление какое-то сумбурное, я не могу найти точку входа.
Из-за этого её ритм сбился, и все остальные последовали за ней.
Как будто ведущий автомобиль внезапно скрылся в тоннеле, а четыре машины за ним потеряли ориентиры — кто в стену врезался, кто другого задел.
Они понимали, в чём примерно проблема, но не могли найти её источник и уж тем более — решение.
Лишь на следующий день, когда пришёл преподаватель вокала, он сразу по делу сказал:
— Гу Синжань, почему ты играешь так, будто тебя ничто не связывает?
Гу Синжань растерялась:
— А?
Преподаватель подобрал подходящие слова:
— Скажем мягко — ты свободна, как конь на просторе. Скажем прямо — ты неуправляема, как дикая лошадь. Слишком вольно.
Хэ Шияо с горечью воскликнула:
— Она всегда такая!
Гу Синжань решительно возразила:
— Нет! Я всегда строго следую правилам и очень послушная!
Преподаватель заинтересовался:
— Какая она?
Хэ Шияо привела пример:
— Однажды ночью она проснулась и разбудила меня, чтобы вместе пойти на крышу смотреть на луну!
Гу Синжань парировала:
— Разве луна не прекрасна? Это же была красная луна, которую раз в сто лет увидишь!
Хэ Шияо:
— Прекрасна, даже потрясающе… Но и ужасно раздражающе! Ведь это же глубокой ночью!
Ян Нуань удивилась:
— Почему она разбудила только Шияо?
Гу Синжань с полной уверенностью ответила:
— Потому что только в корпусе F не нужно стучать в дверь.
В их корпусе F все спали в общей комнате, и дверь часто оставалась открытой, потому что кто-то всё ещё репетировал или ещё не вернулся.
Хэ Шияо сжала кулаки:
— Честно говоря, до сих пор злюсь так, что зубы скрипят.
Гу Синжань незаметно отодвинулась на шаг и напомнила преподавателю:
— Мы отклонились от темы.
Преподаватель кашлянул:
— Так вот. Проблема в том, что твой контроль над ритмом пока слаб. Уровень остальных тоже ещё не позволяет следовать за такой свободой.
Он постучал по столу и предложил два варианта:
— Либо вообще уберите ударные, либо пусть ударные играют на протяжении всего номера, и все будут следовать за твоим ритмом.
Гу Синжань без колебаний выбрала:
— Уберём.
Так она получит ещё больше времени для безделья — идеальный план!
Тан Ванвань утешила её:
— Ничего, не убирайте. Мы будем следовать за твоим ритмом.
Се Сыюнь предложила:
— Давайте попробуем?
На этот раз вступление прошло нормально, но Хэ Шияо сразу же сбилась.
Преподаватель тут же остановил их:
— Искренне советую вам убрать ударные… или заменить исполнителя. Гу Синжань слишком импульсивна, вы за ней не поспеваете.
Гу Синжань засомневалась:
— Может, мне немного замедлиться?
Преподаватель покачал головой:
— Нет. Тебе нужно зафиксировать себя в одном состоянии. Сейчас у меня такое ощущение, будто ты в одну секунду спокойно ешь арбуз дома, а в следующую уже мчишься на Северный полюс смотреть северное сияние.
Он пару секунд пристально смотрел на неё и спросил:
— Говорят, среди стажёров есть одна художница. Это ты?
Гу Синжань запустила в него поток комплиментов:
— Учитель, вы действительно проницательны!
Преподаватель уточнил:
— С факультета изящных искусств Цинхуа?
Гу Синжань:
— Да.
Преподаватель помолчал и сказал:
— Я знаком с твоим преподавателем.
Гу Синжань:
— Какое совпадение.
Преподаватель с мрачным выражением лица добавил:
— Ещё бы! Он сказал мне, что среди стажёров есть его студентка с крайне скачкообразным мышлением, и если она вдруг сдерёт с кого-то одежду для живописи обнажённой натуры, он не удивится.
Гу Синжань смутилась:
— Это не так уж и преувеличено…
Преподаватель не сказал, что его друг в заключение добавил:
— Лучше не сталкиваться с моей студенткой, иначе твои спокойные дни закончатся.
Раньше он не воспринимал это всерьёз, но теперь… похоже, действительно интересно?
Хотя и головная боль.
Преподаватель спросил:
— Или вы поменяете того, кто начинает петь? Как у вас распределены партии?
Гу Синжань:
— Жеребьёвка.
Преподаватель:
— …
Он устало достал текст песни:
— Если не хотите убирать ударные, перераспределите партии. Пусть начало исполняет тот, у кого сильный вокал — если она устоит, устоите и вы.
Он взглянул на распределение и увидел, что первую строфу поёт Хэ Шияо, а вторую — Гу Синжань. Предложил:
— Может, поменяетесь местами? Ей начинать будет легче.
Они попробовали три раза — стало гораздо лучше.
Гу Синжань радостно подняла большой палец:
— Играть в группе — это так весело!
Но все остальные уже рухнули на пол от усталости.
— Я раньше не думала, что создание группы — такая изнурительная работа.
Тан Ванвань смотрела на ноты и с сомнением в голосе спросила:
— Это же одни и те же ноты… Почему каждый раз, когда ты играешь, звучит по-разному?
Се Сыюнь добавила:
— И ты слишком скачешь. Хотя вроде бы всё правильно, но когда ты внезапно меняешь ритм, нам очень трудно за тобой угнаться.
Чтобы Гу Синжань не потеряла уверенность, Ян Нуань подбодрила её:
— Не переживай! Ты ведь только два дня как вернулась к тренировкам — уже отлично играешь!
Гу Синжань важно закачала головой:
— Это и есть музыкальная креативность!
С этими словами она тоже рухнула на пол, открыто и честно отдыхая.
Преподаватель вдруг всё понял и с отчаянием посмотрел на Гу Синжань:
— Скажи честно… ты ведь недавно начала учиться играть на ударных?
Гу Синжань:
— Нет! Я училась в детстве.
Преподаватель облегчённо выдохнул:
— Ну, слава богу.
Гу Синжань добавила:
— Один семестр — и бросила.
Преподаватель захлебнулся воздухом, который не мог ни выдохнуть, ни вдохнуть.
Слишком ужасно.
Он сквозь зубы спросил:
— Неужели ты учишься всего пару дней и просто играешь, как получится?
Гу Синжань искренне удивилась:
— А что в этом не так?
Преподаватель:
— …
Всё не так!
Он думал, что перед ним гениальная, хоть и своенравная, музыкантка, а оказалось — новичок.
Преподаватель, сдерживая гнев, ущипнул её за ухо:
— Вставай! Сейчас я научу тебя, как управлять ритмом!
Автор примечает:
Как маленький ребёнок, ничего не понимающий в мире, может написать стихи, пронзающие душу, но повзрослев, теряет эту способность.
Следующее обновление в десять часов!
Преподаватель вокала буквально вцепился в Гу Синжань: каждое утро приходил, чтобы потренировать её отдельно, целыми днями следил за их группой, особенно за Гу Синжань, и был необычайно строг.
Это полностью разрушило планы Гу Синжань по безделью.
Их занятия напоминали диалог глухого с немым.
Преподаватель:
— Будь серьёзнее! Не начинай вдруг «зажигать» посреди игры. Либо «зажигай» с самого начала до конца, либо определи чёткую точку, где можно ускориться.
Гу Синжань:
— Но ведь однообразие скучно! И светлые, и тёмные оттенки должны иметь право на существование.
Преподаватель:
— Я говорю о музыке, а не о живописи!
Гу Синжань послушно кивнула:
— Конечно, о музыке.
Преподаватель едва сдерживался, чтобы не стукнуть её палочкой по голове:
— Откуда в музыке цвета?!
Гу Синжань упрямо настаивала:
— Музыка тоже разноцветна!
В конце концов преподаватель сдался, сел в углу и позвонил преподавателю Гу Синжань с факультета изящных искусств:
— Я столкнулся с твоей студенткой.
Тот ответил с явным злорадством:
— Её уже раздели для живописи обнажённой натуры?
Преподаватель ещё больше расстроился:
— Нет, но она утверждает, что звуки имеют цвет.
Его собеседник подлил масла в огонь:
— А почему бы и нет? Всё во вселенной имеет цвет!
Преподаватель разозлился и повесил трубку.
Забыл, что его друг тоже не самый нормальный человек. Видимо, ученица такая, потому что учитель такой.
[Уровень симпатии Чжан И –8]
Гу Синжань торжествовала, догадываясь, что преподавательница, скорее всего, разозлилась на её наставника.
http://bllate.org/book/4807/480151
Готово:
