— На самом деле, нельзя так говорить. Если приложить усилия, можно набрать на сотню баллов больше. Ну, как вы сказали, в основном у нас в классе результаты низкие, поэтому потенциал роста довольно большой.
Учительница 1-го класса, услышав эти слова, презрительно усмехнулась:
— Значит, по-твоему, если кто-то обычно набирает по китайскому языку, скажем, сто баллов, ты одним махом сможешь поднять его до ста двадцати? Ха-ха, мне кажется, тебе не быть ученицей, тебе сразу в учителя идти.
Ли Тан кивнула, потёрла подбородок, решив, что это предложение вполне осуществимо.
— Товарищ, ваши слова слишком предвзяты. Результаты по китайскому языку в определённой степени могут соответствовать вашим словам, но они всё же в большей или меньшей степени связаны с литературной грамотностью. Например, тем, у кого высокая литературная грамотность, достичь этой цели будет легко, а тем, у кого она немного ниже, возможно, не удастся, — Ли Тан не знала учительницу 1-го класса, большинства учителей она не видела, а тех, кого знала, со временем забыла.
Учительница 1-го класса почувствовала, что её достоинство оскорблено. Она преподавала китайский язык и естественно знала, что повышение результатов требует не только техники, но и длительных тренировок.
— Наглость!
— Ладно, товарищ, пожалуйста, отойдите в сторону, другим ученикам ещё нужно слушать.
Учительница 1-го класса: ...
— Сегодняшняя наша тема — о математике. Пожалуйста, остальные ученики, отложите размышления о китайском языке и внимательно слушайте следующий урок. В отличие от китайского языка, который требует накопления с опытом, математика больше нуждается в врождённой сообразительности.
— Каждую задачу по математике можно решить по шаблону, просто их тысячи, и все они разные. В каждой хитроумной задаче и её решении есть своя особенность. Учителя используют эту особенность, чтобы играть нашими результатами как им вздумается.
— Пожалуйста, достаньте математические работы, распределённые несколько дней назад, и посмотрите на первый вопрос второго раздела.
— Если X, Y удовлетворяют ограничениям... Обычное решение такое..., но на самом деле, всё сводится к одному, можно сделать и так..., а теперь, пожалуйста, ученики, достаньте математические работы, распределённые в прошлом месяце, посмотрите на третий вопрос второго раздела, сравните различия между ними.
— При внимательном наблюдении мы можем обнаружить, что на самом деле у этой задачи есть более простой метод, например, мы используем эту модель, а затем, глядя на две задачи, ученики, можете ли вы найти третью задачу, похожую на эту?
...
Учитель Цао от изначальных сомнений перешёл к полному удивлению, а в конце уже не мог вымолвить ни слова.
Это же гений!
Не только перечислил обычные типы задач, но и по аналогии, используя остроумный шаблон, зафиксировал их в одной модели. С подобными типами задач, столкнувшись во второй раз, можно в основном решить их этим методом.
Завуч тоже слушал, разинув рот, а когда пришёл в себя, на его лице появился хитрый блеск.
Что за чушь — 10 юаней? Это же возможность поднять средний балл школы на 20 баллов!
Какая же это премия!
Поверхностно, как можно измерять образование деньгами.
Бесценно! Вы, близорукие люди!
Учительница 1-го класса запаниковала. Она преподавала китайский язык, сама сдавала гаокао, изучала математику. Та задача и то, что объясняла ученица, было чётко и логично, каждый шаг, казалось, имел свою внутреннюю логику в её понимании.
И сейчас она излагала это всё по пунктам.
— Ученики, сегодняшний пробный урок на этом закончен. Друзья, которые хотят продолжить слушать, могут записаться здесь, — закончив объяснение, Ли Тан встала рядом с Ши Чжицю, намереваясь дождаться тех, кто подойдёт записываться.
Сначала раздался шумный гомон и оживлённые обсуждения, затем снова тишина, гробовая тишина.
Первой к учительскому столу подошла Чжао Аньвэнь. Она достала монету и громко шлёпнула ею по столу:
— Не обманывай, а то я тебе голову проломлю.
Ли Тан задумчиво посмотрела на её голову, словно вспоминая утреннюю потасовку. Ученики 9-го класса, словно сговорившись, дружно рассмеялись.
В юности все проблемы — это всего лишь мелочи, не связанные с выгодой или враждой. Смех, стирающий обиды, возникает в одно мгновение.
Ученики 9-го класса один за другим подходили записываться. Гаокао приближался, кто по-настоящему хотел прожить жизнь впустую? Если не бороться сейчас, то когда же?
Когда Бу Даньмань подошла записываться, большая часть учеников в классе уже внесла плату. Она шлёпнула на стол стодолларовую купюру:
— Если я не наберу на двадцать баллов больше, пойду в полицию и заявлю на тебя за мошенничество!
Она посмотрела на Ши Чжицю, сидевшую в стороне и записывавшую имена, и тайно дала себе обещание заслужить её уважение.
Ли Тан, глядя на неё, вдруг захотелось посмеяться. Ведь она ещё ребёнок, с чего бы с ней серьёзно ссориться.
Отплатить тем же — значит проявить вежливость. Она небрежно сказала:
— А если ты не будешь серьёзно учиться, я подаю на тебя в суд за клевету.
Ученики 9-го класса, долго страдавшие от издевательств Бу Даньмань, на мгновение захотели рассмеяться, но не посмели, с трудом сдерживаясь.
— Ты! Хм, запомни, — Бу Даньмань тряхнула головой и вышла за дверь со своей свитой.
— Постой, — Ли Тан взяла сдачу — девяносто юаней — и торжественно протянула их Бу Даньмань. — Цена каждой вещи уже заранее определена. Достаточно и десяти юаней.
Трое учителей остолбенели. Десять юаней за двадцать баллов, да ещё по каждому предмету! Будь я учеником, мне бы парочку таких!
Только тогда в классе раздался взрыв смеха, подобный землетрясению. Несколько человек из других классов хотели записаться, но не решались подойти.
Все говорят, что Ли Тан организовала эти курсы специально для отстающих учеников 9-го класса.
На самом деле, в этих словах есть доля правды. Для Ли Тан заработать деньги было второстепенно, помимо этого она хотела помочь своим старым одноклассникам. Хотя они и были непослушными, в конце концов, они были хорошими людьми, и сейчас их ещё можно было исправить.
— Присутствующие ученики, если вы не из 9-го класса, но хотите серьёзно учиться, тоже можете записаться на этот курс, но только 50 человек, — Ли Тан одарила их улыбкой.
Это был всего лишь первый шаг.
— И ещё, название нашего учебного курса: [Студия "Один лист"].
Один лист вещает об осени. Ацю.
В классе раздались непрекращающиеся аплодисменты. Обычно те отличники, каждый из которых жаждал использовать время, чтобы заработать лишний балл.
На этот раз они записывались не на курсы отличника, а на курсы божества учёбы.
Того, кто занял первое место по совокупным результатам всех экзаменов за всю старшую школу.
Это же божество!
В учительской поднялась буря. Каждый учитель стал срочно обсуждать сложившуюся ситуацию. В это же время двое виновников событий подводили итоги сегодняшнего дня.
Итоги были впечатляющими, дневной план выполнен.
Что касается денег, то каждый ученик вносил разную сумму в зависимости от обстоятельств: кто-то сначала заплатил один юань, кто-то — полную сумму.
Но позже эта сумма будет постепенно доплачиваться.
Ли Тан, держа в руках пачку банкнот, улыбалась, как дурочка.
Наконец-то не придётся голодать.
Гулко. Ли Тан и Ши Чжицю только сейчас вспомнили, что они ещё не обедали, целиком посвятив время подготовке к лекции.
Дзинь-дзинь-дзинь-дзинь, прозвенел звонок на урок.
Звонок на урок заглушил урчание в животе. Ши Чжицю, покраснев, закрыла лицо руками и украдкой, сквозь щели между пальцами, поглядывала на Ли Тан, не ожидая, что та поймает её на месте преступления.
Ли Тан приблизилась к её уху, её лёгкое, едва уловимое дыхание коснулось чувствительной мочки. Дыхание Ши Чжицю внезапно участилось, она в испуге поспешно закрыла глаза.
— Ацю, давай прогуляем урок, — у Ли Тан уже была стопроцентная уверенность в гаокао.
Что касается экзаменов Ши Чжицю, она тоже подготовила всё необходимое. Если та согласится, они смогут, как и в прошлой жизни, оказаться в одном университете.
Маленький кролик внезапно открыл глаза, не веря своим ушам, уставился на Ли Тан, затем сразу же опустил голову. Она не смела, у Ли Тан результаты всегда первые, а она, даже приложив усилия, смогла попасть лишь в первую сотню по естественным наукам.
Ведь Ли Тан — кандидат в Университет Цинда, а она — всего лишь пылинка, затерявшаяся в прахе, ничтожно малая, почти равная нулю.
Она покачала головой, не смея больше смотреть на Ли Тан.
Их взаимодействие Бу Даньмань увидела во всех подробностях. Она стиснула зубы, пихнула Чжао Аньвэнь и швырнула вещи со своей парты на парту Чжао Аньвэнь.
— Давай, отнеси им поесть.
Сообразительная голова Чжао Аньвэнь моментально сообразила: понятно, подарок учителю в знак благодарности.
Учителя 9-го класса обычно приходили в класс немного позже, чем учителя других классов, под предлогом предоставления ученикам большего времени для отдыха.
— Первая в рейтинге, это подарок от нашей сестры Дань в знак благодарности учителю, — Чжао Аньвэнь внезапно повернулась и указала на место Бу Даньмань, тайно улыбнувшись. — Благодарности не нужно, просто в будущем хорошо позанимайся с нами дополнительно.
Бу Даньмань: ...
http://bllate.org/book/15496/1373989
Готово:
