Новый год прошёл быстро, и Лю Цзынин снова собиралась в школу. Она убрала самые важные вещи в пространственное хранилище. Дедушка настоял, чтобы проводить её домой. Ничего не поделаешь — Лю Цзынин пришлось согласиться. Проводив внучку, дедушка пообедал у дяди-дедушки и уже днём вернулся в деревню: дома его ждали сельскохозяйственные работы.
Как обычно, Лю Цзынин преподнесла подарки дяде-дедушке и бабушке-дяде, а затем отправилась в посёлок, чтобы передать подарки тётушке-бабушке. Она также сообщила ей, что в этом году вместе с двумя подругами будет жить у неё и готова платить за жильё и питание. «Обязательно возьми деньги, — настаивала Лю Цзынин. — Даже между родными братьями счёт должен быть чётким».
Закончив все дела, она выбрала из присланных Сноу украшений два одинаковых хрустальных браслета и подарила их Чжао Ин и Цинь Лин. В ответ каждая из подруг вручила ей по красивому платью.
Скоро наступило время учёбы. Ляо Нань привёл трёх девочек в посёлковую начальную школу и обратился к директору: ученицы показали выдающиеся результаты и сами выразили желание перейти в следующий класс. Он просил дать им возможность пройти проверочное испытание.
Директора звали Ду Сун. Как и его фамилия («ду» — сосна), у него был пивной животик, а сам он выглядел довольно забавно — пухлый и добродушный. Однако за последние два года Ляо Нань пользовался особым вниманием сверху, поэтому Ду Сун не стал чинить препятствий. Он весело улыбнулся и выдал девочкам экзаменационные листы третьего класса, лично наблюдая за ходом испытания в своём кабинете.
Лю Цзынин взяла лист и начала решать — так быстро, что через пятнадцать минут уже сдала работу по китайскому языку. Ду Сун никак не ожидал, что девочка справится так стремительно. Он тут же дал ей задания по математике для третьего класса, а сам принялся проверять её работу по китайскому.
Перед ним лежал лист с прекрасным почерком — читать одно удовольствие. Все ответы были верны, сочинение написано превосходно. За эту работу он не нашёл ни единого повода снизить балл — очевидно, это была работа на полный балл.
Едва он закончил проверку, как Лю Цзынин уже сдала и математику. Ду Сун просмотрел и эту работу и пришёл в уныние: неужели дети сейчас такие одарённые? Ей ведь даже девяти лет нет! А тут — безупречное решение. «Хм, — подумал он, — Ляо Нань говорит, что они хотят учиться в четвёртом классе? Ладно, дам им задания четвёртого класса и посмотрю, на что способны». К счастью, две другие девочки явно не дотягивали до этого «чудовища».
Через три часа Ду Сун был окончательно поражён. Неужели в мире действительно существуют гении? Он посмотрел на листы в руках, потом на трёх девочек и согласился. Таких выдающихся учениц нечасто встретишь — упускать их было бы преступлением. К тому же, подумал он с улыбкой, после итоговых экзаменов его премия, скорее всего, заметно вырастет.
Размашистым движением пера Ду Сун освободил трёх девочек от оплаты за обучение и, по просьбе Лю Цзынин, зачислил их в четвёртый «Б» класс — к Инь Сину. И Лю Цзынин с подругами получили желаемое, и Ду Сун был доволен: эти трое — его маленькие денежные феи.
Так новость о трёх девочках, перешедших в старший класс, словно обзавелась крыльями, разлетелась по всей школе. А оттуда — через учеников — быстро дошла до каждого дома в посёлке. Дети завидовали, родители злились: почему такие талантливые дети не у них?
Посёлковая начальная школа была построена всего пару лет назад. После того как в деревне Лю построили новую школу, уездные власти наконец-то решились и выделили средства на капитальное обновление всех начальных школ в посёлках. Теперь здесь всё неплохо: учебный корпус, общежитие для учителей, столовая, школьный магазинчик и прочее.
Учебное здание пятиэтажное, облицовано белой плиткой. Школьный двор просторный — установлены баскетбольные щиты, теннисные столы, разбито несколько клумб. Правда, дорогих цветов там не сажали. Лю Цзынин даже подумала, что на общежития для учителей потратили больше, чем на учебный корпус: ведь построили сразу два пятиэтажных здания.
Однако ей это было безразлично — в прошлой жизни она училась здесь несколько лет и уже привыкла. Цинь Лин и Чжао Ин тоже не удивились: им и в голову не приходило сравнивать, сколько денег ушло на общежития и сколько на учебные классы. Они просто оценивали внешний вид школы. Хотя их прежняя школа тоже была неплохой — хоть и ниже этажами, и поменьше, но там было всего несколько классов, так что и смотреть особо не на что. Разве что спортивная площадка здесь действительно больше.
В день начала занятий классный руководитель Сюй Мин вошёл в четвёртый «Б» с тремя милыми девочками. Шум в классе мгновенно стих. Большинство учеников с любопытством разглядывали этих «крошек» и недоумевали, зачем учитель их привёл.
— Ребята, сегодня к нам в класс пришли три девочки, которые перешли из младшего класса. Все они ещё маленькие. Надеюсь, вы будете помогать друг другу и не обижать их только потому, что они младше. Давайте поприветствуем их и дадим возможность представиться, — сказал Сюй Мин с лёгким волнением. Утром директор вызвал его и сообщил, что в его класс зачисляют трёх учениц.
Сначала Сюй Мин не придал этому значения: опять какие-то протеже. Таких учеников он терпеть не мог — лишь бы не испортили атмосферу в классе. Но директор пояснил, что это трое девочек младше девяти лет, перешедших из класса Ляо Наня, и показал ему вчерашние экзаменационные работы.
Чем дальше Сюй Мин читал, тем больше удивлялся и тем сильнее благодарил судьбу: директор доверил ему таких выдающихся учениц! (Он и не подозревал, что именно девочки сами попросили перевестись в его класс, и что благодарить ему следовало не директора, а Инь Сина — без него Лю Цзынин и не подумала бы идти в этот класс.)
В классе раздались горячие аплодисменты. Новые одноклассницы оказались такими красивыми! Десятилетние дети уже начинали рано взрослеть. Лю Цзынин заметила, что некоторые девочки смотрят на них с недоброжелательством.
Но Лю Цзынин не обращала внимания. Ведь это же просто детишки! Скорее всего, им просто не понравилось, что новые девочки затмили их своей внешностью или одеждой.
Первой представилась Лю Цзынин:
— Здравствуйте! Меня зовут Лю Цзынин, мне восемь с половиной лет. Очень рада с вами познакомиться. Надеюсь на вашу поддержку!
Затем выступила Чжао Ин:
— Здравствуйте! Я Чжао Ин, мне тоже восемь с половиной лет. Очень рада знакомству.
И наконец Цинь Лин:
— Здравствуйте! Меня зовут Цинь Лин, мне девять лет. Очень приятно!
Учитель посадил их на первую парту — они маленькие, ростом не вышли. Да и Инь Син сидел там же. Лю Цзынин весело улыбнулась ошеломлённому Инь Сину и игриво подмигнула.
На самом деле Инь Син был крайне удивлён. Они редко общались — ведь учились в разных классах, и встречались нечасто. После уроков у каждого были свои дела. Но несмотря на это, Лю Цзынин оставила у него яркое впечатление: красивая, умная, живая. Однако он никак не ожидал, что эта девчонка решится на такой шаг, как переход в старший класс! Цинь Лин он знал, хотя и смутно. Единственное, что запомнилось, — она иногда бывала немного неловкой.
Как же так? Цинь Лин тоже перешла в старший класс? Он, конечно, не знал, что Цинь Лин смогла это сделать только благодаря Лю Цзынин. Ему было совершенно непонятно: принять Лю Цзынин — ещё ладно, но Цинь Лин?.. Что до третьей девочки — он её вообще не знал.
Поскольку сегодня был только день открытия учебного года, занятий не проводили — лишь раздали учебники, собрали тетради и распределили места. После уроков трое девочек вышли из класса вместе с Инь Сином.
— Эй, братец, теперь я на тебя вся надеюсь! — весело сказала Лю Цзынин. — Ах да, вот тебе новогодний подарок. Я провела праздники у дедушки, так и не успела раньше передать.
Она протянула Инь Сину наручные часы — неизвестно, кто их прислал. Инь Сину всё нравилось, кроме одного — он часто терял счёт времени. Теперь с часами он точно не опоздает.
Увидев подарок, Инь Син почувствовал лёгкое волнение. С родителями не считая, он никогда не получал новогодних подарков — разве что красные конвертики при поздравлениях. Часы были изящными и явно стоили недёшево. Хоть ему и очень хотелось их принять, он всё же смутился и попытался отказаться.
— Братец, мне они без надобности — просто пылью покроются. Мы с Лин и Сяо Ин живём у тётушки-бабушки, рядом со школой. А тебе каждый день идти далеко — как же без часов? Неужели тебе неловко принимать подарок от сестрёнки? — Лю Цзынин смеялась, глядя на его замешательство. Эти детишки! Видно же, что хочется, но всё равно отказываются. Его растерянное выражение лица было просто забавным.
— Спасибо, Нинъэр, — наконец сказал Инь Син. — Если в учёбе возникнут вопросы, приходи ко мне. В остальном я, может, и не силён, но в учебе разбираюсь неплохо.
Он подумал: о семейном положении Лю Цзынин он знал мало, но по завистливым взглядам односельчан и родителей понял — у неё в семье всё хорошо. Почему она вернулась учиться сюда, он не знал, но, видимо, у них есть свои причины. Раз так — подарок можно принять. Зато он постарается помогать ей в учёбе.
Дом тётушки-бабушки находился по пути Инь Сина, но совсем близко к школе — всего десять минут ходьбы. По дороге девочки весело болтали, отчего Инь Сину стало голова заболела. Хорошо, что путь был коротким — минут десять, не больше. Наконец они дошли, и он с облегчением вздохнул: «Боже, девчонки — это же сущая мука!»
Вернувшись к тётушке-бабушке, было ещё не поздно — только одиннадцать часов. Девочки начали готовить обед: вскоре должна была вернуться двоюродная тётя (она училась в средней школе и обедала дома). Лю Цзынин не умела готовить, но могла разжечь огонь. Цинь Лин же отлично разбиралась в кухонных делах: ловко засыпала рис, варила кашу, потом бегала мыть овощи. Чжао Ин помогала ей. Когда рис был готов, Цинь Лин принялась жарить — такая взрослая хозяйка! Чжао Ин и Лю Цзынин даже смутились от стыда.
Когда вернулись дедушка-дядя и тётушка-бабушка, они увидели, что обед уже готов, и только тогда вспомнили: в доме теперь живут дети. Сегодня-то они не учатся, но в будни им придётся готовить самим — иначе опоздают в школу. Это было непорядочно: ведь каждая из трёх девочек платила по пятьдесят юаней в месяц за питание, итого сто пятьдесят. Плюс сто юаней в год за жильё. Для семьи это была немалая прибавка к доходу, а еда на троих почти ничего не стоила.
Поэтому за обедом тётушка-бабушка твёрдо решила: теперь она сама будет возвращаться домой готовить. Нельзя же позволять детям возиться на кухне — вдруг порежутся или обожгутся? Раз они платят за еду и жильё, то и кормить их должны по-настоящему.
После обеда Лю Цзынин с подругами отправились гулять по улице — дома делать нечего, да и помогать по хозяйству не надо. От дома тётушки-бабушки до улицы пятнадцать минут ходьбы, от начальной школы до средней — две-три минуты, а от средней до улицы — всего минута-две.
На улице ещё было прохладно, но девочки не спешили — шли неспешно. Однако, дойдя до улицы, они обнаружили, что там пусто и тихо. Лю Цзынин вдруг вспомнила: сегодня же не базарный день! В обычные дни здесь почти нет магазинов.
Улица была старинной: дома деревянные, мостовая вымощена серым камнем. Глядя на эту картину, Лю Цзынин задумалась: деревянные стены и каменные плиты — настоящая находка для любителей старины! Жаль, что в их краях нет красивых пейзажей — иначе сюда давно бы потянулись туристы.
http://bllate.org/book/1819/201604
Готово:
