Опустила голову и достала телефон — пришло сообщение от отца. Он писал, что приехал в школу и ждёт у ворот вместе с мамой.
Яо И ответила коротко: «Поняла, у меня ещё один урок».
Когда звонок возвестил об окончании занятия, она не пошла сразу к воротам, а быстро вернулась в общежитие. Тщательно привела в порядок книги и черновики — на кровати, на столе и даже на полу — и лишь затем направилась к школьным воротам.
Подойдя ближе, она сразу заметила: родители не одни. Они стояли спиной к ней и разговаривали со школьником в форме.
— Пап, мам, — окликнула их Яо И.
— Сяо И, ты опять похудела! — нахмурилась мать, внимательно оглядывая дочь.
Подойдя совсем близко, Яо И узнала в школьнике Фу Чуаня. На мгновение она растерялась, но тут же вежливо улыбнулась:
— Фу Чуань.
— Сяо И, ты его знаешь? — удивился отец.
Яо И кивнула:
— Он учится в соседнем классе.
— Вот уж неожиданность! — улыбнулась мать, поправляя сумочку на плече. — Помнишь, я рассказывала тебе про соседей на горе Лугу? Оказывается, вы уже знакомы!
— Гору Лугу? — Яо И удивлённо посмотрела на Фу Чуаня. Родители действительно упоминали соседей у их дома на горе Лугу, но она и представить не могла, что это он.
Фу Чуань каждый год приезжал на гору Лугу на отдых и иногда встречал эту пару. Они часто говорили о своей дочери, ровеснице Фу Чуаня. Сегодня, когда он случайно столкнулся с ними у школы, они сразу начали расспрашивать его — и тут появилась Яо И.
Фу Чуань вежливо улыбнулся родителям Яо И, и его взгляд на мгновение скользнул по ней.
Она совсем не похожа на них. Отец — явный делец, это видно с первого взгляда. Мать тоже не из простых женщин. В целом, оба — люди гибкие, умеющие лавировать. А Яо И — всё на лице пишет.
В итоге Фу Чуань вежливо отказался от приглашения пообедать и сел в машину дяди Ли, чтобы вернуться в свою квартиру.
— Какой красивый мальчик, — с восхищением сказала мать, провожая его взглядом.
— И выглядит куда бодрее, чем раньше, — согласился отец.
Яо И раньше не встречала Фу Чуаня — или, по крайней мере, не запомнила. Поэтому она молча слушала, как родители восторженно хвалят его внешность и безупречные манеры.
— Сяо И, ты хоть спишь вовремя в школе? А ешь нормально? Опять, небось, пару ложек проглотила и всё? — мать переключила внимание на дочь.
Яо И не любила врать, но и волновать родителей не хотела. Она неловко попыталась сменить тему:
— Почему я никогда не встречала Фу Чуаня на горе Лугу?
— Он бывает там только летом. А ты, кроме детства, почти не выезжала туда — всё в городской квартире, в кабинете сидишь, — ответила мать.
Мать хорошо знала свою дочь и не стала её поджимать, а спокойно продолжила разговор на новую тему.
Отец же снова спросил:
— Ты точно не хочешь жить дома? Я слышал, школьная столовая невкусная. Ты всё время в школе — мы дома спокойно работать не можем.
— Я уже в старших классах, времени мало, надо готовиться к поступлению в хороший университет, — серьёзно ответила Яо И.
— Не юли! — недовольно сказал отец. — Думаешь, я не знаю, что ты уже всё школьное прошла? Мы хотим, чтобы ты была счастлива. А университет — не стоит здоровье жертвовать ради него.
Иногда родители противоречивы: если ребёнок учится плохо — требуют стараться, а если слишком хорошо — переживают за его здоровье и просят не напрягаться.
— Сяо И, по выходным будешь приезжать домой, хорошо? — мать обняла дочь за руку с надеждой в голосе.
— …Ладно, — не выдержав материнской интонации, Яо И кивнула.
После обеда с родителями она вернулась в общежитие и взялась за сборник сочинений.
По другим предметам Яо И не переживала — только сочинения давались с трудом.
В средней школе она ещё как-то справлялась, но в старшей требования к сочинениям резко возросли: теперь от учеников ждали глубины, эмоций и живого языка.
В классе для отличников контрольные писали чаще, чем в обычных, и за менее чем месяц Яо И уже несколько раз вызывали к доске, чтобы разобрать её работы.
Учительница русского языка говорила, что её тексты «холодные, безжизненные, будто написаны прямолинейным умом физика».
Однажды учительница второго класса даже показала отрывок из сочинения Яо И коллегам — никто не понял. Лишь преподаватель химии сумел расшифровать: она привела пример синтеза химического соединения.
Сам по себе пример не был запрещён, но обычно ученики просто называли результат реакции и использовали его как метафору. А Яо И расписала весь процесс синтеза во всех подробностях.
Казалось, её мозг просто отключался при виде задания на сочинение. Память у неё была отличная — всё прочитанное навсегда отпечатывалось в голове, включая сборники сочинений. Но стоило взять ручку — и она писала всё, что приходило в голову, совершенно забывая о шаблонах.
— Цзяоцзяо, можно посмотреть твою контрольную по русскому? — не сдавалась Яо И.
За неделю до экзамена она собрала все сочинения Хань Цзяоцзяо и внимательно их изучала. Кроме того, она даже обратилась к учителю.
Учителю было неловко: ведь Яо И — звезда по всем предметам, и он не хотел, чтобы именно его предмет стал слабым звеном в её аттестате. А директор школы и подавно не простил бы такого провала.
Но, видимо, слабость так и оставалась слабостью — не хватало врождённого чутья к языку.
Яо И смотрела на чёткие иероглифы и слушала объяснения учителя о приёмах написания сочинений. Голова шла кругом, будто она целый день каталась на автобусе.
Учитель, видя её растерянность, в конце концов сдался:
— В первом абзаце сразу обозначь тему. В середине приведи пару примеров. В конце — вывод. Главное, чтобы примеры не были слишком странными, и ты получишь хотя бы «удовлетворительно».
Вскоре наступила первая четвертная контрольная. Рассадка в аудиториях определялась по результатам вступительных экзаменов, поэтому Яо И, разумеется, оказалась в первой аудитории на первом месте. Фу Чуань, как ученик, переведённый из другой провинции, был помещён в последнюю аудиторию на последнее место.
В десятом классе разделения на гуманитариев и технарей ещё не было — сдавали все девять предметов. В целом, кроме сочинения, экзамены дались Яо И легко, как обычно.
Пока ученики писали второй экзамен, учителя уже начали проверять первые работы, поэтому результаты появились быстро. В пятницу написали, а в понедельник утром на информационном стенде перед корпусом для десятиклассников уже висел список лучших ста учеников. После каждого урока туда устремлялись толпы школьников.
В каждом классе был свой список, а на стенде размещали только общий рейтинг лучших ста.
После второго урока Яо И и Чжао Цянь отправились за пирожками. Спустившись вниз, они увидели, что стенд окружён плотной толпой.
Когда они вернулись с пирожками, вокруг уже почти никого не было.
Чжао Цянь быстро съел свой пирожок:
— Угадай, кто первый?
— Я, — не скромничая, ответила Яо И, откусывая кусочек редьки.
Чжао Цянь побежал к стенду. Яо И неторопливо последовала за ним, взглянула на список — и замерла.
В школе №1 имя ученика с наивысшим баллом выделялось крупным чёрным шрифтом — гораздо заметнее, чем обычные красные надписи на белом фоне у остальных девяноста девяти.
Яо И сразу увидела своё имя — оно действительно выделялось, но она осталась равнодушна. Однако сразу под ним было ещё одно имя, тоже выделенное чёрным на красном фоне. Значит, первых мест было два.
— Этот Фу Чуань тоже такой сильный? — удивился Чжао Цянь, даже не глядя на свой результат. — Смотрите, двое первых!
Яо И молча кивнула, мысленно добавив к образу Фу Чуаня ещё одну черту: «хорошо учится».
В списке указывали не только общий балл, но и оценки по каждому предмету. При равенстве суммы баллов первенство определяли по математике, затем по другим предметам.
— Его русский на двадцать баллов выше твоего! — внимательно сравнив результаты, заключил Чжао Цянь. — Но ничего страшного: по точным наукам ты лучше. Даже если у вас будет одинаковый общий балл на выпускных, ты всё равно будешь выше в рейтинге. Если, конечно, Фу Чуань тоже выберет естественные науки.
Фу Чуань не имел слабых предметов. Хотя он и уступал Яо И по математике, физике, химии и биологии — где она почти набирала максимум, — его высокий балл по русскому компенсировал разницу. Но Чжао Цянь был прав: при равенстве суммы баллов преимущество получал тот, у кого выше математика, а при поступлении смотрели именно на рейтинг.
Яо И не испытывала тревоги. Первое место для неё было привычным, как ежедневный обед. Раньше уже бывали случаи, когда она делила его с кем-то.
— Видимо, экзамены были слишком лёгкими, — задумчиво сказала она.
— Первую контрольную всегда делают проще, чтобы не подорвать нашу уверенность, — радостно сообщил Чжао Цянь, наконец найдя своё имя в самом низу списка. — Я даже по английскому набрал больше пятидесяти!
— Лао Чжао! — раздался отчаянный крик из окна на четвёртом этаже.
Яо И и Чжао Цянь одновременно подняли головы. Из окна высовывалось круглое тело.
— Посмотрите, какое у нас место! — Ли Гэ отчаянно махал руками, пытаясь привлечь внимание.
Чжао Цянь кивнул, показав жестом, что понял.
Яо И уже доставала телефон, чтобы сфотографировать список, но Чжао Цянь остановил её:
— Завуч!
Хотя Лао Хань и не запрещал пользоваться телефонами в классе, в школе они всё равно были под запретом.
Яо И послушно убрала телефон и принялась искать имена друзей в списке.
— Вот, тридцать восьмое место, — быстро нашёл Чжао Цянь имя Ли Гэ и показал на таблицу.
— Цзяоцзяо — девятая, — заметила Яо И.
Запомнив все результаты, они вернулись в класс. Едва войдя, оба увидели, как двое одноклассников немедленно обернулись к ним.
— Ну как? Ты первая? — Ли Гэ нервно сжал кулаки.
— Тебе-то что волноваться? — не выдержал Чжао Цянь, усаживаясь на место и роясь в тетради, чтобы записать результаты.
— А вдруг кто-то отберёт у нас первое место в классе! — выпятил грудь Ли Гэ, хотя груди у него почти не было.
— Первое, — бросила Яо И. — Но Фу Чуань из соседнего класса тоже первое место занял.
— Он… настолько силён? — Хань Цзяоцзяо оцепенела. Она ведь шутила, когда говорила, что Фу Чуань хорошо учится, но не ожидала, что он окажется настолько хорош.
Хань Цзяоцзяо прекрасно знала, сколько талантов собрала школа №1: каждый год сюда набирали лучших учеников со всей провинции. Даже она, считавшая себя сильной ученицей, никогда не мечтала занять первое место в этой школе.
— Ваши места, — Чжао Цянь протянул записку Ли Гэ и Хань Цзяоцзяо.
— Эй, Банан, ты девятая в параллели! Лучше, чем на вступительных! — удивился Ли Гэ.
Хань Цзяоцзяо закатила глаза:
— На вступительных я просто плохо написала. Иначе разве я оказалась бы за пределами двадцатки?
Пока она собиралась расспросить подробнее про Фу Чуаня, в класс вошёл Лао Хань с листом результатов.
Его лицо было мрачным. Он долго смотрел на бумагу, прежде чем поднять глаза на класс.
— Уже все видели список внизу? Те, кого там нет, пусть хорошенько подумают. Контрольная была лёгкой, а у вас такие результаты? — Лао Хань говорил без обычной иронии. — В пятнадцатом классе даже есть ученик в первой сотне! Подумайте сами.
Эти слова взбудоражили весь класс. Все опустили головы.
Пятнадцатый класс в школе №1 был так называемым «балансным» — туда брали учеников, не набравших нужный балл, но заплативших за обучение. И теперь один из них пробился в первую сотню!
Поругав немного, Лао Хань перешёл к разбору работ. Он объяснял каждую задачу максимально подробно, не пропуская ни одного шага.
— Раз уж контрольная лёгкая, мы, учителя, проверяли строго: каждый шаг должен быть записан, ничего нельзя пропускать, — сказал он, закончив разбор сложной задачи, и повернулся к Яо И. — Яо И, передай свою работу на общий просмотр. Пусть посмотрят, как надо оформлять решения.
— Хорошо, — кивнула она.
http://bllate.org/book/3594/390144
Готово:
