Ху Чанцин помахал Цзин Сянци на прощание, уходя, бросил взгляд на Гу Бэйхая, который всё ещё решал задачи, а затем, закинув рюкзак за спину, вышел из дома.
В отличие от того, что думали остальные, Ху Чанцин направился не домой, а в один из элитных жилых комплексов.
Он дважды нажал на кнопку звонка и стал ждать, пока дверь откроется.
— Братец Чанцин, вы пришли! — маленькая девочка открыла дверь, и при виде Ху Чанцина на её щеках заиграли очаровательные ямочки.
Ху Чанцин сменил обувь и погладил её по голове:
— Цзяцзя такая умница, ты сегодня хорошо делала уроки?
— Да! Я отлично справилась с уроками.
Малышка Цзяцзя страстно желала показать Ху Чанцину плоды своего интеллектуального труда, поэтому она потянула его за руку в кабинет:
— Братец Чанцин, смотрите, это всё я написала сама.
Ху Чанцин взял из её рук тетрадь и просмотрел её от начала до конца: все несколько примеров по математике были решены правильно, а пиньинь в заданиях по китайскому языку расставлен абсолютно верно. Ху Чанцин с довольным видом кивнул:
— Цзяцзя просто молодец, всё сделано правильно. А выучила ли ты английские слова, которые братец задал тебе вчера?
Цзяцзя замолчала, маленькой ручкой теребя большую ладонь Ху Чанцина, и слегка растерялась.
— М? Выучила?
— Я... братец Чанцин, английский такой сложный... мне совсем не нравится английский, — надув губки, пожаловалась Цзяцзя, ведь все эти непонятные звуки запомнить было совершенно невозможно.
Ху Чанцин вовсе не рассердился, он присел на корточки и пощипал её за пухлые щечки:
— Видишь ли, английский очень важен. Когда ты пойдешь в третий год обучения, ты начнешь его учить. Посмотри, если ты выучишь английский, то сможешь разговаривать с иностранцами.
— Но почему я должна разговаривать с иностранцами? — возразила вопросом Цзяцзя.
— Умение разговаривать с иностранцами — это очень здорово, это значит, что Цзяцзя круче других детей.
Цзяцзя всё равно не понимала:
— А почему иностранцы не могут выучить китайский? Тогда я тоже смогла бы с ними разговаривать.
— ...
Ху Чанцин неожиданно потерял дар речи и даже подумал, что слова Цзяцзя вполне разумны.
— Ладно, давай пока не будем об этом спорить, доставай учебник, мы будем готовиться к следующей главе.
— Хорошо!
Занятия с репетитором продолжались до девяти вечера, пока не вернулись родители Цзяцзя.Перед уходом Ху Чанцин попрощался с ними, а Цзяцзя выбежала проводить его и закрыла дверь только тогда, когда Ху Чанцин спустился вниз и его силуэт скрылся из виду.
Выйдя из жилого комплекса, он оказался на шумной и оживленной улице, пестревшей неоновыми огнями. Ху Чанцин шел под уличными фонарями, отчего его фигура казалась немного хрупкой. Ветер в ноябре был слишком холодным, он задувал за воротник Ху Чанцина, заставляя того плотнее запахнуть пальто и направляться в сторону дома.
Ху Чанцин был сиротой и с малых лет рос в детском доме. Родители для него были чем-то совершенно чуждым, точнее говоря, их просто не существовало.
Заведующая детским домом была доброй пожилой женщиной. Заметив, что Ху Чанцин одарен и сметлив, она оплачивала его учебу до окончания средней школы. Она собиралась продолжать поддерживать его и в старшей школе, но Ху Чанцин вежливо отказался.
Он сказал: «Я уже вырос, могу сам подрабатывать, зарабатывать на жизнь и способен сам себя содержать, так что заведующей больше не нужно обо мне беспокоиться».Ректор не смог его переубедить и был вынужден уступить, но всё же помог снять квартиру. Жилье находилось в старом жилом комплексе: одна спальня, гостиная, кухня и санузел, площадью около восьмидесяти квадратных метров. Для одного человека этого было более чем достаточно, к тому же позже он сам всё обустроил, создав очень уютную обстановку.
Вернувшись домой, Ху Чанцин рухнул на кровать, размял немного нывшие плечи, а затем поднялся и пошел в душ.
В ванной комнате быстро клубился пар, температура незаметно повышалась. Ху Чанцин стоял под душем, позволяя обжигающе горячей воде струиться по телу, и думал о том, как сегодня днем встретил в туалете Гу Бэйхая, о его крепкой груди, о его безмятежных глазах, о нем…
Ху Чанцин с трудом себя контролировал: одной рукой он уперся в стену, а другой ласкал себя снизу. Когда накатила волна наслаждения, ударив в мозг, перед глазами словно промелькнула вспышка белого света.
Смыв с рук следы разрядки, Ху Чанцин наспех ополоснулся и лег спать.
Ночь прошла без сновидений.
Глава пятая
После окончания спортивных соревнований в школе снова воцарилось спокойствие — все готовились к ежемесячному экзамену на следующей неделе. Второй год старшей школы был критическим периодом: если оценки упадут сейчас, то в выпускном классе наверстать упущенное будет уже очень сложно.
За две минуты до звонка в класс вошла классный руководитель. Цоканье каблуков ее туфель о пол создавало ощущение, будто за душами явился сам Яньван. Шумевшие ученики мгновенно вернулись на свои места, и в классе воцарилась мертвая тишина.
Лицо у классной руководительницы было мрачным, от нее исходило тяжелое напряжение. Опираясь на многолетний опыт ученика, Ху Чанцин сразу понял, что она сейчас будет сердиться.
— Вы уже во втором классе! В то время как остальные классы используют каждую свободную минуту для учебы, вы все еще продолжаете баловаться и шуметь, — классная руководительница поправила черную оправу очков и продолжила: — Во всем коридоре шумит только наш класс!
Как же знакомо звучали эти слова — казалось, так говорил каждый учитель.
Прозвенел звонок, и его резкий звук сделал тишину в классе еще более зловещей.
— Ху Чанцин, иди в мой кабинет, забери контрольные за прошлую неделю и раздай их.
На прошлой неделе проводился тест по математике. По дороге в учительскую Ху Чанцин мысленно прикинул: кажется, с тем тестом он справился неплохо, должно быть баллов сто тридцать набрал?
Получив стопку бланков, он поспешно пролистал их в поисках работы Гу Бэйхая. Аккуратный, ровный почерк — совсем как его характер: ни тепла, ни эмоций.
Взглянув на оценку, он замер: сто сорок пять? Ху Чанцин был потрясен. Этот парень что, решил бросить вызов небесам? Набрать сто сорок пять баллов при максимальных ста шестидесяти — это ведь первое место в классе, верно? Ху Чанцин чувствовал легкую досаду, но в то же время им одолевала гордость…
Вернувшись в класс, Ху Чанцин стал раздавать тесты один за другим. Кто-то, увидев свои баллы, расплывался в улыбке, а у кого-то лица становились хуже тучи.
Конечно, подобные проверки были всего лишь небольшими тестами, но именно от оценок зависело впечатление учителя об ученике: напишешь хорошо — преподаватель похвалит, напишешь плохо — просто перестанет замечать.
Положив тест Гу Бэйхая на его парту, Ху Чанцин хотел было взглянуть на него, но тот по-прежнему упорно не поднимал головы. Мысленно вздохнув, Ху Чанцин уже собирался переходить к следующей парте, как вдруг услышал тихое спасибо прямо над ухом.
— Не за что! — Ху Чанцин никак не ожидал от него слов и от неожиданности даже немного взволновался.
http://bllate.org/book/27351/3320024
Готово:
