Проснувшись на следующее утро, Сивэй почувствовал только, что его разум освежился. Он коснулся ожерелья из голубого хрусталя на шее, но на ощупь оно ничем не отличалось от обычного. Может быть, ему просто снилось то, что он делал перед тем, как заснуть? Прошлой ночью он провел долгое время в спарринге с Клэром на боевой арене, так что, может быть, именно поэтому ему приснилось, что он получил полноценный меха-ИИ?
Сивэй почесал затылок. Он подумал, что это, вероятно, просто сон, и больше не обращал на это внимания. Он пошел и позавтракал с Эйденом, а потом они вместе пошли в класс.
Академия Эллен уже неделю как открылась. Как и в первый день, каждый день мистер Айван улыбался и показывал различные фильмы для класса, читая лекции о феромонах, течке, метке и о том, как они взаимосвязаны. Сивэй последовал совету Клэра. Каждый раз, когда мистер Айван приходил на урок здоровья, Сивэй садился в заднем ряду, открывал свой компьютер, вставлял в уши затычки и занимался своими делами. Он читал книги или смотрел фильмы, чтобы скоротать время.
Эйден придерживался противоположного подхода. Он обращал внимание на учителя и делал заметки.
Сивэй не мог не спросить:
— Что ты делаешь, слушая так серьезно?
Эйден улыбнулся и сказал:
— Конечно, мы должны четко понимать, что касается наших собственных тел. В противном случае, что мы будем делать, если наступит ночь нашей метки, а мы ничего не знаем? Не говоря уже о том, что есть некоторые альфы, которые не учатся должным образом на уроках здоровья. Когда для них приходит время пометить омегу, омега должен будет направлять, иначе метка закончится неудачей.
Сивэй: «...»
Вероятно, ему следовало бы как следует заниматься на уроках здоровья, но дело в том, что Сивэй просто никогда не думал о том, чтобы быть отмеченным каким-нибудь альфой. Он чувствовал, что эта практика нанесения меток была ещё более мучительной, чем быть зарезанным до смерти. По крайней мере, нож войдет на мгновение, а затем боль пройдет, в то время как с меткой вас должны будут помечать в течение трех дней и трех ночей, прежде чем это закончится. Просто представив себе это, Сивэй подумал, что предпочел бы умереть.
Столкнувшись с серьезными глазами Эйдена, Сивэй мог только развести руками в воздухе и сказать:
— Хорошо, хорошо, иди и учись. Я не буду тебя беспокоить.
Сказав это, он наклонил голову и продолжил смотреть свой фильм.
Мистер Айван увидел черноволосую голову в углу, смотрящую на что-то под столом, и не смог удержаться от улыбки. Он сказал:
— Сивэй, ответь на этот вопрос.
На его столе загорелась поучительная лампочка. Эйден слегка подтолкнул его локтем. Сивэй, которого вызвали, мог только отложить свой компьютер, встать и сказать:
— Здесь, учитель.
Айван сказал:
— Перечисли конкретные характеристики омега-феромонов.
Сивэй: «...»
Он вообще не обращал внимания на эту тему, не говоря уже о её специфических характеристиках.
К счастью, Эйден помог ему, тайно открыв для него соответствующую главу на компьютере. Сивэй прочитал вслух из учебника:
— Уровень омега-феромонов, присутствующих в организме, напрямую влияет на время течки. Феромоны взрослого омеги обычно находятся на уровне около 7,0. Когда уровень поднимется выше 9,0, они официально войдут в течку.
Айван продолжал спрашивать:
— Прежде чем уровень поднимется до 9,0, есть ли какой-нибудь способ предотвратить это?
Сивэй почесал в затылке.
— Э...
Эйден продолжал быть услужливым маленьким ангелочком и поднял страницу электронного учебника, указывая, куда ему следует смотреть.
Сивэй продолжал читать:
— Прежде чем наступит течка, можно использовать временную метку, чтобы предотвратить её приход.
Айван спросил:
— А что такое временная метка?
Сивэй: «...»
Учитель, у вас есть на меня зуб или что-то в этом роде? Когда закончится этот допрос?
Сивэй прямо сказал:
— Я не знаю.
Со своей стороны, мистер Айван не рассердился. Он улыбнулся и подошел к столу Сивэя, сказав:
— Мы обсуждали эту тему на последнем уроке. Эйден, пожалуйста, продемонстрируй ему.
Эйден сказал, застигнутый врасплох:
— Вы хотите, чтобы я продемонстрировал?
Айван сказал:
— Предположим, ты альфа. Если бы ты хотел поставить Сивэю временную метку, что бы ты сделал?
Эйдену оставалось только стиснуть зубы и встать. Его щеки слегка покраснели, он подошел к Сивэю и обнял его.
Сивэй посмотрел на него так, словно хотел спросить, что, по его мнению, он делает, выражение его лица было полно тревоги. Губы Эйдена медленно приближались всё ближе и ближе к задней части шеи Сивэя и слегка коснулись его кожи. Затем он быстро удалился с красным лицом.
Айван сказал:
— Это была та временная метка, о которой я тебе говорил? Достаточно ли просто поцеловать его на мгновение?
Эйден опустил голову и сказал:
— Я всё равно не альфа. Даже если я укушу его, результата не будет.
— ...Хорошо, садись. — Мистер Айван мог только покачать головой. Затем он сказал:
— Сивэй, останься после урока.
Когда Сивэй услышал это, он вдруг не знал, смеяться ему или плакать.
Его выступление только что, по-видимому, очень расстроило мистера Айвана. Может быть, он хотел, чтобы Сивэй остался после уроков для каких-то индивидуальных занятий. Сивэй почувствовал, что это было действительно волшебно. Временная метка требовала, чтобы вы укусили кого-то за загривок; это действительно звучало как поведение диких зверей. Эйден только слегка поцеловал его, и он ничего не почувствовал. Если бы сейчас это был альфа, им пришлось бы кусаться до крови? Разве это не было бы очень больно? Разве он не слышал, что там находится феромонная железа?
Раньше, в Академии Святого Павла, Сивэй был лучшим учеником.
И теперь, это было действительно здорово, он стал таким учеником-бездельником, которому приходилось оставаться после уроков для коррекционных занятий.
После урока все остальные ученики ушли. Эйден бросил взгляд на Сивэя, затем тоже повернулся и ушел. Сивэй мог остаться только один.
Весь улыбаясь, мистер Айван сказал:
— Похоже, мне нужно дать тебе несколько дополнительных уроков. Сивэй, пойдем со мной.
Сивэй настороженно посмотрел на него.
— Куда мы направляемся?
Айван сказал:
— Анатомическая лаборатория.
Сивэй: «...»
Озадаченный, он последовал за мистером Айваном через здание школы, и вскоре они добрались до анатомической лаборатории. Здесь было выставлено несколько сотен анатомических моделей. Они были сделаны из специальных материалов и выглядели точь-в-точь как настоящие люди, за исключением того, что их кожа была прозрачной. Он мог ясно видеть нервы и органы внутри них.
Мистер Айван прошел вперед и остановился перед определенной моделью. Он указал на затылок модели, где фиолетовой краской была выделена овальная железа. Айван улыбнулся и сказал:
— Здесь расположена феромонная железа омеги. Как ты можешь видеть, она связана с кровеносными сосудами и, следовательно, с системой кровообращения. Отсюда выделяются омега-феромоны. Уровень феромонов типичного взрослого омеги стабилен и составляет около 7,0.
Он включил медицинский монитор рядом с ним, который автоматически измерял уровень феромонов в модели. И действительно, на дисплее высветилось «7.05».
Айван продолжил:
— Поскольку эта железа является источником омега-феромонов, когда стимулируется эта область, омега испытывает ощущение удовольствия. Если альфа временно помечает омегу, кусая эту железу, их альфа-феромоны будут поглощены телом омеги. Это может временно подавить их омега-феромоны, задерживая их течку. Однако такого рода временная отметка может сохраняться только в течение трех месяцев.
После того, как он закончил говорить это, он достал иглу и ввел небольшое количество альфа-феромонов в заднюю часть шеи модели. Как и ожидалось, уровень присутствующих омега-феромонов начал постепенно снижаться на дисплее монитора поблизости.
http://bllate.org/book/13156/1168263
