В первый день нового года на севере проходил большой родовой обряд поздравления с Новым годом. Тогда ещё неженатые мужчины рода должны были кланяться старшим членам семьи, желать им здоровья. Даже если ей очень не хотелось, Ся Е пришлось вместе с Ся Тяньи и несколькими двоюродными братьями начать кланяться ещё затемно.
Первой остановкой для Ся Е стал старый дом семьи Ся, куда велела пойти матушка Ся, дом дедушки и бабушки. Даже если семьи жили раздельно, в традиционные праздники всё равно нужно было проявлять сыновнюю почтительность, иначе людская молва могла заклеймить. Очевидно, матушка Ся не позволила бы, чтобы её детей подвергли нападкам. Ещё двадцать восьмого числа, как только закончили жарить праздничные угощения, она отправила Ся Е отнести в подарок дикого кролика и бутылку крепкого белого вина.
Поэтому в первый день нового года, даже если ей очень не нравился этот внук и, возможно, она всё ещё побаивалась его, старушка Ся в этот день не ругалась — всё-таки не к добру начинать год со скандала. Ся Е чинно вместе с несколькими двоюродными братьями подошла вперёд, отдала поклоны и получила красный конверт. Ся Е даже не нужно было смотреть, чтобы знать, что её конверт самый тонкий.
Затем это третье поколение семьи Ся под предводительством дяди Ся и других братьев поочерёдно отправилось поздравлять старших. Сначала они пошли к старейшине рода, третьему дедушке Ся, поклонились, а затем стали ждать, пока соберутся члены семьи Ся, чтобы потом, следуя старшинству, ходить по домам, поздравлять и говорить благопожелания. В это время женщины не могли идти, они могли только ждать дома.
Говорят, этот обычай пришёл из края Конфуция и Мэн-цзы, что во времена переселения за Великую стену в большинстве своём это были деревенские жители из Шаньдуна, Хэнаня и других мест, которым не было возможности выжить, они и принесли сюда свои обычаи, хотя подробно никто не вникал.
Совсем маленькие дети после обхода возвращались с карманами, полными жареных соевых бобов и конфет, и по возвращении домой делились со старшими братьями и сёстрами. В этот день те, у кого дела шли получше, лепили цзяоцзы, возможно, с большим количеством капусты и малым количеством мяса, или вообще начинка была из капусты, сдобренной маслом — и это было хорошо. Те, у кого было хуже, тоже брали капусту с сушёным тофу или тофу и готовили пельмени, или же в праздничные дни просто наедались досыта варёным рисом.
В течение года только в эти новогодние дни еда была более жирной. Даже если что-то оставалось, приберегали на следующий раз, чтобы добавить кукурузной муки и сварить.
Третья дочь тоже ходила с подарками к деревенскому секретарю и другим кадрам, а также к уважаемым семьям. Ся Е смотрела на это с большим чувством: в любое время — чем больше вежливости, тем лучше!
* * *
Зима прошла, земля по-прежнему была укрыта белым покровом. В тот день только что закончился снегопад, Ся Е по внутренним часам уже проснулась.
Открыла дверь — ох! Дверь снова примерзла. Ся Е взяла топор, принесённый в комнату прошлой ночью, и принялась с грохотом рубить лёд. После того как расчистила, быстро надела одежду, обувь, шапку, взяла рукавицы и большую бамбуковую метлу, чтобы расчистить снег во дворе.
На самом деле после Нового года день ото дня становилось теплее, просто потепление было неочевидным. Чтобы всё полностью начало таять, нужно было ждать как минимум до апреля, а то и до мая. Поэтому только сосульки на карнизах напоминали людям, что погода постепенно теплеет.
Каждый раз, когда Ся Е возвращалась из школы на выходные, она убирала сосульки, иначе в полдень её обязательно капало на голову, мочило ватную одежду, и Ся Е раздражалась. Некоторые деревенские дети, пока взрослые не видели, отламывали сосульки и облизывали их, к счастью, в то время загрязнения было ещё не так много.
В эти дни в деревне начали обсуждать новости о прибытии воинских частей. Говорили, что построят небольшую железную дорогу, которая пройдёт рядом с деревней, пересечёт большие горы и выйдет на другую сторону хребта. Соответственно, на другой стороне гор создадут лесхоз «Красное знамя», а также направят туда на поселение образованную молодёжь с юга.
А существующие с четвёртой по восьмую бригады объединят в совхоз. Члены бригад в деревне по-прежнему будут крестьянами, но с юга направят некоторое количество образованной молодёжи для размещения в военных поселениях или для работы в совхозе.
Ся Е примерно понимала, что это было прелюдией к крупномасштабному освоению Великой северной целины военными поселенцами.
Вскоре после этого, возвращаясь из школы в деревню, можно было увидеть, как на стенах домов в уездном городе, посёлке и даже в деревне повсюду были написаны красные иероглифы: [Упорно бороться, смело осваивать, учитывать общую ситуацию, самоотверженно служить].
А на вокзале в уездном городе каждый день шла работа с перегрузкой, зелёные поезда один за другим везли людей с юга, чтобы те укоренились здесь и отдавали свои силы.
По словам руководителей бригады, места, выделенные для освоения целины, обычно кишели дикими зверями, были густо усеяны болотами, а сорняки достигали высоты человеческого роста. Самое пугающее — не было мест для проживания! Деревенские кадры были направлены в коммуну для помощи в организации тылового обеспечения воинских частей. Продовольствие на первоначальном этапе каждому уезду и городу приходилось решать самостоятельно.
После того как весь уезд шумно встретил военные поселения и образованную молодёжь, направленную в деревню, занятия в старшей школе также были приостановлены на неделю, и все вместе участвовали в совместной деятельности рабочих, крестьян, учащихся и военных по освоению целины.
Вспоминая то время, Ся Е думала, что это было нечто, что выдержал бы не каждый. В основном места, куда они отправлялись, были безлюдными в радиусе сотни ли.
Сначала распределили точки освоения. Все группы по освоению целины были разделены на два отряда. В основном они одновременно осваивали целину и строили рабочие станции, чтобы к началу весеннего сева у всех было где жить. Старшины двух бригад решили выделить треть людей из своих отрядов для строительства рабочих станций. Главной задачей строительства станций было возведение землянок.
А отобранные для этого молодые парни в основном были приехавшими с юга студентами или местными, у которых не было еды, и которые, чтобы прокормиться, последовали за зелёными поездами. О таких временных северных жилищах, как землянки, они не то что строить — видеть не видели!
Поэтому командир военного поселения пригласил местного старика в качестве строительного инструктора, чтобы эти новые рабочие и студенты, разместившись, немедленно приступили к земляным работам.
В это время земля ещё была покрыта снегом и льдом, почва промёрзла более чем на три чи. Работающие могли только кирками разбивать мёрзлый слой, а затем копать землю. Чтобы ночью при низкой температуре непросто выкопанный слой снова не замёрз, каждый день после окончания работы его укрывали слоем соломы, а рано утром отправляли людей поджечь солому и прогреть почву.
После нескольких дней борьбы фундамент землянки был готов, затем начали рубить лес в горах, косить камыш на лугах для крыш — вся работа велась по снегу.
Целый день валяясь в снегу, в обеденное время, из-за отсутствия людей вокруг, можно было только достать из-за пазухи утреннюю пайку в виде пампушек или лепёшек. Даже согретые теплом тела, они становились твёрдыми, как камень. При попытке укусить легко можно было сломать зуб, что заставляло изнеженных девушек с юга плакать, расплываясь в слезах.
Но здесь не было места сочувствию, приходилось постепенно привыкать самим.
В такие моменты Ся Е особенно вспоминала дядю Дашаня, который каждый день носил за пазухой железную фляжку с выжигающим вином. Когда ледяной ветер пронизывал одежду насквозь, один глоток согревал на полдня, кровь начинала кипеть, и работать становилось не так тяжело.
Среди этих трудящихся были и студенты из уездного города и посёлка. Каждый день они промокали насквозь с головы до ног. Каждый день после окончания работ Ли Сэнь на тележке отвозил деревенских жителей домой погреться у огня.
А вот приехавшим с юга студентам приходилось хуже — все, независимо от пола, жили в палатках. Тонкий слой ткани плохо защищал от ветра. Меньше чем через несколько дней у всех распухли руки, ноги, лица, начались простуды. Каждый день то и дело было слышно всхлипывания — они действительно прошли школу обучения у бедняков и середняков.
Когда через неделю работ Ся Е и другие уходили, студенты в военных поселениях смотрели на них с таким желанием — они тоже хотели вернуться учиться!
* * *
Зима сменилась весной, весна — летом, лето — осенью. В одно мгновение прошло ещё два года. В трёх с лишним ли от деревни построили маленькую железнодорожную станцию — специально для небольшого поезда, который ходил в горы, доставляя припасы на ту сторону.
В деревне Чаншань тоже добавили остановку, и деревенским жителям стало удобнее ходить в горы за лесными дарами — можно было забраться глубже.
Ся Е и Ли Личунь оставалось всего несколько дней до вступительных экзаменов в вуз. В этом году в школе начали проводить идеологическую работу со старшеклассниками: [Одно красное сердце, много готовностей], [Образованной молодёжи есть где развернуться в деревне], учиться у таких передовиков, как товарищ Дун, возвещая прелюдию к отправке образованной молодёжи в горы и деревни.
Начиная с 64-го года, на выпускников старших классов стали заводить личные дела. Классный руководитель перед экзаменами был занят проверкой семейных обстоятельств учеников, написанием характеристик. Говорили, что в материалах на каждого был вывод с пометкой [Подходит ли этот человек для поступления в вуз].
Если кого-то вызывал на беседу классный руководитель, и тот возвращался в слезах, то определённо выяснялись скрытые проблемы в семейной истории.
http://bllate.org/book/15491/1373718
Готово:
