�
Через несколько дней после того, как Сун Пэйшу угодил в выгребную яму, начальник бригады созвал всех на ток. Как и ожидалось, речь зашла о курсах ликвидации неграмотности.
— С этим предложением выступил товарищ Ван Ицзе из общежития молодых переселенцев. За это мы должны похвалить товарища Вана! — Начальник бригады первым захлопал в ладоши. — Посещать курсы будут исключительно добровольно, платить ничего не надо. Мы лишь хотим, чтобы люди выучили хотя бы несколько иероглифов и перестали быть слепыми при открытых глазах!
Услышав его слова, деревенские тут же зашумели.
— Раз бесплатно, тогда ещё куда ни шло!
— Дурак ты, что ли? Пусть учёба бесплатная, бумагу с карандашом всё равно самому покупать! В кооперативном магазине один карандаш стоит три фэня. Это же всё деньги!
— Батюшки мои! Да на три фэня почти полцзиня соевого соуса можно купить!
Выслушав разговоры, начальник бригады сказал:
— Записываться, конечно, добровольно. В первую очередь это касается семей, где есть молодёжь и дети. Научатся читать книжки да газеты — потом и сосватать их будет легче, чем неграмотных!
— Слышу, вы тут о карандашах рассуждаете. А писать-то умеете, чтобы карандаши покупать? Только деньги зря потратите! Возьмите уголёк или палочку, обожгите её конец и сперва научитесь узнавать иероглифы. А уж если потом сами сможете учителями стать, то и трёх фэней жалеть не станете. Верно говорю?
Все дружно расхохотались. Поразмыслив, люди согласились с начальником и принялись расспрашивать, когда начнутся занятия и что для них потребуется.
— Пока решили заниматься каждый вечер после ужина, в правлении бригады. Какие требования? Ах да, главное — не бросать на полпути!
— А то придёте два дня поучиться, а потом у одного сегодня кур кормить надо, у другого завтра навозом поле поливать. Поймаю кого на лени и увиливании — сразу выгоню! И нечего будет потом приходить ко мне и ссылаться на каких-нибудь троюродных тётушек. Не поможет! Всем понятно?!
— А кто нас учить-то будет? — спросил кто-то.
— Да чего проще! — Начальник бригады вытянул руку. — Вон сколько у нас образованной молодёжи. Неужто не сумеют обучить грамоте таких деревенских простофиль, как мы? Товарищ Ван, поговори потом с переселенцами насчёт преподавателей. Только сразу предупреждаю: денег за эту работу не заплатят. Самое большее — добавим участвующим немного трудовых баллов. Кому мало, может не браться. Всё, как уже говорил, добровольно!
Собрание закончилось, все разошлись по домам. Молодые переселенцы тоже вернулись в общежитие, но вопросов у них накопилось немало, и они ждали, пока Ван Ицзе на всё ответит.
— По-моему, это хорошая возможность, — улыбаясь, сказал Ван Ицзе. — Даже если не говорить о трудовых баллах, работа преподавателем ликбеза наверняка попадёт в наши личные дела. Кто знает, когда это пригодится? К тому же, если будем учить как следует, деревенские не глупые, обязательно отблагодарят.
В его словах была правда. Деревенские люди простодушны: если хорошо к кому-то относятся, то от всей души. Далеко за примером ходить не надо — взять хотя бы Сюэ Фэнняня. Линь Юй всего-то учит его нескольким иероглифам, а тот через день приносит что-нибудь съестное. Если подумать, Линь Юй ничуть не в накладе!
Линь Юй слушал, как Ван Ицзе «обрабатывает» собравшихся, и думал: «А этот старина Ван не так-то прост. Сам выслужился перед начальством и получил выгоду, а теперь ещё заставит остальных переселенцев бесплатно на себя работать. И если потом зайдёт разговор об успехах, разве не ему всё запишут в заслуги?»
И всё же Линь Юй записался у Ван Ицзе. Причина была одна: теперь у него появится совершенно законный предлог встречаться с Сюэ Фэннянем. И этого вполне достаточно.
А до трудовых баллов ему, по правде сказать, дела не было.
Желающих записаться нашлось много, но далеко не все. В основном это были парни. Девушки-переселенки сомневались и из-за позднего времени, и потому, что ещё не знали, кто придёт учиться. Ван Ицзе пока не стал их записывать: сказал, что после открытия курсов посмотрит, сколько будет учениц, и тогда распределит преподавательниц по необходимости.
Идея показалась разумной, и девушки облегчённо вздохнули. Из парней не записались лишь несколько человек, у которых самих с учёбой было не очень хорошо. Всего набралось шестеро. Ван Ицзе предварительно разделил их на две группы: трое будут учить детей, трое — взрослых. Всё-таки у разных возрастов разные потребности, и лучше преподавать с учётом подготовки учеников.
— Ликбез начинается завтра. Надеюсь, все хорошенько подготовятся и покажут местным, на что способна наша образованная молодёжь, — подбадривал Ван Ицзе товарищей. — У кого есть привезённые учебники и возможность подготовить урок, займитесь этим заранее. В общем, первое занятие обязано пройти отлично!
На следующий день после окончания работы Линь Юй заметил, что все как будто задвигались проворнее обычного. Он успел вернуться и поужинать, когда снаружи раздался голос одного из парней:
— Сяо Линь, пойдём вместе!
Линь Юй откликнулся, закинул на плечо заранее собранную сумку с учебниками и отправился в правление бригады вместе с остальными. К его удивлению, там уже сидело немало людей. Некоторые деревенские даже пришли с мисками ужина: собирались есть и одновременно слушать, о чём будут рассказывать.
— Ну это уж совсем некультурно, — проворчал начальник бригады и отправил одного такого едока домой. — Так, так, рассаживайтесь. А теперь поприветствуем наших молодых преподавателей!
Оглядев помещение, Линь Юй увидел, что здесь собрались практически одни мужчины. Он слегка нахмурился: в деревне ведь немало девчонок. Почему же ни одна не пришла?
Линь Юй прямо задал этот вопрос. Начальник бригады рассмеялся:
— Да это… кхм… Просто никто не знал, будут ли преподавательницы. Вот люди и постеснялись!
Собравшиеся засмеялись, а бухгалтер Ли добавил:
— Именно так. В деревне много незамужних девушек. Если их станут учить одни парни-переселенцы, как-то оно неприлично получится, верно?
Ван Ицзе тут же вышел вперёд:
— Тогда очень прошу всех рассказать об этом дома. У нас на курсах будут и преподавательницы! Завтра пригласим девушек-переселенок, чтобы они занимались с деревенскими девушками!
— Вот и славно! — с задних рядов подал голос Сюэ Фэннянь. — Учителя-мужчины будут учить мужчин, учительницы — девушек. Никто никому не помешает!
Линь Юю захотелось рассмеяться при виде Сюэ Фэнняня. Такой здоровенный детина, а непременно протиснулся в первый ряд! Интересно, сидящим за ним вообще доску видно?
Поскольку переселенцы заранее распределили обязанности, учеников быстро разделили по возрасту на две группы. Сюэ Фэнняня из-за его роста пересадили на самый задний ряд, но он ничуть не обиделся: прислонился к стене и стал наблюдать за преподаванием.
Первый урок вёл Ван Ицзе. Было видно, что он подготовился: обучил собравшихся иероглифам для чисел от одного до десяти, а также знакам «единица», «сто» и «тысяча». Как он сам объяснил:
— Чтобы каждый мог хотя бы понять, сколько трудовых баллов заработал за день, а когда пойдёт что-нибудь обменивать, не боялся, что ему недодадут денег!
Все ученики единодушно это одобрили. Разумеется, Сюэ Фэнняню такая наука казалась детской забавой. Он перестал следить за объяснениями Ван Ицзе и повернулся к сидевшему поодаль Линь Юю. Того из-за возраста определили в детскую группу, и сейчас он смотрел, как ребята выводят на доске иероглифы.
Сюэ Фэнняню стало даже немного обидно. Всё, чему обычно учил его Линь Юй, куда интереснее уроков Ван Ицзе! Хм, а эти деревенские простачки совсем не умеют ценить хорошее!
http://bllate.org/book/37200/4710099
Готово:
