Цзи Иньлань жевал свинину в кисло-сладком соусе и небрежно заметил:
Дин Исяо кивнул, соглашаясь с тем, что в его словах есть смысл:
— Но у меня возник один вопрос. Этот Цуй Чжэянь с виду — жалкий, бесхребетный трус. Ты его парой слов заткнул, он даже ответить побоялся, так как же он, обернувшись, умудряется так третировать Сюй Цзуя? Мне кажется, Сюй Цзуй — довольно крутой парень, из тех молчаливых и жестких типов, которые не станут терпеть обиды.
— Мы с ними не близко знакомы, кто разберет, какие там хитросплетения? Многое из того, что происходит, посторонним не понять, парой фраз не опишешь.
Цзи Иньлань переложил несколько кусочков свинины в постную, пустую тарелку Цзян Шаньшань:
— Не лезь не в свое дело, дольше проживешь. За собой лучше следи.
***
Настенные часы в кабинете тикали, отсчитывая секунды. Звук, который обычно не замечаешь, в тишине комнаты казался особенно отчетливым.
Сюй Цзуй, обнимая рюкзак, послушно сидел у стола классного руководителя.
На когда-то кремовой ткани рюкзака красовались серые водяные разводы; они давно высохли, но безобразные пятна все еще напоминали о случившемся.
Сюй Цзуй слегка опустил взгляд, наматывая лямку рюкзака на палец. Обороты ложились плотно, от натяжения кожа под тканью побелела.
— Сюй Цзуй, что у вас вообще происходит с Цуй Чжэянем? Это школа, а не место, где вы, мальчишки, должны выяснять отношения. Вспомни, еще в первом классе старшей школы начались эти проблемы, а сейчас вы уже во втором. Ты мало того что не наладил отношения с одноклассниками, так они, кажется, становятся только хуже.
Мужчина средних лет, слегка располневший, сидел в глубоком кресле. Он расслабленно откинулся назад и поправил очки. Блик на стеклах на мгновение скользнул по рукам Сюй Цзуя.
Тот инстинктивно отстранился, плотно сжал тонкие губы и издал тихий звук:
— М-м...
— Не надо мне тут мычать. Что ни спроси — ты только мычишь. В классе мычишь, сюда пришел — опять мычишь. Зачем я тебя тогда звал? Мы тут собрались, чтобы решать проблемы, а не чтобы ты пропускал мои слова мимо ушей.
Классный руководитель явно терял терпение:
— Цуй Чжэянь прекрасно ладит с остальными ребятами, почему же у него стычки только с тобой? Прежде чем винить его, может, стоит поискать причину в себе? Спроси сам себя: ты умеешь ладить с людьми? Честное слово, на тебя жаловались не только одноклассники, но и учителя. Я ведь тоже все вижу. Посмотри на других ребят, разве кто-то ведет себя так, как ты? Ни с учителями не общаешься, ни с одноклассниками. Пойми, жизнь — это не только учеба, умение выстраивать отношения с окружающими тоже очень важно.
Он отпил чаю, чтобы смочить горло, и, вздохнув, продолжил:
— Возможно, Цуй Чжэянь в чем-то и перегибает палку, но разве ты совсем не виноват? Иначе почему он цепляется только к тебе, а других не трогает? А?
— ...
Сюй Цзуй промолчал, но чувствовал на себе тяжелый взгляд учителя, отчего ему стало не по себе.
Пальцы еще сильнее сжали лямку рюкзака.
— Учитель Чжоу, звучит как-то несправедливо.
В момент, когда Сюй Цзую стало совсем неловко, вмешался другой голос. И учитель, и ученик повернулись. В углу кабинета встал Нью Мэн — неизвестно, сколько времени он там просидел, слушая их разговор.
— Что случилось? Сюй Цзуй что-то натворил?
Учитель Чжоу растерялся, но тут же натянул на лицо улыбку:
— Ой, завуч Ню, вы здесь? А я и не заметил. Ничего особенного, просто у Сюй Цзуя с Цуй Чжэянем возникли разногласия, вот пытаюсь их примирить.
— Примирить? Разве так примиряют? Насколько мне известно, это Цуй Чжэянь распускает руки? Посмотрите на ваш первый класс, позор уже до девятого дошел!
Нью Мэн скривил губы, став похожим на сердитый кабачок из игры «Растения против зомби»:
— Что вообще происходит с этим Цуй Чжэянем? Мне четко доложили: он то к девочкам пристает, то одноклассников травит. Я поначалу не верил, но, судя по твоим словам, он изводит Сюй Цзуя еще с первого класса?
— Да не так уж все и страшно, не слушайте сплетни учеников, — улыбка учителя Чжоу стала натянутой. — Какая травка? Ребята просто шутят, дурачатся. Вы же знаете, мальчишки в этом возрасте такие.
— Дурачатся? — ледяным тоном перебила его женщина.
— Я отлично помню один случай в прошлом семестре. После промежуточных экзаменов я хотела взять у Сюй Цзуя работу, чтобы разобрать ошибки, но получила на руки мятый, грязный и порванный в клочья лист. Я спросила, в чем дело, а та группа парней во главе с Цуй Чжэянем только хихикала. Это тоже шутки? Я спрашивала Сюй Цзуя, он молчит, но не мог же он сам превратить свою работу с высшим баллом в такой мусор?
Это была учительница математики Юй Мяо, классный руководитель девятого класса. Она выглядела лет на тридцать, держалась холодно и выглядела очень опрятно. Она была в курсе дел первого класса.
— Ну и ну, — Нью Мэн, выслушав это, посмотрел на Сюй Цзуя с явным сочувствием. — Почему же ты молчал, что тебя обижают? Ты уже взрослый парень, неужели будешь все обиды в себе носить? Говори, кто тебя задирал, что они делали. Рассказывай всё как есть. Сегодня учителя на твоей стороне, не бойся, просто говори.
— ...
Сюй Цзуй молча поднял взгляд, переводя его с Нью Мэна на Юй Мяо, а затем на учителя Чжоу.
Нью Мэн подбодрил его:
— Не бойся, говори, что у тебя на душе. Какой результат ты хочешь получить? Только если ты расскажешь, мы сможем добиться для тебя справедливости, понимаешь?
Это прозвучало так, будто он уговаривает маленького ребенка.
Сюй Цзуй опустил глаза и спустя мгновение тихо проговорил:
— Мне не нужна справедливость.
— Что?
— Я просто хочу перевестись в другой класс...
http://bllate.org/book/35774/4428337
Готово:
