— Какой же ты бесполезный, в твоем возрасте бояться змей, — сказал Жо Е, обмотав змею вокруг своей талии и закрепив ее веревкой. — Раз так, то не отдам тебе.
Надев футболку, он с презрением добавил:
— Ну и трус.
Чу Лэ подумал: «Парень, твоя талия просто великолепна; парень, неужели тебе никогда не снятся кошмары по ночам…»
Пройдя мимо «секретной базы» Жо Е, они вернулись в класс.
Чу Лэ не отрывал взгляда от талии Жо Е.
— Тебе не страшно?
— Страшно чего? — Кто посмеет украсть? Если кто-то попытается стащить мою добычу, я просто развяжу веревку и выброшу ее. И никому не отдам, особенно нашему лысому классному руководителю.
— Никто не украдет, никто не украдет, — подумал Чу Лэ. — Точно никто не украдет!
После этого случая Чу Лэ проникся к Жо Е огромным уважением. Огромным, огромным, огромным… Важные вещи нужно повторять трижды.
Из-за сильного потрясения в обед Чу Лэ снова отвлекся на уроке.
— Чу Лэ, прочти, пожалуйста, следующий абзац! — учительница китайского языка улыбнулась.
Чу Лэ вздрогнул. Почему ему показалось, что эта улыбка была зловещей? Следующий абзац? Какой следующий абзац?
— Весна пришла… — тихо подсказал Жо Е.
— Весна пришла, ласточки… — Чу Лэ с трудом прочитал, запинаясь.
— Садись, в следующий раз не отвлекайся.
Чу Лэ: «Шок был слишком велик, мой мозг полностью пуст».
Чу Лэ помнил, что в прошлой жизни самой большой мечтой Жо Е было поступить в Венскую консерваторию и учиться играть на скрипке. Но как связать этого парня, который играет со змеями, с такой возвышенной вещью, как скрипка?
— Что случилось? Учительница несколько раз посмотрела на тебя, я тебе тоже подавал знаки, но ты все равно отвлекся, — спросил Жо Е.
Чу Лэ сухо рассмеялся.
— Сильно увлекся.
— О чем ты думал?
— Ни о чем, ни о чем. «Разве я могу сказать, что думал о тебе?» — подумал Чу Лэ. — Нет, не могу.
— Ты точно о чем-то думаешь.
— Хлоп! — Учительница громко положила учебник на стол. — Жо Е, прочти, пожалуйста, следующий абзац!
Жо Е мгновенно встал. Следующий абзац? Какой следующий абзац?
— Весна, девушка…
— Это предыдущий абзац, — шепнул ему сзади толстый мальчик.
— Она с красивой улыбкой… — Жо Е закончил чтение и тихо поблагодарил толстяка.
— Садись. Это урок, разговаривать будем на перемене, понятно?
Жо Е опустил голову, притворившись послушным.
— Понял.
Чу Лэ: «Что делать, если друг слишком хорошо притворяется?»
После урока Чу Лэ не выдержал.
— Жо Е, она умерла?
— Нет, еще шевелится. Хочешь потрогать? — С этими словами Жо Е потянул руку Чу Лэ к своей талии.
— Нет-нет-нет! — Чу Лэ чуть не заплакал. — Тебе не страшно?
— Чего бояться? Мальчики не боятся змей, только какие-то немужественные трусы боятся!
Чу Лэ: «… Какое странное чувство, когда у тебя такой смелый друг…»
— Ну что, потрогаешь?
Чу Лэ про себя повторял: «Я не трус, я не трус, я не трус…» — и протянул руку.
Эй, она действительно шевелится. И не так уж страшно, тем более что Жо Е ее зашил…
— Ну как, чувствуешь, как она шевелится?
— Да, действительно шевелится, это так странно.
— Конечно, для настойки нужна свежая змея. Если она перестанет шевелиться, я выброшу ее в туалет.
— Жо Е, твои родители разрешают тебе приносить змей домой? — спросил Чу Лэ.
— Не знаю. Дома только я и дедушка. А они — один сидит в тюрьме, другой… Ладно, не будем об этом.
Эх… Семья Жо Е, похоже, не из лучших… Помню, в прошлой жизни… Неужели Жо Е подделал своих родителей?
— Жо Е, можно я приду к тебе в гости?
Жо Е задумался.
— Ладно, но сегодня не получится. Мне нужно сказать дедушке. Если завтра получится, то завтра, если послезавтра — то послезавтра.
Так они разговорились и развеселились, пока не прозвенел звонок на урок.
— Что делать, мне нужно в туалет, — Чу Лэ сжал свою одежду, глядя на Жо Е.
— Почему не сходил на перемене?
— Разговорились, забыли.
— Эй — это что за язык? Впредь говори по-китайски, преклонение перед иностранным — плохая привычка. — Учитель, Чу Лэ хочет в туалет.
Учитель математики посмотрел на двух мальчишек.
— Идите.
Чу Лэ: «… Друг совсем не стесняется… Чувствую, моя кожа недостаточно толстая…»
И Чу Лэ побежал в туалет под взглядами всех окружающих.
Несмотря на все «сюрпризы» от Жо Е, дни в школе были довольно веселыми, если не считать глупых уроков.
Но эта радость длилась недолго, потому что Чу Лэ встретил человека, которого когда-то любил, а теперь ненавидел — Лян Есяня.
— Лэлэ, ты тоже здесь учишься? — с улыбкой спросил Лян Есянь.
Чу Лэ скривился.
— А ты как здесь оказался?
Это чувство неприязни… Не может быть, это просто иллюзия. Ведь Лян Есянь — человек, которого все любят, цветы расцветают при его виде, машины ломаются… Эх, последнее уберем.
— Я учусь в этой школе, — ответил Лян Есянь совершенно естественно.
— Что?! Разве ты не в начальной школе Ди?
— Как ты узнал? Но недавно из-за бизнеса отца я временно перевелся, хотя потом вернусь обратно.
Хотя в прошлой жизни Чу Лэ очень любил Лян Есяня, теперь он вспомнил, что многие его поступки были ему непонятны, даже школа, в которой он учился, была лишь смутным воспоминанием. Чу Лэ: «Неужели в прошлой жизни я был равнодушен к Лян Есяню, хотя сам думал, что люблю его?»
— Раз ты все равно уйдешь, лучше уходи сейчас! — сказал Чу Лэ.
Лян Есянь смотрел на него с сожалением.
— Лэлэ, ты меня так не любишь?
«Не то чтобы не любишь, просто при виде тебя хочется убить, понимаешь!»
— Какой вздор, я самый дружелюбный человек, — сказал Чу Лэ, считая, что это был тонкий намек.
Лян Есянь же решил, что Чу Лэ говорит, что очень его любит. Мир чудаков, который нормальные люди никогда не поймут.
— Эй! Чу Лэ, ты здесь! Я уже думал, что ты упал в туалет! — Жо Е, не дождавшись Чу Лэ, пошел искать его в туалет.
Да, вы не ошиблись, Лян Есянь и Чу Лэ разговаривали у раковины в туалете.
— Кто это? — спросил Жо Е, указывая на Лян Есяня.
Лян Есянь помахал ему.
— Привет, братишка, я Лян Есянь.
Чу Лэ: «Так вот как он находит столько "братишек", оказывается, он всех так называет».
— Кто тебе братишка, не лезь в родню! — Жо Е сразу вспылил.
Молодец! Настоящий Жо Е! — мысленно похвалил его Чу Лэ.
Жо Е тут же схватил Чу Лэ за руку.
— Пошли, скоро урок, не хочешь опоздать — умри!
Лян Есянь: «Я только потому, что ты друг Лэлэ, назвал тебя братишкой. Ты думаешь, быть братишкой Лян Есяня так просто? Лезешь в родню, эти детишки!»
Так в этот день началось противостояние Лян Есяня и Жо Е.
Вернувшись в класс, они услышали звонок. Чу Лэ оглядел пустой класс.
— Эй, почему никого нет?
— Это урок музыки, нужно идти в другой класс. Бери свои вещи и пошли!
— Жо Е, спасибо.
— Меньше лести.
— Хорошо.
— Еще раз спасибо, одного раза недостаточно.
Чу Лэ: «…»
Надо сказать, школа, которую выбрал старший брат для своего младшего брата, была действительно хороша. Даже если это была всего лишь начальная школа, оборудование и программа были на высоте. В музыкальном классе у каждого был свой инструмент — фортепиано или скрипка, хотя можно было приносить и свои.
Надо сказать, Чу Лэ, ты попал в точку.
Закадровый голос: Да, именно так, твой ответ абсолютно верен и соответствует «живому и конкретному» закону.
http://bllate.org/book/16873/1555088
Готово:
