После того как Тан Цзиньюй проходил в школу следующие несколько дней, ответственный учитель отправил его родителям приглашение на встречу.
Когда Тан Хонцзюнь получил это уведомление, он испугался. Он подумал, что с его ребёнком что-то случилось в школе, поэтому отпросился и поспешно поехал туда. Но, дойдя до места, понял, что учительница хочет перевести Тан Цзиньюя в другой класс.
— Не волнуйтесь, — сказала учительница. — Я просто хотела вам кое-что порекомендовать. Учитель считает, что ваш ребёнок очень хороший, у него развиты способности к самообслуживанию, и он послушен. Он знает больше, чем мы его учим. Я думаю, его можно перевести в класс постарше.
Тан Хонцзюнь колебался:
— Справится ли там сяо Юй?
Учитель улыбнулся:
— Всё хорошо. Ваш ребёнок очень умный. Некоторые учителя тоже считают это хорошей идеей. Кроме того, он на два года старше других детей в своём классе, поэтому я уверена, что он не будет отставать от другого класса. Но если ему будет некомфортно, он может просто вернуться к нам.
Тан Хонцзюнь не сразу согласился. Он только сказал, что вернётся и обсудит это со своей семьёй.
Учитель чувствовал, что они немного чрезмерно защищают своего ребёнка, но Тан Хонцзюнь, с которым, казалось, было очень легко говорить о многом, отказался сразу соглашаться, когда речь шла о его сыне.
Тан Хонцзюнь и его жена несколько раз по очереди посещали детский сад для тайного наблюдения, и только после того, как убедились, что их сын полностью адаптировался, они согласились отдать ребёнка в другой класс.
Они также согласились и по другой причине.
Ещё одной причиной было то, что они обнаружили: у Тан Цзиньюя был маленький друг в его классе — в большом классе с большинством девочек. На второй день в школе Тан Цзиньюй оказался окружён группой девочек во главе с Хань Исин, которая бросилась к нему поиграть после занятий.
Учитель хотел, чтобы дети порисовали и сделали небольшие поделки. Тан Хонцзюнь обнаружил, что его сыну никогда не приходилось делать домашнюю работу самостоятельно — маленькие девочки из большого класса каждый день приходили ему на помощь. Хань Исин была самой прилежной, и позже даже младшие мальчики из их класса начали помогать. Было трудно сказать, добровольно ли это происходило, но, казалось, они были полны энтузиазма.
Позади Хань Исин стоял прилежный маленький мальчик, и Тан Хонцзюнь узнал его. Это был младший сын из семьи на пятом этаже их дома. Его звали Цзи Юаньцзе. У мальчика был хороший характер, хоть он и жил в большом доме.
Неизбежно, что многие дети пошли бы в школу и сказали бы там какое-нибудь вульгарное слово, услышанное от родителей, но он был единственным, кто этого не делал. Он сам умолял так много людей подружиться с его сыном, и только семья Цзи согласилась позволить их детям спуститься и поиграть с Тан Цзиньюем…
Цзи Юаньцзе сидел в стороне и усердно складывал бумажную лягушку для Тан Цзиньюя.
Он не работал так усердно, даже когда половина их класса помогала Хань Исин и её брату с домашним заданием.
Хань Исин сказала:
— Мой брат займёт первое место.
Усилиями детей из класса «Розочки» были тщательно отобраны две из дюжины бумажных лягушек, способных прыгать дальше всех. Хань Исин протянула двух маленьких лягушек Тан Цзиньюю и серьёзно сказала:
— Эта — номер один. Говорит: «Сдай домашнее задание».
— А как насчёт второй? — спросил Тан Цзиньюй.
— Оставь себе. Если сломается — отдай! — ответила она.
Маленькая девочка была очень задумчивой. Закончив работу для Тан Цзиньюя, она побежала обратно в свой класс с группой особенно внушаемых детей.
Когда вечером школа закончилась, Тан Цзиньюй получил маленький красный цветок.
Когда он вручил Чэнь Сулин этот маленький красный цветок, она с улыбкой посмотрела на мужа, опустила голову к ребёнку и сказала:
— Малыш, хочешь пойти в класс своей сестры?
Лицо Тан Цзиньюя ничего не выражало:
— Какой сестры?
— Хань Исин.
— Она мне не сестра, она подруга.
— Тогда ты хочешь быть с ней в одном классе? В этом же классе много других девочек из твоей музыкальной группы.
Тан Цзиньюй понимал книги, которые читала учительница, поэтому ему не составило бы труда учиться в другом классе. Он согласился, когда услышал это.
Чэнь Сулин почувствовала, что их сын действительно ведёт себя хорошо, на всё соглашается, и несколько раз поцеловала его.
Тан Цзиньюю было очень комфортно в своём классе, и он даже чувствовал, что мог бы пропустить ещё один класс, потому что понимал сборники рассказов Хань Исин и её класса.
Но это был уже предел, за которым семья начала бы задавать вопросы.
После медленной адаптации к среде детского сада наступила весна.
Тан Цзиньюй и другие отправились на прогулку. Тан Хонцзюнь заранее спросил в школе. На этот раз школа сделала исключение и разрешила родителям сопровождать детей. Но когда он захотел понести сына, то ребёнок отказал:
— Папа, я могу ходить.
Тан Цзиньюй несколько раз походил перед ним и назад, прошёлся рядом и доказал, что может.
Тан Хонцзюнь открыл рот, всё ещё не желая соглашаться, наклонился, поднял его и сказал:
— Папа будет держать тебя, а позже ты сможешь пройтись со всеми остальными.
Ребёнок вёл себя хорошо, когда его держали. Он протянул руки, чтобы обхватить шею отца, и сказал:
— Другие дети шли сами по себе, а их отцов здесь нет.
— Потому что твой отец хороший.
— Хм?
— Я не такой, как они, потому что папа слишком любит сяо Юя. Я не могу быть в разлуке с сяо Юем. Даже если это короткая разлука, мне хочется плакать, — сказал Тан Хонцзюнь и прижал к себе маленького сына, потерев короткой щетиной его маленький подбородок.
Он рассмешил ребёнка и сам тихонько засмеялся.
Он не был сильным. По сравнению с другими родителями, он действительно не был сильным.
Тан Хонцзюнь сопровождал их на весенней прогулке и купил каждому ребёнку по попкорну со сливками. Это происшествие приветствовали все дети из класса «Розочки», но оно подверглось резкой критике со стороны учителя.
После того как Тан Хонцзюнь вернулся, он подал письменный отзыв и пообещал, что больше никогда не совершит подобного преступления — и его отпустили с миром.
http://bllate.org/book/13190/1175593
