Во втором полугодии десятого класса официально произошло разделение на сильные и слабые классы с упором на закрепление знаний и подтягивание хвостов. Хотя со стороны школы это делалось ради повышения процента поступления в вузы, само распределение оказалось вполне справедливым.
Его суть сводилась к тому, чтобы снизить порог для сильных классов и вытянуть наверх тех учеников с успеваемостью ниже среднего, у которых еще оставался шанс исправить положение.
Хань Цзыхао, которого она всегда считала своим соперником в любви, ухватился за эту возможность. Он повсюду разыскивал лучших репетиторов, чтобы те натаскали его хотя бы до еле проходного уровня и позволили оказаться в одном классе с Цинь Янь.
Она же по-прежнему оставалась в Седьмом классе.
Стоило начаться перемене, как она пускалась вприпрыжку следом за Цинь Янь. Пока Цинь Янь повторяла материал, та дремала рядом. Цинь Янь несколько раз пыталась подтянуть её, но бедняжка обладала столь слабой базой, что часто ничего не понимала. Боясь помешать Цинь Янь, она больше не лезла к ней во время повторения уроков.
Зато Хань Цзыхао целыми днями с усердием, достойным лучшего применения, пытался подлизываться к Цинь Янь.
В итоге его оценки даже улучшились.
Кажется, именно в этот момент мать Хань Цзыхао начала приглядываться к Цинь Янь.
Теперь, вспоминая смутные детали прошлой жизни, можно было заметить во всем определенный след будущего: не исключено, что именно тогда мать Хань уже мысленно записала Цинь Янь в будущие невестки.
При этой мысли Цзян Ин тут же решила, что больше ни за что не упустит свой шанс!
Учитель Ма всё еще что-то бормотал на кафедре, а ученики, затыкая уши, по-прежнему противились нравоучениям.
Подростки в переходном возрасте вечно были глухи к высоким истинам.
Учитель Ма немного разочарованно опустил голову, начиная сомневаться: а создан ли он вообще для учительской работы?
Ученики очень любили его, и это радовало, но было бы куда лучше, если бы каждый из них мог подтянуть свои оценки.
В этот момент из галдящего класса раздался неожиданный, полный стремления к знаниям голос.
— Учитель! У вас есть учебные материалы за весь курс средней школы? Можно мне попросить копию? — Цзян Ин сидела за партой, высоко подняв руку.
Одноклассники, всё еще перешептывавшиеся друг с другом, уставились на нее так, будто увидели призрака. Все прекрасно знали, что Цзян Ин была самой непутевой ученицей в их классе: кроме быстрого бега, ее успехи по гуманитарным и точным наукам выглядели сплошным кошмаром.
У нее порой даже баллы были ниже, чем у них самих. К тому же она обожала целыми днями таскаться хвостом за гением науки Янь Бэем.
Ни капли благостной ауры бога литературы к ней не приставало.
После выпуска она наверняка пойдет работать на стройку.
И вдруг она заговорила о стремлении к знаниям!
Яо Цзинцзин решила, что та еще не проснулась после раннего прихода в класс, и торопливо дернула ее сзади за одежду:
— Хватит дурачиться, старик Ма еще поверит.
— Я серьезно, Учитель Ма! Я хочу сдать месячный экзамен на удовлетворительно, — еще более серьезно объявила Цзян Ин.
Остальные ученики, услышав это, приняли всё в шутку и рассмеялись:
— Цзян Ин, не дури, мы же в Седьмом классе.
— Да у тебя оценки хуже моих!
— Может, хватит подкалывать Учителя Ма? Он же поверит всерьез.
Одноклассники, с которыми она обычно неплохо общалась, в основном не верили в серьезность ее намерений.
Цзян Ин покраснела от насмешек, но упрямо повторила:
— Учитель Ма, у вас есть материалы, которые можно взять распечатать?
Учитель Ма изумленно вытаращил глаза, а затем сурово окинул взглядом тех, кто всё еще продолжал смеяться над Цзян Ин. Обычно мягкий по характеру, он со всего маху хлопнул ладонью по кафедре — бам! От этого звука стих весь класс.
— Посмотрите на Цзян Ин: она хотя бы открыто заявила о своем стремлении к учебе. Пусть даже это мечта, но у нее хватает смелости мечтать.
Цзян Ин робко добавила из уголка:
— Вообще-то, учитель, я не мечтаю.
— Отлично. После урока зайди в учительскую за материалами, заодно распечатай остальные экземпляры и раздай каждому ученику Седьмого класса, чтобы все как следует подтянулись.
Услышав, что им тоже придется заниматься, ученики Седьмого класса дружно вздохнули.
Учитель Ма и впрямь поверил этой отстающей ученице.
Если они были просто троечниками, то Цзян Ин являлась абсолютной чемпионкой по отставанию.
Но сама супер-двоечница Цзян Ин в этот момент горела решимостью. Едва прозвенел звонок, она, не обращая внимания на чужие взгляды, вылетела из класса и напрямик направилась в учительскую.
Она оказалась там даже раньше учителей.
Учителя, заходившие позже, увидели Цзян Ин и решили, что она снова уснула на уроке и старик Ма вызвал ее на ковер.
— Цзян Ин, неужели тренировки слишком умотали?
— Учитель Тан такая строгая, гоняет спортсменов до седьмого пота еще до начала сезона региональных соревнований.
— Давай, держись.
Цзян Ин покачала головой и объяснила:
— Учитель, я больше не спортсменка.
— Учитель Тан уже разрешила мне бросить спецнабор и перевестись на общее гаокао.
После этих слов знакомые преподаватели ошеломленно замерли.
Цзян Ин уже привыкла к такой реакции знакомых.
По правде говоря, с точки зрения учителей и одноклассников, она бы и сама в это не поверила.
Немудрено, что все они так удивлялись.
Вскоре подошел учитель Ма и вручил ей стопку материалов, особо подчеркнув, что база за три года средней школы невероятно важна.
Цзян Инсыпала тысячей благодарностей, а затем вприпрыжку выбежала из учительской, прижимая материалы к груди.
Проводив ее взглядом, учитель Ма слегка вздохнул:
— Человек с самыми бесперспективными оценками вдруг решил взяться за ум — просто непостижимо.
Получив материалы, Цзян Ин собиралась вернуться в класс, но, прикинув, как там шумно, решила отыскать тихое местечко.
Спортивная площадка не подходила: если ее увидят другие спортсмены, реакция будет точно такой же.
Тогда Цзян Ин, доверившись памяти, отыскала заброшенный учебный корпус. Его уже давно опустошили, превратив в склад списанных парт и ненужных учебных материалов.
Отыскав лестничный пролет, Цзян Ин уселась прямо под окном и принялась листать распечатанные листы формата А4. Здесь было всё: китайский язык, математика, физика, английский и химия, начиная с седьмого класса. Глаза разбегались от обилия информации.
Китайский язык она еще кое-как понимала — всё-таки родной.
Заучивание наизусть помогало легко преодолевать проходной балл.
Самыми трудными оставались математика и английский.
Хотя в средней школе база у Цзян Ин хромала, абсолютным новичком она не была. После окончания прошлой жизни ей с трудом удавалось найти работу, и она горько сожалела, что плохо училась.
Тогда она копалась в интернете со старыми учебниками и какое-то время усиленно навёрстывала упущенное.
Пусть учеба в зрелом возрасте уже мало на что влияла, но повторение — мать учения, а полученные знания остаются с тобой.
Теперь, вернувшись в старшую школу, Цзян Ин была безмерно благодарна себе за те старания.
Сейчас она не была полным ноль без палочки, обладая даже большим кругозором, чем прежде.
Но стоило дойти до примеров по математике, как в голове Цзян Ин образовалась полная каша.
— Найти монотонность функции...
И в тот момент, когда она совершенно потерялась в океане математических формул, раздался прохладный голос с едва уловимыми мягкими нотками:
— Эта задача — самая базовая база из курса математики за первый год старшей школы.
Фигура Цинь Янь появилась у входа в старый корпус незаметно. Одной рукой она прижимала к себе стопку книг, в сгибе локтя зажала бутылку минеральной воды, а на учебнике лежал нераспечатанный ломтик тостового хлеба.
Она перекусывала на ходу холодной едой.
— Ты чего здесь? — Цзян Ин тут же вскочила на ноги, слегка нервно глядя на нее.
Цинь Янь не спешила с ответом. Протянув ей книгу, она произнесла:
— Подержи.
Цзян Ин торопливо приняла увесистый том.
Затем Цинь Янь открутила крышку, сделала глоток воды, постелила на ступеньку чистый носовой платок и, усевшись на него, сказала:
— Подойди.
Цзян Ин, не раздумывая и ничуть не смущаясь грязного пола, пододвинулась к ней. Почувствовав, что сидит слишком близко к Цинь Янь, она смущенно качнулась в сторону.
— Не ерзай, с такого расстояния ничего не разглядишь. — Цинь Янь приподняла голову и вдруг с укоризной уставилась на нее.
Цзян Ин тут же послушно уселась по-турецки на полу. В пролете лестницы все еще витал особый, прохладный аромат Цинь Янь. Раньше она просто находила его приятным, но теперь, принюхавшись внимательнее, поняла, что этот неуловимый и странный запах принадлежал сосновой хвое.
— Смотри на ход решения этой задачи, — напомнила Цинь Янь.
Цзян Ин поспешно придвинулась ближе. У Цинь Янь были очень красивые руки: изящные, с тонкими, похожими на фарфор фалангами пальцев. Указывая на условие задачи, она изъясняла мысль с поразительной ясностью.
Метод преподавания Цинь Янь немного отличался от школьного.
Сначала она пояснила:
— Неважно, f это или y, формула здесь применяется вот так.
Цинь Янь полностью оправдывала звание отличницы: она умела делать выводы на основе малого и выбирала исключительно азы из азов. Она объясняла невероятно терпеливо, словно добиваясь не столько того, чтобы Цзян Ин всё поняла с ходу, сколько того, чтобы в голове отложился общий образ.
Пусть Цзян Ин понимала объяснения лишь наполовину, но стоило пальцу Цинь Янь указать на строчку, как она тут же всё запоминала.
— А материалы за три года средней школы тебе не нужно штудировать наскоро, сначала отбери несколько базовых задач, — Цинь Янь забрала у нее из рук тяжелую книгу и открыла переплет, внутри которого обнаружились аккуратно вложенные стопки записей.
В отличие от всеобъемлющих материалов учителя Ма,
Цинь Янь предпочитала составлять конспекты-обобщения с четкой классификацией. Даже такая тупица, как она, с легкостью могла отличить базовые темы от тех, что требуют логики, и от особо сложных моментов.
— Какая ты крутая! — Цзян Ин посмотрела на Цинь Янь глазами, полными восхищения.
Губы Цинь Янь тронула легкая улыбка, но уголки рта тут же выпрямились:
— Почему ты вдруг решила взяться за учебу?
— Раньше, когда я звала тебя заниматься, разве ты не говорила, что у тебя слишком много спортивных тренировок?
После этих слов
восхищение на лице Цзян Ин замерло.
Цинь Янь умела же выбрать тему для разговора.
Глава 5. Её появление было подобно лучу света
— Я вовсе не не хотела учиться, — сообразив, ответила Цзян Ин, слегка замявшись и не решаясь сказать правду.
Не могла же она признаться, что в прошлой жизни боялась ей помешать?
Она и так отстающая ученица, незачем тянуть Цинь Янь на дно. К тому же по выходным приходилось подрабатывать на мелких подработках ради денег на жизнь, на учебу сил уже не оставалось.
Ей следовало быть благодарной за то, что Цинь Янь от начала и до конца не презирала ее. Даже когда после выпуска её благосостояние взлетело до небес, они продолжали общаться по-прежнему.
— Почему не продолжаешь? — заметив ее замешательство, спросила Цинь Янь.
— Короче, теперь я хочу учиться! — решительно выпалила Цзян Ин.
Цинь Янь опустила голову и продолжила листать материалы, словно молчаливо принимая ее ответ.
Она оставила ей идеальный профиль своего лица. Цзян Ин на мгновение засмотрелась, но наконец пришла в себя.
Странно, подумала она:
— Откуда ты вообще узнала, что я здесь?
Плечо Цинь Янь едва заметно дрогнуло, но она невозмутимо ответила:
— Кто-то видел на спортивной площадке, как ты шла к старому учебному корпусу.
— Но это же не значит, что можно с точностью до метра узнать, в каком я углу лестницы прячусь? — Цзян Ин почесала в затылке, продолжая изумляться.
Тут Цинь Янь наконец подняла на нее взгляд:
— Тебе совсем нечем заняться?
— С чего бы? — поспешно мотнула головой Цзян Ин.
http://bllate.org/book/36986/4601788
Готово:
