Однако Хэ Юй был очень спокоен, словно его это ничуть не волновало:
— Смотрите, это снаряжение — камень кремня. Вливая в него боевую мощь, можно заставить камень загореться. То же самое касается и камня воды, если не использовать камень огня и камень воды, как можно зажечь огонь и выпустить воду?
Директор: «...»
Он снова сел прямо и недоверчиво посмотрел на Хэ Юя:
— Что именно вы хотите сказать? Разве это не всем известно? Это написано в «Основах принципов развития боевой мощи».
Неужели столь известное утверждение нужно проверять на двух предметах?
У директора снова защемило сердце.
Хэ Юй тоже сел:
— Да, «Основы принципов развития боевой мощи» — это наше укоренившееся впечатление, и я всегда так думал. Думал, попытки моих родителей были ошибочными.
Хэ Юй вдруг поднял сложные и печальные глаза:
— Но, похоже, они преуспели.
Директор застыл и подсознательно ответил:
— Невозможно!
Как можно использовать способность без снаряжения?
Глаза Хэ Юя покраснели, а голос дрогнул:
— Мои родители умерли, умерли в огне, в огне, который был зажжен боевой силой моего отца.
Директор открыл рот:
— Разве ваш отец не был неспособен использовать технику?
Хэ Юй вскинул голову и уставился на директора прямо в лицо:
— Да, он не мог использовать снаряжение, он был пуст, но он использовал свою боевую мощь, чтобы разжечь огонь, сжег себя и мою мать до смерти, а также сжег один из наших семейных комплексов!
Глаза директора расширились.
Хэ Юй вел его. Он следил за его эмоциями во время рассказа, словно прислушиваясь к нему.
Хэ Юй:
— Я кое-что знаю из остатков записей моего отца. Он говорил, что снаряжение — это носитель информации, как кремень и камни для воды в демонстрации, боевая сила работает с помощью носителя.
Глаза Хэ Юя стали бешеными:
— Значит, средством может быть только снаряжение? Почему... это не может быть человек? Почему люди сами не могут быть носителями?
Директор:
— Невозможно!
Хэ Юй с сарказмом:
— Неужели это действительно невозможно? А как же смерть моего отца? А как же его бой с самовозгоранием?
В пустые слова трудно поверить, но как насчет «реальных примеров»?
И пример, в который собеседник уже в какой-то мере верил.
Директор открыл рот, не в силах опровергнуть сказанное.
Хэ Юй слегка прикрыл глаза, глубоко вздохнул и снова открыл их. Безумие в его глазах, казалось, было скрыто, но этого было достаточно, чтобы собеседник заметил:
— Директор, вы ведь знаете, какое огромное влияние на мир окажет путь моего отца, если пройти его до конца?
Директор полусерьезно кивнул.
Проверка мировоззрения и переосмысление боевой мощи.
Хэ Юй вновь обрел самообладание и посмотрел на директора без выражения:
— Тренировочная школа «Рассвет» сейчас в беде. Убийца до сих пор не найден, многие ученики перевелись, репутация школы подорвана, и даже если убийца будет найден, школа не сможет спасти свою репутацию. Итак, готовы ли вы сотрудничать со мной, готовы ли позволить мне преподавать Основы и экспериментировать с этим путем моего отца?
Никто не верит в пирог с неба.
Но что, если за этот пирог нужно заплатить какую-то цену?
— Ни за что! Я ни за что не позволю вам экспериментировать на моих учениках! — Директор в ярости вскочил на ноги: — Если кто-то умрет из-за этого, кто будет отвечать за последствия?!
Хэ Юй наклонил голову и посмотрел на него.
Он знал, что сердце этого человека тронуто.
Хэ Юй:
— Я возьму на себя ответственность и гарантирую, что никто из учеников не погибнет. Дайте мне полгода, нет, месяц, а через месяц вы можете уволить меня в любое время.
Голос Хэ Юя был полон искушения:
— Директор, вам ведь нечего терять? Просто наймите меня на месяц, и если я добьюсь успеха, все заслуги перейдут к вам, а Тренировочная школа «Рассвет» мгновенно станет школой номер один во Вселенной, а вы станете директором номер один во вселенной, поколением легендарных мастеров, и каждый захочет поступить в «Рассвет». Дело об убийстве — это просто дело об убийстве, и оно больше не имеет никакого значения.
Столкнувшись с пирогом, требующим азартной игры, спекулянт будет готов рискнуть.
Тем более что в данный момент этот игрок был на волоске от гибели.
Хэ Юй не видел в этом директоре никакой заботы об учениках, только беспокойство о положении школы, поэтому он уверен, что тот согласится.
Конечно, после долгого молчания директор сказал:
— Один месяц?
Хэ Юй спокойно кивнул:
— Да, один месяц, у меня уже есть направление, нужно только поэкспериментировать.
Директор бессознательно постучал пальцами по столу, его брови сошлись.
Согласен или не согласен?
Если предположения Хэ Юя были верны, и эксперимент действительно удастся, то все проблемы, с которыми они столкнулись, будут решены.
Если же предположения Хэ Юя были ложными, или он в итоге провалится, и это приведет к плохим последствиям...
Худшим последствием будет смерть ученика, и это не сильно отличалось от нынешней ситуации в школе.
Директор скрипнул зубами:
— Хорошо, на месяц ты станешь пятым учителем в нашей школе.
Хэ Юй медленно встал и протянул руку:
— Директор, рад сотрудничеству.
Директор посмотрел на него и тоже протянул руку.
Сцепив руки, Хэ Юй стал квалифицированным учителем в этой школе.
Всплывающий экран…
[???]
[Я чертовски убежден!!!]
[Если бы я не знал биографию Хэ Юя, я бы поверил в то дерьмо, которое он сказал!!!]
[Блядь, как же он так все придумал, чтобы это выглядело правдой???]
[Я буквально продолжал следить за его словами. Если бы не всплывающие окна с напоминаниями, я бы забыл, что он с мусорной планеты и ничего не знает о боевой мощи!!!]
[Этот парень токсичен!!!]
[@программная команда, что случилось с этим NPC? Как он смог сделать Хэ Юя учителем?!]
[Хэ Юй слишком сильно контролирует сердца людей.]
...
Всплывающие окна бешено заговорили.
Хэ Юй взял письмо о назначении, переданное директором школы, и небрежно сказал:
— Ах да, директор, я переведенный студент из старшего класса, так что помогите мне изменить статус переведенного студента на учителя-практиканта.
Директор: «???»
Он замер и в замешательстве посмотрел на Хэ Юя.
Хэ Юй многозначительно посмотрел на него:
— Ничего не поделаешь, директор, если бы не статус переведенного ученика, я бы даже не смог войти в двери этой школы, не то что увидеть вас.
Директор отбросил свой скептицизм.
Стать переведенным студентом нужно было только для того, чтобы пройти в школу и увидеть его.
Хэ Юй не смог бы пойти на такое, если бы ему было чего бояться, иначе как бы он мог объяснить свое поведение?
Ведь не может же он стать школьным учителем?
И всего на месяц.
Директор покачал головой и сказал:
— Не суетись, иначе я не смогу тебя спасти. Иди, переодевайся, а школьную табличку я отдам тебе позже.
Хэ Юй кивнул и ушел с письмом о назначении.
Директор школы, словно вспомнив о чем-то, вдруг спросил:
— Как называется эта ваша теория развития боевой мощи? Это странная теория о том, как не использовать снаряжение и относиться к себе как к снаряжению.
Хэ Юй перестал идти, остановился и повернулся обратно, его очки, сидящие на носу, светились слабым холодным светом, голос был хриплым.
— На языке моего родного города это, наверное, называется: «Никаких посредников, которые могли бы что-то изменить».
Автору есть что сказать:
Хэ Юй: Я собираюсь экспериментировать (пытать) вас, конкурсанты, приготовьтесь.
http://bllate.org/book/13005/1146009
