Сану ждал Чан Чжэёна, зарядив три патрона. Не думал, что наступит день, когда он будет ждать встречи с ним. Сейчас Сану хотелось поскорее увидеть растерянное выражение на его лице. Он сидел и ждал на четвёртом ряду, втором месте справа. Книга была открыта, но это была лишь привычная уловка, в последнее время она не имела никакого смысла.
Чжэён, будучи ассистентом на курсе, не появился даже после прихода профессора. Сану повернулся всем телом и смотрел на заднюю дверь, но среди запыхавшихся входящих студентов красного пуховика не было видно.
— Куда смотришь? Я здесь.
Сану остолбенел. Парень с руками в карманах говорил голосом Чжэёна. Причина удивления была в том, что на нём было тёмно-зелёное пальто. К тому же он не носил очков.
Когда парень сел на заранее занятое им, самое идеальное место в аудитории, Сану почувствовал серьёзную растерянность. Один лишь факт, что тот не был в красной куртке, разрушал его систему восприятия. В любом случае, что бы тот ни надел поверх, он определённо был Чан Чжэёном, поэтому Сану достал приготовленный первый патрон — перегородку — и поставил её справа. Из-за жёлтой бумаги послышался насмешливый смех.
— Вы знаете, что сценки начнутся со следующего четверга. Я хочу, чтобы вы начали готовиться уже с этого занятия.
Он знал это из программы курса. Задание: представить трёхминутную короткую сценку на китайском в паре — было важной активностью, составлявшей 20% от общей оценки. Профессор раздал распечатки студентам на первом ряду (разве не ассистент должен раздавать?) и вывел на проекторе список сформированных пар.
— Это список пар для сценок и порядок выступлений. Выступающим в первых таймах может быть немного невыгодно, но я учту это при оценке.
Просматривая список, Сану нашёл своё имя. Проблема была в имени рядом.
Чу Сану (компьютерная инженерия), Чан Чжэён (визуальный дизайн)
Выступление: 14 марта (чт).
Среди более чем тридцати студентов именно его поставили в пару с этим человеком, и дата выступления была самой ранней — следующий четверг. Сану резко поднял руку, и профессор посмотрел на него.
— Есть вопросы? — спросила профессор.
— Если я категорически не могу работать с напарником, можно ли поменять его, профессор?
— Нет, — раздался незамедлительный ответ. — Будут студенты, которые справляются лучше, и те, у кого не очень получается. Преодоление этого и есть командная работа. Я попросила ассистента распределить пары случайным образом, как раз чтобы избежать таких разговоров, так что можете не беспокоиться о справедливости. Кроме смены партнёра или даты, есть другие вопросы?
«Профессор, именно из-за того, что этот ублюдок распределял, и возникает проблема справедливости...».
Она ответила слишком категорично, и Сану потерял смелость говорить дальше. Уже попав в немилость к профессору Чхве по «Встраиваемым системам», он замолчал из-за страха выделиться и здесь. В этот момент перегородка, как пугало, рухнула на пол. Чжэён, опиравшийся на неё подбородком, усмехался.
— Доверься хёну. Я тебя вытяну.
— Заткнись! — Сану сунул бесполезную перегородку в рюкзак.
Немного подождав, он получил распечатку. Сану удержал лист, пока Чжэён не забрал его, и написал в левом верхнем углу свой номер и имя.
— В раздаточных материалах есть выражения, изученные в курсе «Начальный уровень китайского», и более сложные. Вы можете использовать эти 100 предложений как справочный материал для написания сценки. А теперь встретьтесь с партнёрами и обсудите.
Сану усердно прочитал раздаточный материал. Около 30% были предложениями, которые он заучивал раньше, так что он мог понять их смысл.
На курсе «Начальный уровень китайского» на первом курсе Сану получил A0. Посещаемость и экзамены были на высший балл, но за сценку и устный экзамен ему сильно снизили оценки. Поэтому, чтобы получить A+ в этот раз, ему нужно было набрать максимальные баллы за скитт.
У него было достаточно времени для практики, так как он не посещал несколько курсов, но проблема была в партнёре, который был готов на всё, чтобы помешать ему. Однако Сану не слишком волновался, потому что планировал выступить с сценкой в одиночку, играя две роли. В конце концов, в программе курса было указано, что оценки выставляются индивидуально.
Он открыл блокнот и начал записывать идеи. Он собирался работать один, но Чжэён придвинул стоявшие рядом с обеих сторон парты и поставил их вплотную к его парте спереди и сзади. Не глядя на него, Сану сказал:
— Здесь много выражений для вопросов и ответов о местоположении, так что давайте возьмём ситуацию, где мы помогаем китайскому студенту по обмену в Корейском университете сориентироваться. Я буду корейцем, а вы, сонбэ, — китайцем.
Хотя он не спрашивал реакции, Чжэён, словно ждал этого, проворчал:
— Чертовски банально. Если бы мы делали с тобой игру, это было бы катастрофой.
Если подумать, он всегда критиковал креативность Сану. Говорил, что «Мужчина Ячи» неинтересен, дважды упрекал в недостатке воображения и поставил ноль за оригинальность в оценке стихотворения в три строки.
— Тогда предложите свою идею.
Сану швырнул карандаш на блокнот и, как часто делал Чжэён, надменно откинулся на спинку стула. Скрестив руки на груди, он почувствовал себя значимым. Чжэён, просмотрев лист с китайскими предложениями, сказал:
— Давай сделаем про цинского разносчика, занимающегося голосовым фишингом.
— Что?
— Сначала он продаёт товары на рынке. «Сколько стоит?» «Две грозди винограда — 100 000 вон». «Слишком дорого. Прекратите. Насилие — это незаконное действие». «Пожалуйста, выйдите вон через ту дверь». Используем все выражения купли-продажи...
Сану, готовый усмехнуться, постепенно увлёкся сюжетом.
— «Сегодняшний доход — 0 вон». «Я очень беден. У меня нет денег». Используем это выражение... «Я продал все свои товары. На оставшиеся деньги купил телефон. Оставшиеся деньги — 0 вон». Используем это... О, тут есть кое-что хорошее. «Я мошенник».
Сану начал отмечать упомянутые им предложения в распечатке и записывать сюжет в блокнот.
— Берёт телефон и звонит, дзынь-дзынь. «Алло? Я сейчас с вашим сыном. Дайте мне 10 миллиардов. Тогда он сможет вернуться домой». Тогда тот, кто принимает звонок, говорит так: «я не женат, у меня нет детей. Вы мошенник.!
— И что? Чем закончим?
— Ну, как хочешь закончить?
Сану глубоко задумался, но никак не мог придумать, что должен сделать цинский разносчик, потерпевший неудачу в голосовом фишинге. В крайнем случае...
— Умер от голода, потому что не было риса?
— Ага, похоже на тебя. Вот тут есть хорошее выражение: «Я голоден. Дайте мне поесть». Хотя слова «умираю» нет в списке, можно использовать. В качестве последней воли оставит телефон младшему брату.
Сану закончил записывать содержание и перечитал его. Хотя сюжет казался немного странным, сложные и простые выражения сочетались вполне уместно. Тут возник вопрос.
— Почему именно эпоха Цин?
— Та профессорша — фанатка истории Цин. Если появиться в цинской одежде и с косичкой, наверное, можно получить высший балл.
— Да что вы говорите, это же полный бред...
— Смотри сюда. «Постановка/Юмор/Подготовленность» — 20%.
Он как раз думал, зачем такой пункт вообще есть. К тому же, учитывая, что «Тон/Произношение/Беглость» составляют 50%, а «Сложность/Уместность реплик/Грамматика» — 30%, этот критерий оценивался невероятно высоко. Когда Сану сделал непонимающее выражение лица, Чжэён сказал:
— Она куратор нашего кружка, так что я её хорошо знаю.
— Какого кружка?
— Театрального.
Грифель карандаша Сану сломался с тихим щелчком. Хотя это было не намеренно, он отскочил и попал Чжэёну в лицо, и тот, поморщившись, потер щёку. Говорили, что тропинку перекрыли из-за расписания театрального кружка, и даже это оказалось подстроенным.
Сану отвернулся от Чжэёна и, делая вид, что того нет перед ним, начал писать реплики. Неизвестные слова он записывал только с корейским значением, а известные или из списка — переписывал полностью. Чжэён, на удивление, вёл себя тихо.
Но слишком тихо. До раздражающей степени. Вместо того чтобы постукивать по столу, насмехаться словесно или шумно перелистывать книгу — всего, что было бы нормально, — он ничего не делал. Сану, чувствуя неловкость, поднял голову. И тут же встретился взглядом с Чжэёном, который был очень близко. Тот, сложив ладони одна на другую и положив на них подбородок, пристально смотрел на лицо Сану.
— Интересно, — сказав это, он продолжил пристально смотреть. Сану сразу же опустил голову и задвигал карандашом. — Что интересно, так это...
— Я нашёл наше сходство, — прошептал совсем тихо Чжэён.
Этого не могло быть. От этих неприятных слов лицо Сану исказилось. Чжэён усмехнулся:
— Смотри-ка, какое выражение лица. Я говорил о почерке.
И Сану испытал шок по другой причине. Хотя он и не считал свой почерк красивым, он не думал, что он настолько ужасен.
http://bllate.org/book/13137/1165361
