Цзо Сяоюнь напомнила: Время почти вышло, давай всё же поднимемся в аудиторию.
Хорошо.
Мэн Буцин встала и пошла, не отрываясь от конспекта. Это был типичный пример усердного двоечника — приложить все усилия, чтобы не сдаваться раньше времени.
Когда они дошли до нужной аудитории, внутри уже сидело немало студентов, занятых последним повторением материала. В огромной лекционной аудитории стояла тишина, как в библиотеке. Мэн Буцин прошла на несколько рядов назад, выбрала свободное место поблизости и, сев, продолжила читать. Она уже вызубрила процентов шестьдесят-семьдесят содержания.
Прозвенел звонок.
Сегодня народу много, — весело произнес старый профессор, войдя в аудиторию и увидев, что все места заняты. — Хорошо, что я не стал готовить билеты по обычному количеству присутствующих.
Тишина.
Вы хоть что-нибудь повторили?
Внизу царило молчание. Лишь кто-то невнятно бросил: Ничего особо.
Мэн Буцин оставалась предельно сосредоточенной, пытаясь ухватить как можно больше знаний в эти последние мгновения перед началом. Она лишь краем глаза следила за тем, что происходит вокруг.
Профессор держал в руках пачку листов, помолчал какое-то время, а затем с озабоченным видом добавил: Когда составлял вопросы, я немного выпил, настроение было хорошее. А сейчас смотрю и вижу — кажется, я вышел за рамки программы. Ни одного вопроса из тех тем, что я называл основными.
В аудитории поднялся шум. Все подняли головы, не веря своим ушам: Что?
Мэн Буцин, которая до этого зубрила материал до потемнения в глазах, услышав это, уставилась на профессора с таким взглядом, словно была леопардом, вышедшим на охоту в джунглях.
Снизу послышались стоны: Профессор, вы не можете так поступить. Как нам тогда сдавать?
Неизвестно, какой парень писклявым, наигранным голосом выкрикнул: Вам-то хорошо, вы повеселились, а нам когда радоваться? Давайте просто заберем это как домашнее задание и сделаем дома?
Профессор, казалось, задумался.
Решено, — сказал он. — Давайте так: пусть это будет экзамен с открытыми книгами. Вы же взяли с собой учебники?
Взяли, взяли!
Сердце Мэн Буцин в мгновение ока взлетело из бездны на седьмое небо, и она просияла: Отлично!
По классу разнеслись радостные возгласы, лишь немногие студенты остались молчать. Но вслед за всеобщим ликованием Мэн Буцин внезапно осознала, что у неё вообще нет учебника.
Профессор тут же добавил: Не радуйтесь раньше времени. Вопросов в билете много, и во многих из них того, что есть в учебниках, не найти.
Все зашумели: Даже в книгах нет?
Профессор начал раздавать листы, приговаривая: Домашние задания, которые я давал в прошлом семестре, список литературы на зимние каникулы — кто-нибудь их открывал? Кто прочитал — ручаюсь, вы сдадите.
Все: …
Список, который он составил, был длинным, как бинты старой китаянки, а многие книги даже не продавались в магазинах. Те, кто умудрился осилить хотя бы две, уже считались отличниками. Мэн Буцин даже не обратила внимания на названия в том списке, полагая, что это лишь рекомендации. А рекомендация — это значит, что можно и не принимать её. Кто же знал, что по ним будет экзамен?
Мэн Буцин была в полном отчаянии. Она повернулась к Цзо Сяоюнь и прошептала: Ты сколько книг прочитала?
Ни одной, — ответила Цзо Сяоюнь, тоже выглядя крайне подавленной. Она вытащила список, зажатый в учебнике, и добавила: Эти книги такие нудные, кто их вообще станет читать?
И что нам теперь делать?
Вон тот лысеющий парень в первом ряду — ботаник с филфака. Может, используешь свою красоту, соблазнишь его и выпросишь ответы?
Уже не успею, этот лысый сидит слишком далеко!
Старый профессор мягко напомнил: Повторяю еще раз: не перешептываться. Получили листы — приступайте к выполнению.
Вдруг кто-то смелый выкрикнул: Профессор, а телефонами пользоваться можно?
Можно. Только не разговаривайте, ищите ответы в сети как хотите.
Снова все радостно зашумели. Профессор лишь слегка улыбнулся, и в его глазах ясно читалось: Если найдете стандартные ответы в интернете — считайте, что я проиграл.
Мэн Буцин почувствовала прилив азарта. Какой студент побоится экзамена, где можно пользоваться телефоном?
Она пролистала список контактов, разыскивая того, кто мог бы разбираться в этом предмете, но они с Цзо Сяоюнь — технари, и в их группе никто не стал бы выбирать такой факультатив по древней литературе, который длится два семестра. В списке был только один знакомый ботаник с филфака, с которым она когда-то познакомилась на мероприятии. Но они были не в таких близких отношениях, так что стоило хотя бы спросить, есть ли у него время.
Лист лежал перед ней, Мэн Буцин рассеянно вписала свое имя.
Она ждала, но ответа не было. На первой странице сплошные вопросы на заполнение. Она попыталась найти информацию в сети, но нашла лишь кучу разрозненных данных, которые едва касались темы, но правильных ответов не было.
Я ни на один вопрос не знаю ответа, — Цзо Сяоюнь бегло просмотрела билет и отправила сообщение Мэн Буцин: Ты знаешь кого-нибудь, кто в этом разбирается?
Нет…
Рука Мэн Буцин, набиравшая текст, замерла. Она вспомнила утренний эпизод. Цзи Вань, кажется, читала довольно много книг?
Мэн Буцин долго раздумывала. Сцепив зубы и решив, что терять нечего, она сфотографировала экзаменационный лист и отправила Цзи Вань с вопросом: [Посмотри, есть здесь вопросы, на которые ты знаешь ответы?]
Ответ пришел быстро:
[Разве ты не собиралась прогулять экзамен?]
Мэн Буцин: …
Она набралась смелости и соврала: [Это прислала подруга, у них экзамен с открытыми книгами, посмотри, сможешь помочь?]
Цзи Вань: [Какое мне до этого дело?]
Мэн Буцин: [О, так ты ни на один вопрос не знаешь ответа?]
Цзи Вань: [Чтобы этот примитивный психологический прием сработал, стоило хотя бы обрезать на фото свое имя, прежде чем отправлять.]
Мэн Буцин: …
Она так отчаянно зубрила, а потом пережила столько эмоциональных качелей из-за всех этих изменений с экзаменом, что её мозг просто перестал соображать.
http://bllate.org/book/37007/4605150
Готово:
