В классе одна из девочек, заглянув в телефон, подбежала к Ань и, наклонившись к самому уху, что-то ей прошептала. Ань лишь опустила голову и сделала вид, будто ничего не произошло.
На самом деле, едва завидев, как Ма Хаочуань вдруг ворвался в их класс, она почувствовала дурное предчувствие — но и представить не могла, что всё окажется ещё хуже. Единственное, за что можно было ухватиться, — смартфоны тогда ещё не были в ходу, иначе эти снимки разлетелись бы по всей школе меньше чем за полдня.
Главное правило при слухах — не реагировать. Надо делать вид, будто ничего не случилось, и тогда все со временем забудут. Ань подумала, что было бы просто идеально, если бы прямо сейчас всплыл какой-нибудь новый хайп, отвлекающий всеобщее внимание.
Фан Чжэ всё же успел увидеть фотографии до того, как Ма Хаочуань насильно их удалил.
Снимки были сделаны в беседке парка за школой: Ма Хаочуань и Ань стояли у колонны. Ракурсы разные. На первом — кадр сзади и сбоку от Ма Хаочуаня: лица не видно, он спиной к камере, слегка согнувшись, закрывает собой Ань. Кадр получился двусмысленным, будто намекающим на нечто большее. На втором ракурс чуть шире — видны их профили. Ань прислонилась к колонне, а Ма Хаочуань держал её за запястье.
Второй снимок тревожил Фан Чжэ больше всего. Хотя из-за расстояния люди на фото выглядели мелкими и размытыми, он сразу заметил, что Ань улыбается. Она склонила голову почти к груди Ма Хаочуаня, пряди волос прикрывали глаза, но уголки губ явно изогнулись в улыбке.
Целый день Фан Чжэ перебирал в памяти все воспоминания о старших классах, но не находил ни единого следа этого события и не мог вспомнить Ань.
Единственное, что он помнил, — Ма Хаочуань и Сунь Тяньтянь начали встречаться в выпускном классе. Но теперь, судя по всему, события пошли иначе. Где-то произошёл сбой — возможно, его возвращение в прошлое нарушило ход истории.
Он предположил, что всё пошло не так с того момента, когда он неожиданно спас Ань. Без его вмешательства Ань, скорее всего, никому бы не рассказала о нападении, и всё сошло бы тихо; Ма Хаочуань не стал бы провожать её домой после уроков, не случилось бы и этих фотографий, да и множество других будущих перемен, вероятно, тоже не возникло бы.
Ему не следовало приближаться к Ань. Лучше было позволить всему идти своим чередом, а самому познакомиться с ней в подходящий момент — но уж точно не так поспешно и опрометчиво.
Но он не смог удержаться.
Под стеклом письменного стола Ань в доме её матери хранились все классные фотографии — от детского сада до университета. Каждый раз, заходя в её комнату, он невольно задерживался у стола и смотрел на выпускное фото старшей школы. Там она была худощавее, с двумя короткими косичками, стояла в центре первого ряда, рот слегка приоткрыт — наверное, кричала «Картошка!» — и выглядела совершенно глуповато.
Много раз он пытался вызвать в памяти это глуповатое лицо, но, как и сейчас, безуспешно.
В отличие от него, Ань могла рассказать немало историй о его школьных годах. Она говорила, что видела, как он играл в баскетбол, смотрела, как он участвовал в эстафете 4×100 метров и беге на 200 метров на школьных соревнованиях, даже помнила, как он уронил эстафетную палочку при передаче, из-за чего их команда проиграла. Она даже утверждала, будто видела, как одна девочка вручала ему любовное письмо, — но это явно была ложь: он никогда ничего подобного не получал.
Правда или нет, но факт оставался неоспоримым: Ань помнила его, а он — нет. Вернувшись в прошлое, он с нетерпением захотел увидеть школьную Ань.
Сначала он наблюдал за ней издалека. Выяснилось, что она врала: постоянно поддевала его, мол, его английский ужасен до невозможности, а сама хвасталась, что в старших классах была отличницей по английскому в группе А. Однако он заметил, что она иногда появлялась и в группе С, хотя по её поведению на уроках и результатам контрольных казалось, будто она там не должна находиться. Позже, начиная с дня рождения Ван Лэя и заканчивая тем случаем с нападением, когда они «познакомились» неожиданно, он всё ближе и ближе подходил к ней — и теперь всё вышло именно так.
Он не знал, можно ли ещё что-то исправить.
Фан Чжэ повернул голову и увидел, как Ма Хаочуань показывает своим одноклассникам — в том числе Сунь Тяньтянь — карикатуру на Ян Яна. Сегодня утром Ма Хаочуань, кажется, даже одолжил у Сунь Тяньтянь тетрадь с упражнениями, чтобы списать домашку. Похоже, из-за Чэн Лу он не держит зла на Сунь Тяньтянь. Возможно, ещё не всё потеряно.
— Фан Чжэ! Тебя ищут! — раздался женский голос у двери.
Фан Чжэ вздрогнул, не задумываясь, встал и вышел из класса. У двери он увидел Юань Юаня из третьего класса, на мгновение замер, но тут же понял, в чём дело, и попытался скрыться — однако было уже поздно. Юань Юань бросился вперёд и, обхватив его в медвежьих объятиях, поднял над землёй.
— А-ха-ха-ха!
— Ууууу…
В коридоре сразу поднялся шум. Ученики высыпали из классов, чтобы посмотреть на происходящее. Юань Юань бросил Фан Чжэ и пустился бежать, махая ему рукой и извиняясь улыбкой.
Лицо Фан Чжэ то краснело, то бледнело. Всё, чего он хотел избежать, происходило одно за другим.
Несмотря на то что «медвежьи объятия Юань Юаня» стали новым хайпом и не дали слухам об Ань и Ма Хаочуане распространиться повсеместно, учителя всё же узнали об этом. Ань, как и ожидалось, вызвали в учительскую.
Классным руководителем Ань был господин Фэн — молодой преподаватель географии, впервые ведущий девятый гуманитарный класс. Через пятнадцать лет Ань наткнётся в интернете на новость о родной школе и с изумлением узнает, что к тому времени он уже станет заместителем директора.
Но сейчас господин Фэн был совсем молод — всего два года как окончил университет. На нём всегда были чёрные очки, белая рубашка, чёрные брюки и безупречно чистые чёрные туфли. Хотя его внешний вид казался несколько старомодным, он всё ещё выглядел студентом. Говорил он мягко и, вызвав Ань в кабинет, не стал сразу переходить к делу, чтобы не задеть её самолюбие. Сначала он подробно расспросил о её текущих успехах в учёбе и лишь потом перешёл к главному.
— Я сам прошёл через этот возраст, — начал он. — В подростковом периоде, помимо учёбы, появляются разные соблазны. Это нормально — влюбляться в юности. Я не против, если отношения не мешают учебе. Но… с мужской точки зрения… парни в этом возрасте часто действуют импульсивно и необдуманно, поэтому… девочкам особенно легко пострадать… — Господин Фэн даже слегка покраснел. — Какой бы ни была ваша связь, я надеюсь, ты будешь твёрдо стоять на ногах и беречь себя. Ты понимаешь, о чём я?
— Понимаю, — поспешила ответить Ань. — Но между мной и Ма Хаочуанем ничего нет. Мы просто одноклассники с основной школы, да и живём рядом, поэтому часто идём домой вместе. Всё! Я знаю, что мои оценки в этом году немного упали — наверное, я расслабилась. Но я уже стараюсь наверстать упущенное.
— Это хорошо. У тебя прочная база, и я уверен, что ты справишься, — одобрил учитель.
— Тогда… — осторожно спросила Ань, — вы не будете вызывать моих родителей? Я не хочу, чтобы они волновались.
Господин Фэн мягко улыбнулся:
— Нет, конечно. Я специально поговорил с тобой один на один, потому что верю: ты сама всё уладишь. Вам скоро восемнадцать, и я отношусь к вам как ко взрослым. Уверен, вы способны разобраться со многими вопросами самостоятельно.
Ань облегчённо улыбнулась и тут же добавила:
— И ещё одна просьба… Не могли бы вы поговорить с госпожой Бай и перевести меня в группу В по английскому? На вступительном тесте мне было нехорошо, поэтому я плохо написала, но последние две контрольные у меня прошли отлично.
— Хорошо, я поговорю с ней, — согласился господин Фэн.
Учительница седьмого класса, госпожа Лю, вела класс уже много лет и не была столь мягкой, как господин Фэн. Она сразу вызвала родителей Ма Хаочуаня. Ма Хаочуань с детства был очень активным ребёнком и не раз попадал к директору, поэтому его мама давно была знакома со всеми учителями. На этот раз госпожа Лю не стала ходить вокруг да около и прямо сказала:
— Похоже, Ма Хаочуань встречается с девочкой из девятого гуманитарного класса.
— Из гуманитарного? — переспросила мама Ма Хаочуаня. — Её зовут Ань?
— Да, вы знаете её?
— Я слышала об этой девочке, но больше ничего не знаю.
— Они были одноклассниками в основной школе, и их учитель тогда говорил мне, что между ними, возможно, что-то было. Но в старшей школе Ма Хаочуань перестал упоминать её, и я подумала, что всё закончилось. Не ожидала, что они снова общаются.
— Раньше, кажется, ничего не было. Судя по всему, только сейчас появились признаки, — пояснила госпожа Лю. — Я сообщаю вам об этом, чтобы вы следили за ситуацией. Но ни в коем случае не говорите об этом прямо ребёнку — в подростковом возрасте легко вызвать обратную реакцию. Мы часто сталкивались с таким: мальчики и девочки просто дружат, но если учителя и родители начинают вмешиваться и запрещать, они сами сближаются.
— Понимаю, — кивнула мама Ма Хаочуаня. — В основной школе их учитель говорил то же самое — мол, не надо задевать самолюбие ребёнка. И ещё хвалил эту девочку: мол, учится отлично, ведёт себя прилично, и когда Ма Хаочуань болтал на уроках, она его сразу утихомиривала. Иногда её слова действовали сильнее, чем слова учителя!
Учителя в кабинете рассмеялись.
Мама Ма Хаочуаня продолжила:
— Не скрою, он пошёл в первую старшую школу именно ради этой девочки. Я тогда сказала ему: «С твоими оценками лучше поступай в старшую школу №2 — она ближе к дому». Но он упрямился и настаивал на первой. Потом я спросила у их учителя и узнала, что та девочка тоже собиралась поступать в первую. Я намекала ему, что его уровень не сравнить с её, но в итоге он так рванул в выпускном классе, что всё-таки поступил!
— Вот это мотивация! — усмехнулась госпожа Лю.
Другой учитель подхватил:
— Жаль, что на ЕГЭ такой мотивации не будет.
— Вот именно! — согласилась мама Ма Хаочуаня и с искренним интересом спросила: — А как у неё с учёбой? Всё ещё хорошо?
Госпожа Лю ответила:
— В целом да, но в этом году её оценки стали нестабильными. Возможно, это связано с этими отношениями. Её учительница тоже с ней поговорила. Девочка вела себя очень искренне, сказала, что хочет учиться лучше, и даже попросила перевести её в более сильную группу по английскому. Очень хороший ребёнок. Скажу вам прямо — она гораздо зрелее Ма Хаочуаня.
— Да ладно! Это не обидно, — отмахнулась мама Ма Хаочуаня. — Я и сама его знаю! Если уж он действительно начал встречаться с этой девочкой, я боюсь не того, что она его отвлечёт, а того, что он помешает ей.
Госпожа Лю улыбнулась:
— Не стоит так говорить. Ма Хаочуань — очень сообразительный мальчик. Иногда его реплики на уроках бывают острее всех.
Мама Ма Хаочуаня лишь горько усмехнулась.
— Я не критикую его, — продолжила госпожа Лю. — Просто его ум направлен не туда. Вы сами сказали: за год до экзаменов в основной школе он сумел поступить сюда — это доказывает, что он умён и талантлив. Но старшая школа — не то же самое. В основной можно рвануть за год и поступить, а в старшей, если ждать до выпускного, будет уже поздно. Поэтому, пожалуйста, дома постарайтесь направить его мысли в нужное русло!
Побеседовав ещё немного с госпожой Лю, мама Ма Хаочуаня обошла всех его учителей и, когда вышла из школы, уже почти настало время окончания занятий. Она решила не уезжать и подождать сына в машине.
Когда Ма Хаочуань вышел из ворот школы, он сразу заметил, как его мама перешла дорогу и направилась к нему. Он удивлённо воскликнул:
— Что же такого наговорил старикан Лю за целый день?
— Как ты смеешь так говорить о своём учителе! — возмутилась мама. — Раз уж я здесь, заодно поговорила и с другими педагогами. — Она огляделась и спросила: — А почему ты сегодня не пошёл домой с одноклассниками?
— С кем?
— С той девочкой из основной школы… Как её зовут… Ань?
— А, у гуманитариев раньше кончаются занятия. Она уже ушла.
http://bllate.org/book/3652/394243
Готово:
