Го Инь видела всё насквозь и сильно переживала. Она сама преподавала литературу, и хотя Шэнь Лу была в ней сильна, на вступительных экзаменах этот предмет был лишь дополнением, на котором много баллов не заработаешь.
Каблуки учительницы Го звонко цокали по новенькому мраморному полу административного корпуса. Фан Синбай и староста по литературе, каждый прижимая к груди огромную стопку домашних заданий за каникулы, пыхтя, семенили следом.
— Мой ты университетский староста, — обратилась Го Инь, — твоя роль не должна сводиться лишь к переноске тяжестей. Для грязной работы я вполне могу сбегать на стадион и припахать Ли Чжилуна и прочую неотесанную ораву.
Староста по литературе вставил:
— Разве наш спорторг в этот раз не неплохо сдал? Я слышал, как он напевал ту песенку, когда раздавали результаты.
Го Инь раздраженно фыркнула:
— Какую еще песенку? Ну-ка, напел мне.
— Как увижу тебя, на душе весна, словно летом ем мороженое… — пропел староста.
Его лицо было скрыто за горой тетрадей, поэтому он не видел, как Го Инь скрипнула зубами:
— Я ему устрою весну, я ему устрою лето с мороженым, вот только выберу время.
Фан Синбай знал, что Ли Чжилун сдал плохо. Когда у того не ладилось с оценками, он напевал про хорошее настроение, а когда всё было отлично — пел про не уходи от меня. Говорил, что это метод саморегуляции: за черной полосой всегда идет белая, а излишняя радость не ведет к беде.
Успеваемость Ли Чжилуна была чуть выше среднего, но если смотреть в долгосрочной перспективе, то она была нестабильной: то густо, то пусто. В этот раз он пел про не уходи, значит, в следующий раз, скорее всего, снова будет объедаться мороженым. Он сильно отличался от Шэнь Лу, которая держала стабильно высокий уровень.
Го Инь принялась перечислять:
— Все наши остолопы из класса не должны на этом останавливаться. Ли Чжилун явно может учиться лучше, промолчу уж. У Чжоу Дяня нет никакого рвения, радуется, что занял тридцать… тридцать первое место. Лю Чжиюй сейчас вроде бы показывает неплохие результаты, но в голове у него ветер, только бы не стал как девчонка…
Староста по литературе с трудом сдерживал смех:
— Учитель, Лю Чжиюй у вас теперь уже как девчонка?
— Не перебивай. Я имею в виду, чтобы не растерял силы на полпути, как девчонка. — Го Инь забрала у старосты стопку тетрадей и прижала к себе. — А ты, ты что, уже почиваешь на лаврах? Как ты сдал химию? Учителя говорят, что ты совсем расслабился, чуть что — сразу в коридоре болтаешься. В эти каникулы только попробуй мне бездельничать.
Староста расплылся в елейной улыбке:
— Я бы и рад заняться, но в вечерней газете писали, что в этом году строго запретили репетиторские центры. Мой отец еще за несколько дней до конца занятий пытался что-то разузнать, но глухо, даже вопрос задать некому.
Будучи учителем, Го Инь, конечно, была в курсе слухов. Она была бы только рада, если бы ученики походили на дополнительные занятия, даже если уровень преподавания в этих заведениях оставлял желать лучшего — по крайней мере, там создавалась хоть какая-то учебная атмосфера. У её ребят в целом не хватало самодисциплины: такие, как Ли Чжилун, проваляются дома все каникулы, а по возвращении неизбежно будут объедаться мороженым.
— Не обязательно тратить деньги и куда-то ходить. Большую часть вопросов вы можете решить, помогая друг другу. Процесс обсуждения — это тоже способ повышения уровня. Я говорю о том, чтобы вы учились, а не сбивались в кучу, чтобы просто переписывать друг у друга домашку.
Эти слова внезапно осенили Фан Синбая:
— Учитель, а так можно?
Фан Синбай не любил каникулы: как только они начинались, он по несколько десятков дней не мог видеть ту самую особу.
Го Инь, погруженная в мысли о нерадивых учениках, не заметила странного оживления Фан Синбая:
— А почему нельзя? В мои школьные годы мы всегда создавали учебные группы. Собирались вместе, а многие просто возвращались в школу, занимали кабинет и учились как обычно.
Староста по литературе совсем не горел желанием торчать в классе во время каникул. Он испугался, что классный руководитель загорится этой идеей и действительно начнет создавать какие-то группы, поэтому тут же прикусил язык.
А вот Фан Синбай, даже не пытаясь скрыть свои тайные мысли, выпалил:
— А школа разрешит?
— Обычно с этим туго, неудобно следить за порядком. Но если ты…
У Фан Синбая был особый статус. Школьный сторож, видя, как тот уходит после занятий, всегда показывал родителям, встречающим детей, большой палец: Это же гордость нашей школы!
Фан Синбая, оказавшегося под прицелом всеобщего внимания, это всегда ужасно смущало.
Ореол славы, к тому же ради благого дела… Го Инь уже собиралась сказать: Если ты попросишь, проблем не будет, — как вдруг подсознательно поморщилась: пахнет нечистой силой!
С момента того случая с каминг-аутом прошло немало времени. Фан Синбай держал слово: не только не творил глупостей, но и стал усерднее в учебе. Судя по результатам экзаменов, он словно возродился из пепла.
Лао Ло периодически захаживал проверить обстановку, останавливаясь у рабочего стола у задней двери, словно надзиратель. Его взгляд внимательно скользил по классу, и он ни с того ни с сего бросал:
— Как успехи в последнее время?
Го Инь перекидывалась с ним парой пустяковых фраз, и Лао Ло понимал, что всё спокойно. Это был своего рода негласный договор ради одного человека.
Зная характер Фан Синбая, тот точно не мог ни переключиться на другого человека, ни вернуться к нормальной жизни. Скорее всего, замышлял что-то серьезное. Поэтому Го Инь сохраняла бдительность. С чего бы это парню вдруг заинтересоваться учебными группами?
Фан Синбай спросил:
— Что такое, учитель? Вы только что говорили, что роль старосты не должна ограничиваться лишь переноской вещей, а теперь уже меняете свое мнение?
— Ишь ты, еще и парирует! — Если бы не стопка летних заданий в руках, Го Инь тут же бы приложила его по макушке.
Фан Синбай был нерадивым старостой. Долгое время он даже не мог запомнить, кто из одноклассников является старостой по какому предмету, и часто отправлял старосту по физике ждать учителя химии.
Даже сообщения от учителей он передавал спустя рукава: из получасовой речи он всегда доносил до класса не больше трех-пять предложений.
Однажды распределяли обязанности для весенней экскурсии. В тот год школа № 2 проявила смелость: экскурсия проводилась в формате пешего похода с пикником на природе. Ученики должны были готовить еду сами, и администрация даже не боялась, что кто-то устроит пожар в лесу. Каждый класс еще должен был выставить четыре холодных блюда на конкурс.
В итоге Фан Синбай, вернувшись с собрания, сказал лишь одну фразу:
— На экскурсии едим шашлыки, всем наесться и напиться, напиться и наесться.
И вот этот персонаж вдруг хочет организовать учебную группу? И еще рассуждает с таким серьезным видом: Скоро третий класс, многие до сих пор ведут себя как второклассники, нет никакого чувства неотложности, не думают о том, чтобы с умом использовать это драгоценное летнее время.
Кто ж в это поверит?
Хотя выводы он сделал довольно точные. Го Инь подумала, что на родительском собрании сама добавит это в свою речь.
Фан Синбай продолжил:
— Поэтому я хочу через формат учебной группы…
Го Инь ответила с неопределенной интонацией:
— Учебная группа нужна для учебы, а не для твоих выкрутасов.
http://bllate.org/book/34612/4271007
Готово:
