Но он, конечно, не мог прогуливать уроки, чтобы следить за Линь Цзиньхуа. Расследование чьих-то перемещений — это долгая и кропотливая работа, и если бы Линь Шу начал пропускать занятия ради слежки за отцом, он бы скорее получил выговор или даже трепку, чем добился бы результатов.
Поэтому он решил действовать постепенно.
В конце концов, ресурсов, которые он мог использовать, было недостаточно.
Осознав это, Линь Шу ещё более сосредоточился на своей работе.
Он продолжил наблюдать за Ду Сытун и обнаружил, что эта учительница-стажёр действительно подходила под его требования — она хорошо рисовала от руки и обладала хорошим чувством цвета. Когда он заходил в учительскую, чтобы сдать домашнее задание, он украдкой взглянул на её компьютер и заметил, что у неё были установлены базовые программы для рисования. Хотя он не увидел графического планшета, он предположил, что она могла рисовать на компьютере.
Однако Линь Шу не мог придумать хорошего предлога для того, чтобы начать с ней общение.
Сказать ей прямо: «Учитель, я хочу создать игру, которая принесёт много денег, и хочу, чтобы вы нарисовали для меня базовые материалы»? Это звучало бы слишком фантастично.
Пока он раздумывал, возможность представилась самым неожиданным образом.
Во вторую пятницу ноября, на классном часу, компьютер, используемый для урока, внезапно сломался, что сделало проведение занятия невозможным.
Ду Сытун хотела вызвать учителя информатики, но тот уже уехал домой и находился на пути в соседний город, так что вернуться он мог только в понедельник.
Ду Сытун не оставалось ничего другого, как попытаться найти другого специалиста по ремонту.
Линь Шу же увидел в этом отличную возможность и поднялся, подойдя к ней:
— Учитель, могу я попробовать?
Ду Сытун была удивлена и скептически настроена:
— Ты? Сможешь?
Вполне естественно, что она сомневалась — кто бы поверил, что десятилетний мальчик сможет починить компьютер? Но Ду Сытун не могла с уверенностью сказать, что Линь Шу действительно не справится — в конце концов, в наше время дети, хорошо разбирающиеся в компьютерах, встречаются повсюду, а ранние новости и фильмы создали образ гениальных хакеров-подростков. Ду Сытун была обычной молодой девушкой, подверженной влиянию кино и литературы, и у неё могли быть не совсем реалистичные представления.
Линь Шу доказал свои способности действиями.
Его плавные и уверенные действия по устранению неполадок оставили Ду Сытун в изумлении. Более того, в процессе он использовал несколько лишних приёмов, чтобы немного похвастаться — хотя они и не были необходимы, но открытые командные строки и быстро вводимые команды на английском языке сделали его похожим на настоящего хакера.
Через некоторое время Линь Шу сказал:
— Готово, должно работать.
Ду Сытун снова открыла файл и, убедившись, что он работает, была поражена. После этого она невольно начала обращать на Линь Шу больше внимания.
Для Ду Сытун Линь Шу не сильно отличался от других учеников — он не был замкнутым или странным. Если уж говорить о его внешности, то мальчик был очень симпатичным, с правильными чертами лица, которые обещали превратиться в нечто потрясающее с возрастом — может, «потрясающее» звучит слишком громко, но суть понятна.
В общем, мальчик был красивым, хорошо учился, вёл себя спокойно и не был из тех раздражающих детей, которые доставляют проблемы. Но, кроме этого, он казался обычным ребёнком, без странностей и не трудным в общении… совсем не соответствовал её представлению о компьютерном вундеркинде.
Наверное, он просто начал раньше других, имел больше возможностей и интересовался этим.
Ду Сытун утешила себя этой мыслью, не желая признавать, что её навыки работы с компьютером уступают школьнику.
Но Линь Шу не дал ей возможности обманывать себя, сказав:
— …Учитель, если у вас снова будут проблемы с компьютером, вы можете обратиться ко мне за помощью.
Ду Сытун подумала: неужели этот ребёнок специально рекламирует услуги компьютерного магазина?
Но на самом деле молодая учительница с нежной внешностью мысленно плакала, отвечая своему ученику с покорностью:
— …Не помешает ли это твоей учёбе?
Линь Шу улыбнулся с загадочным выражением:
— Как может? Вы же учитель.
Ду Сытун прониклась иллюзией, что этот ребёнок очень милый и уважает учителей, и перестала зацикливаться на деталях:
— Хорошо, если понадобится, я обязательно обращусь к тебе за помощью.
Дети любят проявлять себя, и надо поддерживать их в этом, чтобы у них был стимул учиться. Так подумала Ду Сытун.
Не подозревая, что уже попала в ловушку Линь Шу.
Через некоторое время у Ду Сытун действительно возникла небольшая проблема. Она вспомнила, что обещала ребёнку, и после урока попросила Линь Шу помочь.
Линь Шу быстро понял, что проблема заключалась в отсутствующей записи в реестре, но он не стал сразу её исправлять. Вместо этого он украдкой взглянул на рабочий стол Ду Сытун, заметил две известные онлайн-игры и начал разговор на эту тему.
— Учитель, вы играете в «Цзянь Ван 3»?
Ду Сытун удивленно моргнула:
— А ты тоже играешь? Неужели аудитория игры уже настолько молодеет?
Линь Шу ответил:
— Да, играю. И я довольно опытный игрок, если вы хотите участвовать в новом сезоне арены, я могу помочь. Если вы не совсем неумеха, то подняться до 2200 очков будет несложно.
— …
Учительница почувствовала себя немного подавленной.
В итоге, выходя из учительской, Линь Шу уже стал хорошим другом своей новой учительницы китайского языка.
Конечно, в тот момент Ду Сытун ещё не знала… что её будущее незаметно изменилось.
Линь Шу сдержал своё слово и действительно стал помогать Ду Сытун в арене.
Здесь стоит уточнить, что у Линь Шу действительно был аккаунт в «Цзянь Ван 3», хотя это был не его лучший период в игре. Позже он играл много лет, и когда стал старше, действительно достиг высокого уровня, так что его слова «я опытный игрок» не были ложью.
Линь Шу начал играть в «Цзянь Ван 3» благодаря своим родителям. Линь Цзиньхуа был довольно умелым игроком, хорошо справлялся как в PVE, так и в PVP. Но позже он всё реже бывал дома, и Лян Юэхуа тоже редко играла с ним.
Линь Шу был слишком молод, у него не было собственного удостоверения личности, поэтому он использовал паспорт Линь Цзиньхуа для регистрации аккаунта и не менял его позже. Линь Цзиньхуа также оплачивал игровое время, купив несколько сотен часов во время акции.
Линь Шу и Ду Сытун играли на разных серверах, и у него не было денег на перевод, поэтому он создал новый аккаунт на новом сервере. К счастью, они были в одном регионе, так что не пришлось покупать время заново.
Линь Шу потратил выходные, чтобы достичь максимального уровня, а затем добавил Ду Сытун в друзья.
Так как это был новый аккаунт, Линь Шу сначала носил комплект синих доспехов для арены, что вызвало сомнения у Ду Сытун. Однако он дважды сразился с ней и, используя только синие предметы, включая оружие, без труда одержал победу, быстро развеяв её сомнения.
С другой стороны, навыки Ду Сытун были не на высоте, и она не соответствовала ожиданиям Линь Шу, поэтому он начал корректировать её игровое мышление и привычки. Для участия в арене требовалось как минимум два человека, но из-за слабости Ду Сытун Линь Шу сначала провёл с ней несколько тренировочных матчей 2 на 2. И тут… всё закончилось.
Ду Сытун наконец поняла, что PVP — это не для неё, даже несмотря на возможность красиво одеваться. Линь Шу не стал настаивать — его цель была не в этом. Для него главным было узнать ID Ду Сытун, сблизиться с ней и вовлечь её в создание игры.
В свободное время их общение стало более неформальным, и Линь Шу быстро вошёл в круг друзей Ду Сытун, узнав о ней много интересного.
http://bllate.org/book/16614/1519573
Готово:
