— В общем-то, ничего особого делать не надо, так что можно и на лекции посидеть. Понять или не понять — это уже другой вопрос, но зато можно прочувствовать атмосферу аудитории в Университете Цзинхуа, разве не так? — Ляо Юаньбай приподнял брови, его выражение лица было уверенным.
— Ладно, — как и ожидалось, Ван Кайюй согласился.
Оба вышли из комнаты, подошли к номеру, где жил учитель Юань, и постучали.
Учитель Юань открыл дверь и, глядя на них, с недоумением спросил:
— Что привело вас ко мне?
— Дело вот в чём... — первым заговорил Ляо Юаньбай. — Мы с Ван Кайюем хотели бы прогуляться по Университету Цзинхуа, прочувствовать его атмосферу.
— Прочувствовать атмосферу Университета Цзинхуа? — Учитель Юань почувствовал, что в этой фразе что-то не так, но не мог понять, что именно.
Однако оба были хорошими учениками, не склонными к безобразиям, поэтому учитель Юань всё же отпустил их. В конце концов, как классный руководитель, он хорошо знал Ляо Юаньбая. А Ван Кайюй и вовсе был известен в школе как отличный ученик. Поэтому он кивнул, но всё же предупредил:
— Только по территории Университета Цзинхуа, смотрите за временем, как можно скорее возвращайтесь.
— Хорошо, — быстро согласились они и, взявшись за руки, вышли из гостиницы.
Когда они прибыли в Университет Цзинхуа, Ляо Юаньбай оглядывался по сторонам, словно что-то искал. Университет Цзинхуа был немного больше Университета Лунчэн, и, будучи комплексным вузом, имел множество факультетов. Ляо Юаньбай и Ван Кайюй долго спрашивали дорогу, прежде чем добрались до математического факультета. Когда они прокрались в аудиторию, Ляо Юаньбай почувствовал себя не очень хорошо: преподаватель, читавший лекцию у доски, был тем самым учителем, который наблюдал за ним на экзамене.
То ли это была злая судьба, то ли... Ляо Юаньбай поспешно опустил голову. Он слушал, как учитель на кафедре усердно объяснял высшую алгебру. Материал был сложнее, чем в Университете Лунчэн, но студенты в амфитеатре вроде как понимали. Неудивительно, что математический факультет Университета Лунчэн уступал университетскому: способности этих студентов усваивать знания были куда выше, чем у студентов из Лунчэна.
Когда учитель дошёл до последней задачи, он положил мел и прямо уставился на Ляо Юаньбая.
Вероятно, впечатление, которое Ляо Юаньбай произвёл на него, было слишком сильным. Не прошло и полдня, а даже через полгода этот учитель гарантировал, что не забудет его.
— Этот студент, пожалуйста, встань и объясни мою последнюю задачу, — учитель Юй хотел поставить Ляо Юаньбая в неловкое положение, а заодно проверить его реальный уровень.
Участники Всекитайской олимпиады по математике, приходящие в Университет Цзинхуа послушать лекции, — не редкость. Но многие студенты плохо понимали высшую математику, даже если знали основы. Эту задачу на доске они решить не могли — в конце концов, её содержание позволяло студенту выпускного курса Университета Цзинхуа написать целую научную работу.
Конечно, это не означало, что задачу могли решить только студенты четвёртого курса. Просто направления исследований разные. Например, эта задача на доске относилась к геометрии, и студенты не этого профиля, возможно, не смогли бы решить её даже на четвёртом курсе. Поскольку задача была интересной и достаточно сложной, чтобы студент выпускного курса мог написать работу по её доказательству, учитель Юй и выбрал её для проверки знаний студентов.
Ляо Юаньбай закрыл лицо рукой. Он думал, что неудивительно, что его снова вызвали. Эта задача действительно была намного сложнее любой, которую он решал прежде, и он не был уверен, сможет ли он с ней справиться.
— Выходи к доске, эта задача довольно интересная... необязательно решать её полностью, просто изложи свои мысли, — учитель Юй с улыбкой смотрел на Ляо Юаньбая, корчащегося от мук, и думал про себя, что вот тебе, малыш, за то, что несерьёзно отнёсся к экзамену сегодня.
— Сяобай, справишься? — Ван Кайюй вообще ничего не понимал, он смотрел на Ляо Юаньбая с растерянным лицом, в его словах и выражении сквозила доля беспокойства.
— Не уверен, могу только попробовать, — вздохнул Ляо Юаньбай, поднялся на кафедру, взял мел.
Некоторое время он разглядывал задачу, затем начал быстро писать на доске. Вскоре вся доска оказалась исписана Ляо Юаньбаем.
— Ничего себе...
— Серьёзно? Откуда этот студент? Из какой он группы?
— Хм? Почему он использует это для доказательства?
— Что-то не очень понятно.
В аудитории поднялся ропот. На лбу Ляо Юаньбая выступила мелкая испарина. Дойдя до середины решения, он почувствовал, что зашёл в тупик и дальше двигаться не может.
А учитель Юй загорелся: у этого парня и правда есть способности. Он даже с такой задачей справился наполовину... наполовину от половины. Точно, Ляо Юаньбай решил лишь четверть этой задачи. В его решении, при подстановке в геометрическое выражение, всё окончательно запуталось или, можно сказать, окончательно зашло в тупик.
Но это не помешало учителю Юю оценить Ляо Юаньбая. Было видно, что Ляо Юаньбай мало знаком с геометрией. Если бы он изучил университетские знания по геометрии, то, вероятно, быстро бы решил эту задачу.
Думая так, учитель Юй сказал:
— Ладно, этот студент, ты уже хорошо справился.
Ляо Юаньбай уныло опустил мел, но учитель Юй мягко усмехнулся:
— Студент Ляо Юаньбай, ты и так очень способный.
Вернувшись на место, учитель Юй разобрал эту задачу с начала до конца, словно открыв перед Ляо Юаньбаем новые горизонты.
Три дня пролетели быстро, настало время оглашения результатов предварительного этапа Всекитайской олимпиады по математике. Учитель Юань повёл своих учеников в Университет Цзинхуа.
Результаты Всекитайской олимпиады по математике были вывешены на территории Университета Цзинхуа. Когда они подошли к информационному стенду, там уже было полно людей.
Чжэн И, пользуясь своим высоким ростом, встал на цыпочки и внимательно вглядывался в список... Вскоре снова раздался противный голос учителя Чжэна.
Учитель Юань промолчал, и Ляо Юаньбай, естественно, тоже не стал говорить. В конце концов, он был всего лишь студентом и не мог возражать учителю Чжэну в присутствии своего преподавателя. Он сделал вид, что не слышит, и, приблизившись к Чжэн И, тихо спросил:
— Ну что, увидел?
Его голос был негромким, но и не шёпотом. Студенты рядом могли его услышать, и все взгляды устремились на Чжэн И.
Чжэн И горько усмехнулся и покачал головой. Он действительно не видел: система предварительного этапа отличалась от провинциальной олимпиады. Рейтинг формировался на основе общего балла каждой провинции, сверху вниз. Чжэн И просмотрел команды от первой до восьмой провинции, но среди них не было провинции Лун.
Как раз когда Чжэн И качал головой, раздался неуместный противный голос учителя Чжэна.
— Хватит смотреть, раз у вас в провинции Лун есть тот, кто проспал весь экзамен, как вы вообще могли пройти в финал?
В голосе учителя Чжэна звучала доля высокомерия, его насмешливая ухмылка вызывала зубовный скрежет.
Ляо Юаньбай скрестил руки на груди, на его лице мелькнула холодная усмешка. Он, конечно, знал, зачем проспал до самого конца, прежде чем приступить к задачам — именно чтобы нанести сокрушительный удар этим заносчивым студентам из провинции Юэ. Изначально он мог бы закончить за тридцать минут и уйти, но тогда впечатление на студентов из провинции Юэ было бы не таким сильным. Если же он выйдет последним, но при этом покажет лучший результат... тогда многие из этих студентов провинции Юэ, возможно, больше не захотят иметь дело с математикой, и их оценки могут резко упасть.
Это было подобно огромному унижению и непреодолимой пропасти, заставляя их в будущем при виде олимпиадной математики или книг, связанных с математикой, невольно вспоминать того студента, который проспал весь экзамен и всё равно разгромил их.
http://bllate.org/book/15259/1345839
Готово:
