Однако планка, которая казалась мне простой, на деле оказалась совсем не такой простой, а Ко Химин, буравивший меня взглядом, словно хотел прожечь во мне дыру, когда я явился в 8:05, тоже оказался непрост.
— Ты что, на каждом этаже останавливался, чтобы резюме раздать?
— Какое еще резюме?
— Химин имеет в виду, что он саркастически спрашивает, не останавливался ли ты на каждом этаже, чтобы представиться со словами: «Привет, я новенький!» — поэтому и опоздал на пять минут.
Рядом с Ко Химином, от которого так и исходила угроза из-за этих крошечных глаз, стоял парень примерно нашего возраста. Не знаю, то ли он просто очень хорошо знал Химина, то ли понимал чхунчхонский диалект, но он переводил для меня всё, что говорил Химин.
— А… дело не в этом, просто лифт действительно останавливался на каждом этаже. Но опоздание есть опоздание, так что извини.
Благодаря Пэк Джэхёну я вошел в лифт в 7:58, но по дороге наверх он останавливался почти на каждом этаже, поэтому до шестнадцатого мы добирались больше семи минут.
— В следующий раз не опаздывай. Учителю ведь тоже приходится ждать.
— Да, я понял.
Я не был уверен, был ли Ко Химин просто строг к времени или к манерам, но, в любом случае, это была не та строгость, за которой стояло что-то плохое, поэтому я решил быть осторожнее.
— Думаю, эту часть тебе стоит спеть фальцетом.
— Хм, думаешь?
— Ага. Если будешь петь всю эту песню грудным голосом, тебе это не очень подходит.
— Хм.
— Попробуй так, как я говорю.
— Ладно.
В отличие от танцев, где со мной занимались индивидуально, уроки вокала, похоже, проходили в группе. Химин и парень, который переводил его слова, судя по всему, тоже занимались здесь, хотя учитель еще не пришел.
— А, я видел, как Мёнхён пел раньше — у него действительно хорошо получается грудной голос.
— Что такое грудной голос?
— Ха? Ты не знаешь, что такое грудной голос и фальцет?
— Нет.
— …Ты правда вообще ничего не знаешь. Как же такой человек вообще…
Неужели «грудной голос» и «фальцет» были какой-то базовой терминологией, которую я должен был знать? Лицо парня-переводчика исказилось и, кажется, даже слегка потемнело. Мне вдруг стало неловко, но что я мог поделать? Я действительно не знал. Придется изучить это позже. Я открыл заметки в телефоне и записал эти слова рядом с «планкой».
— Фальцет — это когда делаешь голос тоньше. Смотри.
И прямо в этот момент Ко Химин, который до этого молча слушал, вдруг запел, чтобы показать, что такое фальцет.
— …!
Честно говоря, у меня было ощущение, будто я слушаю профессионального певца. Мне раньше никогда не доводилось слышать живое выступление, но это ничем не отличалось от того, как по телевизору поет настоящий вокалист. Нет… он был невероятно хорош.
Хлоп, хлоп, хлоп.
Я сам не заметил, как начал аплодировать. Будто это было совершенно обычным делом, Химин затем показал мне, как звучит грудной голос, и я стал хлопать еще быстрее. Черт… По его крошечным глазам я предполагал, что он может быть хорош, но он оказался даже лучше, чем я представлял.
— Если у тебя хорошо получается грудной голос, то и фальцет тоже получится. Тренируйся.
— Да.
Учитель всё еще не пришел, но Химин уже казался мне настоящим учителем. Он был крут — не только своими вокальными навыками, но и тем, как поддержал меня.
— Э-э, кстати.
— Да.
— А где учитель?
В этот момент любопытство по поводу отсутствующего учителя взяло надо мной верх. Если Химин настолько хорош, то насколько же хорош должен быть учитель, который его обучает? Было уже 8:30, поэтому я наконец спросил, когда он придет.
— Он прямо здесь.
Однако услышанное от Химина никак не укладывалось у меня в голове. Парень, который выглядел примерно как наш ровесник, оказался учителем? От удивления я стал чаще моргать.
— Ха-ха. Я и правда выгляжу немного моложе, да?
Немного моложе? Он выглядел совсем как мальчишка. Ему можно было дать самое большее лет двадцать два. Как такой человек мог быть учителем? Не веря своим глазам, я переводил взгляд с одного на другого. Но Химин разговаривал с ним неформально — он даже препирался с ним раньше.
— Он раньше был здесь стажером. Седжин-хён.
Заметив выражение моего лица, Химин быстро всё объяснил, после чего снова принялся отрабатывать песню, которую пел до этого.
— Я был здесь стажером восемь лет. Потом понял, что преподавание вокала подходит мне больше, и пошел по этому пути.
Парень-переводчик — нет, преподаватель вокала — улыбнулся так, словно в этом не было ничего особенного.
— Вот как. Прошу прощения, что принял вас за еще одного стажера.
http://bllate.org/book/18442/3097364
