Государство уже полвека как утвердилось на троне. Если прибавить к этому годы, когда ещё до основания династии Верховный государь носил титул вана, то даже те, чья родина лежит далеко отсюда, провели здесь добрую половину жизни.
Поэтому найти подходящее жильё в Нанкине стало настоящей проблемой для многих приезжих.
Если речь шла лишь о временной остановке — скажем, на несколько месяцев странствий, — то вопрос решался легко: можно было поселиться даже в буддийском монастыре. Те, кто побогаче, снимали дом или останавливались в гостинице.
Но тем, кто собирался остаться надолго, особенно чиновникам, приходилось туго.
Приехав издалека и пытаясь наспех найти пристанище, они сталкивались с трудностями. Даже если удавалось обзавестись крышей над головой, возникал другой вопрос: не придётся ли вставать ни свет ни заря, чтобы успеть к началу службы?
Цены на жильё зависели от района — в этом Нанкин ничем не отличался от других городов.
Яну Юю, недавно вызванному в столицу, пришлось столкнуться с древней истиной: «Жить в столице — дело нелёгкое».
После восшествия на престол император повелел собрать книги со всей Поднебесной для составления великой энциклопедии. Благодаря своей репутации Ян Юй был приглашён в Нанкин и зачислен в Академию Ханьлинь, где занял должность в отделе составления текстов.
Таким образом, он сделал первый шаг в чиновничью карьеру. При хорошем служебном поведении ему вскоре могли присвоить официальный ранг.
Хотя с момента основания династии прошло уже тридцать лет, запасы талантливых людей едва позволяли преодолеть период первоначального становления государства.
Помимо обычного пути через государственные экзамены, существовали и другие способы попасть на службу: выпускники Государственного университета могли сразу поступать на должности, а также приглашались известные учёные и прославленные литераторы.
Репутация Яна Юя была столь высока, что после экзамена в отделе составления текстов его имя стало широко известно, и вскоре он был избран в качестве наставника-чтеца при наследном принце.
В отличие от славы, его финансовое положение оставляло желать лучшего.
— Моё жилище убого, господин Ли, прошу простить меня за это, — сказал он.
Его коллега по отделу, господин Ли, рассмеялся:
— Что вы говорите! Даже самая скромная хижина, в которой живёте вы, достойнее самых роскошных палат! Ведь вас избрали наставником при наследном принце — разве стоит теперь волноваться о милости государя?
Он был прав.
Как бы ни были прославлены их таланты, в Нанкине все они пока что оставались мелкими чиновниками без влияния, ожидающими, когда же император услышит их имена и обратит на них внимание.
Даже если в этот исторический период новичкам легче пробиться, чем в поздние времена империи, всё равно никто не знал, сколько продлится это ожидание.
А неопределённость — хуже всего.
Служба при наследном принце меняла дело. Даже если нынешний император их не замечал, у них оставалась надежда на будущего государя!
К тому же успех при дворе наследника делал их заметными и для самого императора.
Должности при Восточном дворце и при императорском дворе часто совмещались — это был прямой путь к карьерному взлёту.
Согласно устоявшемуся порядку, наследного принца обучали прославленные учёные и прославленные военачальники. Помимо этих старших наставников, рядом с принцем всегда находились молодые талантливые люди: чтецы, лекторы, писцы и прочие.
Ян Юй и господин Ли, хоть и работали вместе всего несколько дней, уже успели подружиться. Разговорившись о назначении Яна Юя, Ли искренне порадовался за него.
Беседа естественным образом перешла к будущим коллегам при дворе наследника.
Хотя и не следовало судачить за спиной, знать заранее, с кем предстоит работать, было важно.
Среди литераторов одни быстро прославлялись, другие же, несмотря на выдающиеся способности, вели уединённую жизнь и оставались малоизвестными.
Среди наставников наследного принца всем были знакомы такие имена, как Фан Сяору, Яо Ючжи, Инь Чанлун и Хуан Хуай (последние двое были выпускниками особого экзамена энькэ и получили места благодаря южному списку). Ян Юй, хоть и пользовался репутацией в провинциях, в столице пока оставался мало кому известен.
Но это не имело значения: среди учёных и литераторов достаточно было немного пообщаться, чтобы сойтись. Гораздо сложнее было понять, удастся ли поладить с военными наставниками.
Первым среди них был Цю Фу — бывший соратник императора ещё со времён его княжения, прошедший путь от простого рядового до тысяченачальника средней охраны Яньшаня.
Именно этот человек упоминался на светящемся полотне как сторонник второго сына императора, принца Юаньхуэя, в его стремлении к власти. Впоследствии он получил титул князя Ци.
Пока что он был лишь доверенным лицом императора, но его будущее возвышение не вызывало сомнений.
Светящееся полотно сообщало, что он станет князем — значит, в случае кампании Цзиннань его военные заслуги будут огромны.
Но сейчас, не имея ещё никаких заслуг, он не представлял особой угрозы.
Гораздо труднее было иметь дело с теми, кого император лично отобрал для наследного принца под предлогом «совмещать учёбу с воинской подготовкой».
По слухам, в этом решении участвовал даже дедушка-император.
Однако обсуждать такие вещи было неуместно, поэтому они предпочли оставить эту тему. Зато нельзя было не упомянуть указ императора.
Государь повелел отобрать в Пекине, Нанкине, Фэнъяне и Чучжоу в Цзянбэе, а также в провинциях Шаньдун, Шаньси, Шэньси, Хэнань, Сычуань, Хугуань здоровых и сильных юношей в возрасте от семнадцати до двадцати лет и отправить их в столицу. Все расходы на дорогу и содержание покрывало государство.
Что это значило?
Нынешний император хотел, чтобы его наследник получил всестороннее образование — и литературное, и воинское. Казалось, он опасался, что одни лишь конфуцианские учёные воспитают будущего государя, знающего только ритуалы и классические тексты.
Для литераторов милость императора была основой их положения. А теперь к ним добавилась целая свора военных, которые станут соперничать за влияние на принца.
Эти отобранные юноши были лично выбраны государем — кто знает, может, именно один из них завоюет особое расположение наследника!
Указ императора о начале обучения наследного принца всколыхнул как чиновников, так и простых горожан, которые обсуждали новости за чашкой чая.
Ци Юаньсюнь, конечно, не собирался оставаться в стороне от формирования своего окружения.
Его отец проявил исключительную заботу: помимо уже назначенных наставников, он планировал выбрать новых из числа выпускников весеннего экзамена — таких имён, как Ян Жун, Ян Фу, Цзинь Юйцзы, Ху Гуан, будто собирали «звёздный состав» будущих министров.
Если литературные наставники были уже впечатляющи, то военные оказались ещё более выдающимися. Многие знатные военные семьи прислали своих сыновей служить при наследном принце.
Среди имён Ци Юаньсюнь увидел и своего двоюродного брата со стороны матери — представителя рода императрицы, самого герцогского дома.
Если даже семья герцога готова отправить сына во Восточный дворец, можно представить, насколько ожесточённой была борьба за эти должности!
Став наследным принцем и получив в подчинение столь талантливых людей, Ци Юаньсюнь был вне себя от радости.
Юноши-воины должны были прибыть позже, зато литературные наставники уже были готовы. Оставалось лишь назначить день церемонии, после которой принц официально начнёт обучение.
Когда император сам был наследником, он занимался в Зале Вэньхуа, а Зал Уйин передал Ци Юаньсюню. Теперь, когда государь вернулся в дворец Цяньцин, Ци Юаньсюнь поселился во Восточном дворце, а император снова стал использовать Зал Уйин для управления делами государства. То, что наследный принц ранее учился именно в Зале Уйин, стало ещё одним доказательством особой милости императора к нему.
Каждый день после утренней аудиенции Ци Юаньсюнь возвращался в Зал Вэньхуа, чтобы заниматься.
Мечтая об учёбе, наследный принц вновь погрузился в студенческую жизнь — и уже через три дня начал чувствовать усталость.
Раньше, когда он учился вместе с другими внуками императора и принцами, занятия проходили в малых группах: один учитель на нескольких учеников.
Теперь же всё было иначе: один ученик — целая армия учителей.
Большое количество наставников само по себе не пугало Ци Юаньсюня. Он привык к тому, что его постоянно спрашивают, и сам охотно задавал вопросы. Как образцовый ученик, особенно по сравнению со своим вторым братом, он не боялся такой нагрузки.
И ежедневное упражнение в каллиграфии — сотня иероглифов, каждый из которых должен быть безупречно написан, — тоже не вызывало затруднений.
В этом мире не было множества предметов, как в прошлой жизни Ци Юаньсюня. Просто объём нового материала для записи увеличился, но ведь он уже знал большинство повседневных иероглифов. Письмо было лишь способом закрепить знания и улучшить почерк.
Настоящей проблемой оказалось чтение вслух классических текстов: «Четверокнижия», «Пятикнижия», исторических хроник.
Весь новый материал нужно было громко декламировать.
Лишь после этого начиналось объяснение наставника.
Задача чтеца состояла в том, чтобы зачитывать текст наследному принцу, но Ци Юаньсюнь считал, что просто слушать — бесполезно. Эти тексты были настолько насыщены смыслом, что без собственного прочтения понять их было невозможно.
Поэтому он воспринимал чтение наставника как утреннюю разминку и повторение пройденного — такова была его привычка.
Однако учебный день был длинным. Хотя литературные занятия длились только до полудня, каникул не было вовсе. Занятия отменялись лишь первого и пятнадцатого числа каждого месяца и в случае крайне плохой погоды. Конечно, он мог бы взять отгул, но это нанесло бы урон его репутации.
За последние дни он выпил столько травяных отваров для горла, что уже потерял счёт.
Кроме того, эти наставники станут его будущей опорой, поэтому Ци Юаньсюнь должен был проявлять уважение, заботу и умение располагать к себе людей. В свободное время он старался укреплять с ними отношения и повышать свой авторитет.
Примерно через пять дней начался и второй блок занятий — военная подготовка.
Осуществив свою мечту о полноценной учёбе, Ци Юаньсюнь чувствовал себя одновременно счастливым и совершенно измотанным. Его отец и дедушка-император время от времени давали ему дополнительные уроки по государственному управлению, но даже эти «лакомые кусочки» не спасали от переутомления.
Тем не менее он был рад возможности немного отдохнуть.
Поэтому, когда из Чосона прибыло посольство с просьбой разъяснить ситуацию вокруг наследования трона, и император приказал Ци Юаньсюню присутствовать при приёме, наследный принц обрадовался как нельзя больше.
Император принял послов Чосона с явным недовольством — ведь это был не визит дружбы, а разбирательство по поводу проступка.
В зале присутствовали несколько младших чиновников из Академии Ханьлинь, которых император выбрал себе в помощники. Так как они часто входили в Зал Вэньюань для участия в управлении, их стали называть «членами кабинета», хотя формально они оставались при академии.
Со стороны Чосона в зал допустили лишь главного посла, поэтому соотношение сил выглядело особенно внушительно.
Посол Чхе Сучхань вошёл и сразу же стал просить прощения:
— Наша страна — малое государство, затерянное за морем. Наши знания поверхностны, и мы оскорбили великую державу. Мы достойны смерти! Но наше уважение к вам искренне — молим, да узрит государь истину!
Ци Юаньсюнь уже знал наизусть эту манеру извинений корейцев.
Особенно Чхе — он был постоянным гостем при дворе и отлично освоил этот ритуал.
Ещё в эпоху Сюаньу дедушка-император не раз упрекал Чосон за их поведение и формулировки в письмах. В ответ корейцы всегда ссылались на то, что они — далёкая и нецивилизованная страна, и даже при всём желании могут допустить ошибки.
— Вы изучаете конфуцианство? — спросил император.
— Да, государь! Мы усердно следуем учению мудрецов и не осмеливаемся лениться.
— Не надо мне рассказывать о вашей «непросвещённости». Даже если ваши советники невежественны, правило «старший сын — наследник» должно быть им известно! Вы постоянно заявляете о своём уважении к нам, но я вижу в этом лицемерие!
Раньше, когда вы приезжали с данью, вы просили лишь утвердить Ли Даня в качестве правителя, умалчивая о внутренних делах. Теперь, когда мы потребовали разъяснений, вы снова уклоняетесь от сути и ссылаетесь на внешние причины.
Я спрашиваю прямо: что решил Ли Дань после нашего упрёка за попытку лишить старшего сына права наследования?
— Это… я не знаю воли моего государя. Это семейное дело, но наш правитель искренне уважает великую державу — весь народ это видит.
— Ты верный слуга, раз не хочешь предавать своего господина. Неудивительно, что Ли Дань послал именно тебя. Но такое уклончивое поведение непростительно! Говори прямо: почему Ли Дань пытался отстранить старшего сына в пользу младшего?
Ци Юаньсюнь стоял в стороне и наблюдал. Он не ожидал, что отец вдруг втянет его в разговор.
http://bllate.org/book/4636/466718
Готово:
