— Классный руководитель просила зайти к ней во время обеденного перерыва, — проговорил староста, возвращаясь на место и помахивая своим лисьим хвостом с таким видом, будто только что одержал победу над волком.
Линь Сюй лишь отозвался: — Понятно.
Сейчас он был в ярости. В таком состоянии человеку море по колено, и Линь Сюй подумал: плевать, кто его вызывает — классный руководитель или сам небесный владыка, выступать на сцене он всё равно не собирается.
Староста, не уверенный в том, что именно означало это «понятно», переспросил: — Ты слышал, что я сказал?
— Я не глухой, слышал, — нетерпеливо бросил Линь Сюй.
В обеденный перерыв он нехотя поплелся в учительскую.
Классный руководитель спросила его: — Староста говорит, что весь класс хочет, чтобы ты выступил на сцене?
— Угу, — ответил Линь Сюй.
— Но ты не хочешь?
Линь Сюй кивнул.
— Почему?
— Просто не хочу, причин нет.
— Ты должен назвать учителю причину.
— Почему? — теперь настала очередь Линь Сюя задавать вопросы.
— Если нет причины, мне придется подать заявку на твой номер.
Ого, значит, классная и староста одного поля ягоды. Неудивительно, что она выбрала его старостой — два сапога пара. Линь Сюй произнес: — Разве того, что я не хочу, недостаточно? — про себя он подумал: это всё равно что заставлять человека есть дерьмо, а потом допытываться, почему он не хочет этого делать. Какая глупость.
Лицо классного руководителя помрачнело: — Линь Сюй, следи за своим тоном.
Линь Сюй пожал плечами: — По-моему, у меня отличный тон. Вопрос-ответ, всё вежливо и по существу, к моему поведению не придраться.
Классная усмехнулась: — В таком случае я подаю заявку на твой номер. — Тон её не допускал возражений.
Линь Сюя коробило от того, насколько ни староста, ни классная не уважают его мнение. Он ненавидел подобное поведение и холодно ответил: — Я не пойду. — Он чувствовал себя несправедливо обиженным: он ведь ничего не сделал, просто староста вспомнил, что он умеет играть на пианино, и вот он уже в центре внимания против своей воли. Он понимал, что староста и классная сейчас злятся, но ему было наплевать на их чувства — какое ему дело до того, довольны они или нет?
В конце концов, это он сейчас был крайне недоволен.
Классный руководитель решила сменить тактику и вкрадчиво заговорила: — Это ведь дело чести класса, у тебя должно быть чувство коллективной ответственности.
Линь Сюй повторил всё те же три слова: — Я не пойду.
Видя, что мягкие методы не работают, она перешла к угрозам: — Если ты будешь упорствовать, мне придется поговорить с твоей матерью.
— ...Это моё личное дело, при чем тут мама?
— Твои дела — это дела твоих родителей.
Если до этого момента Линь Сюй просто испытывал неприязнь, то теперь его охватило отвращение. Староста, ведущий себя как подлая интриганка, одноклассники, предпочитающие не высовываться, и классная, действующая напролом — что вообще творится в этой школе?
Впрочем, Линь Сюй был парнем умным. Он не любил идти на открытый конфликт, да и не хотел, чтобы классная действительно беспокоила Лу Исы. Но и выступать он, разумеется, не собирался. Он придумал выход и, изменив тон, сказал: — Хорошо, я выступлю.
Классный руководитель просияла: — Вот это правильный настрой.
— Это ведь дело чести класса, я должен проявлять чувство коллективной ответственности, — с легкой иронией произнес Линь Сюй.
Неизвестно, уловила она сарказм или нет, но она махнула рукой, разрешая ему вернуться на перерыв.
Когда Линь Сюй вернулся в класс, староста всё время оглядывался на него, пытаясь выведать результат разговора. В конце концов, Линь Сюй, раздраженный этим вниманием, одарил его презрительным взглядом, и староста наконец отстал.
Настал день перед выступлением. Линь Сюй выключил будильник и зарылся в одеяло, не желая шевелиться.
После того как Лу Исы вышла замуж за Пань Гуйчжэня, она перестала работать и стала домохозяйкой. Она приготовила завтрак, но, не увидев Линь Сюя внизу, поднялась в его комнату.
— Сяо Сюй, вставай, — Лу Исы увидела, что сын всё еще в постели, и подумала, что он забыл завести будильник или просто нежится в кровати. — В школу опоздаешь.
Линь Сюй не шелохнулся.
Лу Исы почувствовала неладное. Она подошла, стянула одеяло, которым сын накрылся с головой, и спросила: — Что с тобой?
Линь Сюй пробормотал, растягивая слова: — Мам, мне нехорошо.
Первой реакцией Лу Исы было приложить руку к его лбу: — Температура?
— Вроде нет, — ответил Линь Сюй.
Он не хотел притворяться, что у него жар — это слишком хлопотно: нужно как-то согреться, заставлять градусник врать, да и Лу Исы будет лишний раз волноваться.
Лу Исы спросила: — Где болит? Сейчас я отвезу тебя к врачу.
Линь Сюй обхватил голову руками, изображая страдание: — Голова болит. — Это было идеальное оправдание, ведь головную боль невозможно проверить — только сам «пациент» знает, насколько сильно она болит.
Лу Исы приняла решение мгновенно: — Сегодня в школу не пойдешь, я позвоню и отпрошу тебя.
— Мам, можно отпросить меня на два дня? — попросил Линь Сюй.
— Хорошо, — согласилась Лу Исы. Линь Сюй был ребенком, который редко болел, поэтому она ни на секунду не усомнилась в его словах. К тому же учеба — не самое важное: Линь Сюй был очень умен и легко нагонит программу, даже пропустив пару дней.
Линь Сюй слушал, как мать разговаривает с классным руководителем по телефону. Та, по-видимому, завела речь о выступлении, потому что лицо Лу Исы стало холодным, и она отрезала: — Мой сын болен, а вы всё ещё думаете о его выступлении?
Лу Исы вышла из комнаты. Линь Сюй навострил уши, но ничего не услышал. Через некоторое время мать вернулась и сказала: — Всё улажено.
Линь Сюй представил себе выражение лица классного руководителя. Интересно, как она теперь выкрутится? Расскажет всё как есть руководству школы или в последний момент найдет замену? А если последнее — то кого на этот раз заставят выступать силой? Ему не очень-то хотелось это знать.
Он чувствовал сладостное удовлетворение от того, что отомстил, но в этом чувстве примешивалась капля вины. Он понимал, что поступил неправильно, но в то же время — правильно. Как же это назвать... правильная ошибка?
http://bllate.org/book/38748/4878650
Готово:
