— Тьфу, мелкий! — Цзиньюй ускорил шаг, обгоняя Цинь Жуя.
Повернув за угол, он увидел вдалеке кабинет класса 2-1.
С течением времени сдававших экзамен досрочно становилось всё больше, и к переноске книг подключилось много народу. Цзиньюй и Цинь Жуй тут же почувствовали облегчение — вскоре все книги были доставлены в класс.
Весь первый учебный день прошел в экзаменах. По дороге домой, сидя на заднем сидении велосипеда младшего брата, Цзиньюй с воодушевлением рассказывал ему о событиях дня.
— Сегодня я встретил одного суперского парня, просто космос! — Одной рукой Цзиньюй обхватил талию брата, а другой восторженно размахивал в воздухе.
Велосипед качнуло из-за его движений, и в ветре разнесся скрежет зубов брата:
— Су Даюй! Если будешь дергаться, я тебя выброшу! И побежишь домой пешком!
Цзиньюй хихикнул, опустил руку и ухватился за бока брата.
Эх, как приятно щипаться!
Велосипед накренился, но, к счастью, оба обладали длинными ногами и успели упереться ногами в землю.
— Ты куда руки кладешь?!
Щекотно!
— Так неудобно держаться, я просто сменил позу.
— Ну... щипаться не буду.
Брат выровнял велосипед, Цзиньюй подмигнул, уселся на место, протянул руки и снова ухватился за брата за талию. Чувствуя, как тот впереди неестественно напрягся, но потерпел, Цзиньюй довольной ухмыльнулся.
— Как того парня зовут? — спросил брат.
— А? — Цзиньюй не сразу понял.
— Ну, того красавчика!
— Инь И.
Су Цзиньцюн нахмурился:
— Брат, держись от этого типа подальше!
— Почему? — Цзиньюй был озадачен.
— Этот парень — звезда школы. Красивый, богатый, его семья пожертвовала школе несколько зданий, так что администрация на него особенно не давит. Он просто местный король! Ты такой наивный, даже не поймешь, когда тебя обидят! А если ты начнешь с ним водиться, как я тогда объясню родителям, что ты испортился? — Брат язвительно пошутил, но в голосе сквозила искренняя забота.
Что за капризный ребенок.
— Но он сегодня подарил мне телефон. Думаю, он неплохой парень, — беззаботно ответил Цзиньюй.
Скрип! Треск!
Велосипед резко остановился. Брат посмотрел на Цзиньюя, и во взгляде читалось явное «Ты чего, сдурел?».
— С такими людьми, если берешь что-то, готовься отдавать в десять раз больше! Инь И точно не из тех, кто любит терять. Если он что-то дает, то ждет максимальной выгоды. Только такой дурак, как ты, берет всё, что дают.
Ох, голова раскалывается!
— Не... неужели? — Цзиньюй нервно рассмеялся. — Ладно, завтра же пойду и верну ему телефон. — В голосе слышалась глубокая грусть. Отдавать то, что уже оказалось в руках, было словно отрезать кусок мяса.
Но слова брата имели смысл. Лучше временная боль, чем постоянная эксплуатация.
Ну что ж, Инь И, не ожидал от такого красавчика такой подлости. Фу!
Шкала прогресса задания после школьного дня продвинулась чуть-чуть и достигла 5%. Раньше, дома или поблизости, как бы он ни старался завоевать расположение или одобрение, прогресс не двигался ни на шаг. Цзиньюй предположил, что для продвижения есть определенные условия.
Одноклассники при первой встрече дали 2,5% прогресса, учитель, увидев его результаты пробного теста, добавил 0,5%, а оставшиеся 2% внесли Инь И и Цинь Жуй.
Они оказались главным героем и второстепенным персонажем. Видимо, у ключевых фигур прогресс дает больше. Значит, сближаться с ними необходимо.
Завершив подведение итогов дня, Цзиньюй наконец погрузился в глубокий сон. Главная героиня переведется в школу только на третьем курсе, значит, сначала нужно разобраться с главным героем и вторым планом, и только потом можно направить все силы на героиню.
Главная героиня должна быть самой важной фигурой, ведь в романе именно она оказывала наибольшее влияние на оригинального владельца тела.
***
На следующий день, едва он пришел в школу, как классный руководитель с листом бумаги в руках быстро вошел в класс. Школа действовала оперативно: результаты теста уже были готовы.
Цзиньюй бросил взгляд на макушку классного руководителя и заметил, что линия волос у неё действительно высокая, и она мастерски скрывала это челкой.
На вид учительнице было двадцать семь-двадцать восемь лет. Как женщине, ей, должно быть, нелегко.
Цзиньюй в душе выразил ей глубокое сочувствие.
— Результаты уже готовы. В этот раз все справились неплохо, но шесть учеников были обогнаны учениками из класса 2 и покинут класс 1. Хочу сказать этим ученикам: не сдавайтесь, разница всего в несколько баллов. Постарайтесь вернуть место в классе 1 на следующем экзамене! — строго сказала она.
Атмосфера в классе стала гуще. Они учились вместе так долго, что расставание было грустным, пусть классы разделяла и всего одна стена.
Даже Цзиньюй, новенький переведенный ученик, заразился этим настроением и отвлекся от высокой линии волос учительницы.
Она взяла список и начала зачитывать имена:
— Первое место, Цинь Жуй. Второе место, Су Цзиньюй. Третье место, Дай Цзявэнь...
После этого она добавила:
— Последние шесть человек — это те, кто переходит в класс 2. После этого урока соберите вещи и переходите туда. Места в классе будут распределены согласно рейтингу. Я прикреплю список с оценками к доске, после урока подойдите посмотреть и рассаживайтесь по старым правилам самостоятельно.
Цзиньюй немного растерялся, он только что перевелся и понятия не имел, как раньше рассаживались по местам. Пока он ломал голову, в классе раздался женский плач.
Цзиньюй вздрогнул и сразу очнулся.
Среди шести учеников, переходящих в класс 2, одна девочка не сдержалась и разрыдалась. Девочки по натуре более чувствительны, а ученики класса 1 в других школах были из числа лучших, поэтому редко сталкивались с таким унижением.
Академия Тяньцзинь славилась своей неизменно высокой долей поступления в prestigious вузы. Её выпускники были элитой и очень ценились в высших учебных заведениях.
Учебный подход в Академии Тяньцзинь был её особенностью. Школа всегда придерживалась традиции выживания сильнейших, что было видно даже в распределении по классам. Жесткая конкуренция должна была стимулировать боевой дух учеников и закалять их характер.
Помимо учебного давления, в других аспектах Академия была очень либеральной: проводилось множество мероприятий, ученикам давали много свободного времени, чтобы они могли развивать свои интересы.
Учительница, увидев плачущую девочку, подошла к ней и бережно вытерла её слезы.
— Плач ничего не решит, — произнесла она. — Цинь Жуй, Су Цзиньюй, встаньте!
— Есть, — оба встали, и взгляды всего класса устремились на них.
Цинь Жуй выглядел спокойным, а Цзиньюй был в замешательстве.
Учительница обратилась к девочке:
— Видишь? Два таких красавчика учатся в классе 1. Скажи, ты хочешь остаться в классе 1?
— Хочу! — громко и звонко ответила девочка.
Класс разразился доброжелательным смехом, а Цзиньюй под всеобщими взглядами смущенно почесал затылок.
Учительница тоже улыбнулась:
— Тогда старайся, чтобы вернуться в следующий раз!
— Да! — девочка улыбнулась и ответила твердо и решительно.
Всего за несколько фраз эта девочка была полна решимости.
Цзиньюй смотрел на учительницу теперь уже полным восхищения.
Моя красота тоже внесла свой вклад! — с гордостью подумал он, выпрямив спину.
Когда в классе воцарилась тишина, классный руководитель продолжила планировать дальнейшие дела.
— На следующей неделе состоится вечеринка в честь начала учебного года. Каждый класс должен подготовить номер. Вы можете обсудить это и сегодня решить, что будете выступать. Ответственный за культурную часть должен сдать мне список с номером.
Маленькая сценка:
Цзиньюй (любуется собой в зеркале):
— Какой же я красавец!
Цинь Жуй (смотрит пристально):
— Забавно.
Инь И (подглядывает с лестничной площадки):
— Пфф, какой милый!
Су Цзиньцюн (сидит в классе) вдруг вздрогнул, чувствуя озноб.
Эта шкала прогресса вовсе не касается любовной линии, не перепутайте!
http://bllate.org/book/16773/1541657
Готово:
