— Не видишь разве, как вода Жёлтой реки с небес низвергается, стремясь в море…
Девочка читала медленно, чётко выговаривая каждое слово и каждый звук. Её голос — звонкий, живой, полный цветущей юности — плавно разливался по классу. За окном шелестела листва, лёгкий ветерок проникал в полуоткрытое окно и игриво колыхал полупрозрачную синеватую занавеску.
По мере того как Линь Мо бегло декламировала стихотворение, лицо преподавательницы китайского языка постепенно разглаживалось: гнев уступал место улыбке, а морщинки у глаз становились всё глубже от искреннего удовольствия. В классе стояла полная тишина — те, кто ждал её провала, теперь с изумлением переглядывались.
Закончив последнее слово, Линь Мо осталась стоять у своей парты и тихо спросила:
— Учительница… можно мне… сесть?
Та на мгновение застыла, будто не веря своим ушам, и её обычно острый язык словно прилип к нёбу. Лишь когда Линь Мо чуть громче повторила:
— Учительница, можно мне сесть?
— А?.. Да-да, конечно! — наконец пришла в себя госпожа Ли и с лёгким волнением пригласила девочку садиться.
Линь Мо вернулась на место и явно облегчённо выдохнула. Китайский язык был её сильнейшим предметом из шести — как будто она могла не выучить «Цзян цзинь цзюй»!
Однако учительница всё ещё не могла до конца поверить. Она взглянула на список рассадки на кафедре, потом снова на Линь Мо и с лёгкой неуверенностью спросила:
— Ты… кто?
Для учителя, ведущего как минимум два класса, не запомнить всех учеников за семестр — вполне обычная ситуация. В списке рассадки имени Линь Мо не значилось, и преподавательнице стало любопытно: кто же эта девочка, сумевшая выучить задание на каникулы, которую она раньше даже не замечала?
Линь Мо на мгновение растерялась и не знала, что ответить.
Ей помог одноклассник:
— Учительница, она только что перевелась из гуманитарного отделения.
— А, из гуманитарного отделения… — понимающе протянула госпожа Ли и задумчиво взглянула на Линь Мо.
Маленькая радость, только что зародившаяся в сердце девочки, мгновенно погасла от этих слов.
В классе поднялся гул — насмешливые шёпотки посыпались со всех сторон.
— Да, из гуманитарного отделения.
— Ццц, в конце десятого класса не перевелась, а теперь — вдруг? Кто её вообще сюда пустил?
— Наверное, по блату…
…
После урока китайского языка учительница незаметно поманила Линь Мо к себе и велела следовать в учительскую. Линь Мо уловила этот жест и, выждав немного, тоже вышла из класса, стараясь двигаться как можно незаметнее, чтобы никто не догадался, куда она направляется.
Учительская китайского языка и химии делила одно большое помещение — довольно странное решение. Учителя весело переговаривались между собой, а у стола химиков постоянно толпились ученики с бесконечными вопросами. Шэн Лу, ведущий преподаватель химии в одиннадцатом классе, был окружён особенно плотным кольцом школьников.
Линь Мо, опустив голову, прошла мимо химического отдела и направилась к китайскому. Шэн Лу как раз объяснял задачу ученику из соседнего класса и сразу заметил Линь Мо.
— Линь Мо? Ты что…? — окликнул он её.
Линь Мо остановилась, в её глазах мелькнуло смущение. Она кивнула в сторону китайского отдела и тихо проговорила:
— …Учительница китайского велела подойти…
У китайского отдела учеников почти не было — лишь стопки тетрадей и учебников громоздились на столах. Преподавательница отложила книгу, устроилась в кресле и, глядя на всё ещё опущенную голову Линь Мо, мягко улыбнулась:
— Девочка, ты что, совсем не любишь разговаривать?
Линь Мо промолчала.
Учительница пояснила, что зовёт её не по делу, а просто хочет спросить: не согласится ли она стать старостой по китайскому языку?
Линь Мо удивлённо подняла голову и непонимающе посмотрела на сидящую в кресле учительницу.
— Ты читала стихотворение очень плавно, с правильной интонацией и паузами — явно не зубрила наизусть. Учительница думает, у тебя наверняка отличные оценки по китайскому.
Преподавательница подкатила кресло к столу и вытащила общешкольный рейтинг за прошлый семестр, листая страницы одну за другой.
— В каком ты была гуманитарном классе?
Линь Мо помолчала немного и тихо ответила:
— В шестом.
— В шестом… — листы шуршали всё быстрее. — Класс старого Ма! Да, помню, в конце десятого класса по итогам двух кампусов первое место по китайскому как раз было в классе старого Ма…
Она нашла результаты третьего корпуса, шестого класса, и наконец обнаружила имя Линь Мо где-то в середине списка.
Линь Мо, китайский язык — 140 баллов.
Место по предмету (в масштабе всей школы): 1.
— О-о-о-о! — глаза учительницы распахнулись от изумления, и она пристально уставилась на Линь Мо. — Это ты та самая ученица с 140 баллами?!
Линь Мо смущённо кивнула.
Учительница взяла её за руку и с восхищением повторяла:
— Как же здорово, как же здорово!
Затем она взглянула на остальные предметы Линь Мо: все гуманитарные дисциплины — в первой пятидесятке по школе, а вот естественные науки — далеко за пределами 1500-го места.
Преподавательница задумчиво произнесла:
— У тебя такие блестящие гуманитарные оценки… Почему же ты перевелась в естественно-математическое отделение?
Линь Мо промолчала. Внезапно позади неё раздался знакомый голос.
— Её семья заставила перейти в естественные науки.
Шэн Лу подошёл к перегородке между отделами и пояснил учительнице:
— Вы же понимаете, госпожа Ли, как обстоят дела с ЕГЭ по гуманитарным и естественным наукам в нашем городе.
Оба были опытными педагогами, повидавшими немало учеников и семейных историй. Хотя Шэн Лу и не стал говорить прямо, преподавательница китайского сразу всё поняла:
— Ах, вот как…
— Госпожа Ли хочет назначить Линь Мо старостой по китайскому? — спросил Шэн Лу, слегка нахмурившись.
— Да, — подтвердила учительница. — Ты же знаешь, как вёл себя прежний староста — даже сам не сдавал домашку, не то что других заставлял!
Шэн Лу колебался:
— Сегодня отец Линь Мо специально звонил мне и…
Лицо Линь Мо мгновенно побледнело. Она опустила голову и тихо сказала Шэну Лу:
— Учитель, я поняла.
Затем она повернулась к преподавательнице китайского и, извиняясь, прошептала:
— Извините, учительница… Я хочу сосредоточиться на улучшении своих оценок по естественным наукам. Если стану старостой, боюсь, это отвлечёт меня…
— Какое отвлечение?! При чём тут староста по китайскому и естественные науки? — удивилась учительница.
— …
Действительно, отговорка звучала крайне неубедительно.
Линь Мо не знала, что ещё сказать, и ей отчаянно хотелось провалиться сквозь землю. Шэн Лу, стоя напротив, тяжело вздохнул — ему было искренне жаль девочку: такой талантливый гуманитарий, а её насильно впихнули в естественно-математическое отделение, где ей явно не место.
— Ладно, — вдруг сказал он Линь Мо. — Пусть будет так.
Линь Мо подняла на него глаза:
— Но, учитель Шэн, если мой отец спросит…
Раздался звонок на следующий урок. Шэн Лу махнул рукой:
— Обыкновенный староста по китайскому — и всё! К тому же, по естественным наукам тоже сдают китайский. Если твои родители спросят — я сам с ними поговорю.
— …
— С-спасибо вам, учитель Шэн.
— Беги на урок!
На втором уроке — английском — соседняя парта по-прежнему оставалась пустой.
После второго урока, во время гимнастики для глаз, классный руководитель заменил листок в информационном окне у двери класса и объявил: «Новое расписание и изменения в составе классного актива — всё в объявлении. Можете посмотреть после урока».
Расписание и так все знали ещё со вчерашнего дня, а состав актива утвердили ещё в конце прошлого семестра. Ученики недоумевали: какие ещё могут быть изменения?
Закончив гимнастику, класс, как обычно, собрался спускаться на пробежку. Ребята выходили из класса группами по двое-трое и по пути мельком заглядывали в новое объявление.
Вдруг кто-то обернулся и посмотрел прямо на парту Линь Мо.
Линь Мо сжимала в руке справку об освобождении от пробежки и медленно поднялась. Она знала: её имя наверняка появилось рядом с надписью «староста по китайскому языку». И понимала, что если будет медлить, кто-нибудь обязательно крикнет ей: «Почему ещё не идёшь на пробежку?» Хотя у неё на руках была официальная справка, хотя старосту назначил сам классный руководитель.
Но почему-то ей казалось, что это неправильно.
Подойдя к двери, она услышала, как несколько девочек, выходивших последними, тихо перешёптывались:
— Старосту по китайскому поменяли на неё?
— В первый же день назначили активисткой?
— Наверняка через связи пробралась!
Линь Мо опустила голову и последовала за ними к лестнице. Дождавшись, пока все спустятся, она снова вернулась в класс.
Как раз в этот момент спортивный староста возвращался, чтобы проверить, не остался ли кто. Это был высокий, очень жизнерадостный парень. Увидев, что Линь Мо снова в классе, он нахмурился и недовольно бросил:
— Ты чего ещё не пошла? Опоздаешь — классу баллы снимут!
— Я… — Линь Мо развернула смятую в ладони справку и протянула её спортивному старосте. — Учитель Шэн дал мне освобождение…
— А-а-а, — тот сразу смягчился, увидев подпись Шэна Лу. — Отпросилась!
— Отнеси справку старосте из студенческого совета, который считает присутствующих, — добавил он, глянув на часы. До начала пробежки оставалось совсем немного, поэтому он быстро сунул справку обратно Линь Мо и бросился к лестнице: — Обязательно передай! Иначе снимут баллы!
Он сунул бумагу так поспешно, что Линь Мо не удержала её. Справка упала на пол, а сквозняк из открытого окна тут же унёс её к повороту лестницы.
Линь Мо побежала за ней, подняла и аккуратно сложила. Эту бумажку нельзя терять — иначе классу действительно снимут баллы.
Вернувшись в класс, она как раз поравнялась с дверным проёмом, когда в коридоре раздался шум шагов и весёлый смех.
Линь Мо сразу узнала голоса.
— Чжан Сюань, ты думаешь, Линь Мо пробралась сюда по блату? Наш класс же первый в естественно-математическом отделении! Она из третьего корпуса, да ещё и в середине года… Да ещё и сразу старостой назначили!
— Конечно, через связи! Слушай, мы с Линь Мо в средней школе учились, в параллельных классах. Её родители — преподаватели в университете, со всеми школьными учителями на короткой ноге. Помнишь, как наш математик постоянно вызывал Линь Мо на дополнительные занятия в кабинет во время самоподготовки?
— Ха-ха, слышала, у неё по математике вообще катастрофа? Столько занималась — и всё равно двойки! В нашем классе ей точно не светит ничего, кроме того, чтобы тянуть всех вниз!
— Сама виновата! Учится плохо, а уже старостой хочет быть. Думает, раз умеет стишок рассказать — сразу умная? Хотя… по китайскому у нас и правда все двоечники… Ха-ха! Посмотрим, как эта хрупкая девочка будет разбираться с теми, кто не сдаёт домашку!
…
Девочки вошли в класс через заднюю дверь, неся в руках пакеты. Та, что звали Чжан Сюань, — та самая высокая девочка с конским хвостом, которая ещё на утреннем представлении язвительно высмеяла Линь Мо, — не пошла сразу на своё место. Она раскрыла пластиковый пакет и вытащила оттуда коробку новых, ещё не вскрытых ручек.
Подойдя к парте Линь Мо, она перешагнула через неё и остановилась у соседней — пустой.
— Ой-ой-ой! Чжан Сюань опять принесла Дуань Чэню свои любовные ручки!
— Да ладно вам! Я просто купила для Дуань Чэня!
— Он сам просил?
— …Хочу, и всё!
Девочка аккуратно положила чёрно-белую коробочку в ящик парты, но тут же вытащила обратно, взяла ручку и нарисовала маленькое сердечко на крышке.
— Ах! Почему учитель Шэн посадил Линь Мо рядом с Дуань Чэнем!
— Как же раздражает!
— Да ладно, нашему красавчику и так никто не сидит рядом. Посмотрите, как только Дуань Чэнь прийдёт на урок, он тут же сдвинет её рюкзак вместе со всей партой на балкон.
— Тоже думаю, Дуань Чэнь точно не потерпит соседа. Но если Линь Мо действительно «по блату», вдруг учитель Шэн снова её посадит обратно…
http://bllate.org/book/2360/259543
Готово:
