Это слова одноклассника Линь Аня, который только что занял свое место.
Лу Чжэ отпил воды. Ему не хотелось ничего оценивать, просто внезапно показалось, что в классе стало слишком тихо.
— Скрытая съемка?
Позади раздался голос — негромкий, немного приглушенный. Лу Чжэ обернулся и встретился взглядом с человеком из того самого фото.
Он проглотил воду и, не успев ответить, увидел, как тот направился к кафедре.
Лу Чжэ коснулся экрана, возвращаясь на главный экран телефона, и убрал его, глядя на кафедру.
Небольшой переполох не вызвал особого ажиотажа — всё внимание было приковано к классному руководителю и новому ученику, предположительно альфе, стоящему рядом.
— Тише, ребята, тише, — произнес классный руководитель фразу, которую можно было и не говорить, после чего дважды кашлянул. — В общем, к нам в класс перевелся новый ученик, Мо Чэнь. Давай, Мо Чэнь, поздоровайся со всеми.
— Всем привет, меня зовут Мо Чэнь, — представился тот быстро и четко. — Мо — как «травяной» ключ сверху, Чэнь — как «подушка», только без знака «дерево». Я альфа, с сегодняшнего дня буду учиться вместе с вами. Надеюсь на хорошие отношения.
Аплодисменты после его слов продолжались десять секунд. Со всех сторон посыпались приветствия — каждый пытался показать новому однокласснику, насколько этот дружный коллектив рад его приходу. Лу Чжэ тоже похлопал, а когда остальные стихли, положил руки на парту.
Чжао Дуаньфан сидел впереди. Он поднял голову и, глядя на Мо Чэня снизу вверх, задал вопрос, который возник у всех:
— Мо Чэнь, почему на тебе столько масок?
Стояло лето, жара на улице была невыносимой. Мо Чэнь пришел от самых ворот, поднялся по лестнице, и его лицо уже покрыл слой влаги. Даже сейчас он не снимал маски, а на шее выступили заметные капли пота.
— А, я забыл.
Мо Чэнь передвинул рюкзак вперед, достал из него… э-э, маску, соединенную с какой-то трубкой? Затем он быстро сдернул маску с лица и жадно вдохнул через устройство.
Погодите, неужели в таком огромном рюкзаке лежит не что иное, как кислородный баллон?!
Пока Мо Чэнь делал несколько вдохов, стоявший рядом классный руководитель заботливо пояснил:
— У Мо Чэня повышенная чувствительность к феромонам. По пути сюда он столкнулся с омегой, который случайно выпустил немного феромонов. Это его сильно раздражает. В нашем классе меньше всего альф и омег, так что проявите понимание.
Сидевшие в классе омеги и альфы тут же начали принюхиваться к себе. Омега-девушка, сидевшая рядом с подругой, попросила ту ее обнюхать, но, проделав это, вспомнила, что сама — бета, и оттолкнула подругу под сдерживаемый смех последней.
— Все в порядке, обычно у меня не бывает сильной аллергии, — Мо Чэнь убрал маску. Он нахмурился, его голос стал намного яснее, хотя вид у него был такой, будто все окружающие задолжали ему миллион.
— Хорошо. Если школьная форма будет не по размеру, скажешь учителю. Скоро урок, Мо Чэнь, ты пока… — Классный руководитель огляделся, несколько раз проигнорировав пустующее место рядом с Лу Чжэ. — Свободных мест нет.
Мо Чэнь тоже начал осматриваться. Когда классный руководитель в третий раз не заметил парту в заднем ряду, он не выдержал и спросил:
— Учитель, то место сзади тоже занято?
Классный руководитель проследил за его взглядом и наконец заметил Лу Чжэ в углу.
Лу Чжэ моргнул. Он как раз отложил руку и доставал черновик, а услышав вопрос, с улыбкой встретил направленные на него взгляды.
— Нет… Рядом с Лу Чжэ место свободно, — просиял учитель. — Как же я его не заметил? Ладно, Мо Чэнь, садись рядом с Лу Чжэ. Он бета, характер у него спокойный, поможет тебе освоиться.
Мо Чэнь кивнул и подошел к Лу Чжэ. Когда он ставил рюкзак, то услышал, как кто-то впереди восхищенно прошептал: Ого, Лу Чжэ правда в нашем классе, я раньше его совсем не замечал.
Мо Чэнь: «…»
Если я не ошибаюсь, Лу Чжэ — это тот, кто сидит рядом со мной?
Вы ведь сидите друг за другом, как можно было задать такой вопрос?!
На мгновение выражение лица Мо Чэня стало неописуемым. Лу Чжэ этого не заметил — он, следуя правилам дружелюбия, просто спросил, не нужна ли тому помощь.
— Твои учебники внизу? Помочь принести? — спросил Лу Чжэ.
— Не нужно. Можно пока пользоваться твоими? Мои еще не прислали, придут примерно завтра после обеда.
Лу Чжэ кивнул и подвинул учебники и тетради к Мо Чэню:
— На следующем уроке будем разбирать задачи, вот эта, на 169-й странице, можешь посмотреть.
Из-за того, что он протягивал книги, его тело наклонилось, расстояние между ними сократилось. Мо Чэнь поморщился.
Не знаю, показалось ли мне, но когда Лу Чжэ приблизился, в горле и носу стало легче. От него исходил легкий аромат — не такой резкий, как у других феромонов, а очень… спокойный. Я даже не смог разобрать, чем именно пахнет.
Собравшись с мыслями, Мо Чэнь кивнул и взял книгу. Открыв ее на титульном листе, он пролистал страницы и увидел, что красной ручкой обведены лишь несколько задач, но внутри самих заданий не было ни единой пометки — словно их никто и не решал. Остальные страницы были чистыми, ни одной вмятины от карандаша. Он нахмурился и боковым зрением увидел, как Лу Чжэ достал термокружку, медленно налил воды в крышку; внутри виднелись ягоды годжи.
…Забыл сделать домашку?
Лу Чжэ не заметил его взгляда. Отдав книги, он занялся другими предметами.
Прозвенел звонок. Мо Чэнь как раз собрался положить учебник на середину парты, как увидел, что Лу Чжэ достал из стопки другую, похожую тетрадь, на которой большими буквами было написано: Учительское пособие.
Лу Чжэ:
— Все в порядке, я буду смотреть в это.
Мо Чэнь придвинул книгу обратно.
Лу Чжэ на самом деле сомневался, стоит ли объяснять ситуацию с тем фото, но, видя, что Мо Чэня это не особо волнует, оставил эту затею. Позже он хотел завести разговор, чтобы Мо Чэнь не заскучал в новом коллективе, но новый ученик выглядел так, будто не желает лишний раз открывать рот, а сразу после урока вокруг него столпились любители поболтать. Лу Чжэ не стал вмешиваться.
http://bllate.org/book/27499/3341150
Готово:
