Готовый перевод Negau shiawase wa boku ga kanaeru / Сделаю себя счастливым сам: Эпизод 10. Перебор...

Теперь я во втором классе! Несмотря на перераспределение классов, мы с Сестом, как и в прошлом году, вместе. Зато в этом году с нами ещё и Тим. К счастью, подпевалы принца оказались в другом классе. И в последнее время мы постоянно проводили время втроём.

На уроках мы проходим практическое применение изученного в прошлом году. Благодаря «Магии» и «Теории магии» даже я, обладавший всеми элементами, узнал много нового. Так как я вырос в тихой деревушке, в моих знаниях было полно пробелов.

Оказывается, можно овладеть новыми элементами вдобавок к уже имеющимся. Судя по всему, для этого необходимо черпать силу из магических элементальных камней и из магических камней с навыками. Вот почему обладание всеми элементами — это вовсе не сказки.

Однако количество магических камней, силу которых необходимо поглотить для обретения нового элемента, составляло около тридцати тысяч маленьких камушков. Эти камушки, которыми мы постоянно пользовались, размером не превышали двух сантиметров и продавались в магических лавках по цене пять тысяч лукросов за штуку. Один лукрос — одна иена... В этом мире различные единицы измерения совпадали с японскими, что очень выручало. Тем не менее, годовой доход был несколько ниже, чем в среднем по стране восходящего солнца.

Поскольку для приобретения нового элемента требовалось сто пятьдесят миллионов лукросов, для простолюдинов это оставалось несбыточной мечтой. Даже для аристократов это было мечтой. Не обязательно поглощать силы всех камней сразу, и всё же, если этот процесс растянется на годы упорного труда, то он не имел особого смысла. Было бы неплохо использовать магические камни среднего или большого размера, но это было почти невозможно, так как сумма получалась запредельной. К тому же, если камень большой, то для его наполнения требовалось больше магических сил, что тоже проблемно.

Можно было и не тратить деньги. Например, самостоятельно отправиться в подземелье за магическими камнями и знакомого или друга попросить наполнить их желаемым элементом.

После приобретения элемента ожидало овладение магическими навыками. Их не выучить просто по желанию, похоже, скорость изучения зависела от совместимости элемента с человеком и с окружающей средой. Даже постоянно изучая магию и отчаянно тренируясь, может понадобиться пятьдесят лет, чтобы подняться хотя бы на один уровень. Мазохизм же... Тем не менее, по-видимому, скорость изучения в зависимости от окружения могла увеличиваться.

В результате не так уж много людей пыталось получить новый элемент для желаемого магического навыка.

У меня были все элементы, и я хотел получить навык, позволяющий чувствовать магию, который использовал Тим, поэтому я попросил, чтобы меня научили. Я обсудил это с директором академии, и один из дедуль-волшебников, которые проводили для меня проверку элементов на церемонии вступления, согласился меня учить.

Однако, судя по всему, у меня не было для этого способностей, так что я смог получить только единицу способности восприятия магии и застопорился.

Первый уровень — это когда при рукопожатии течет поток магии, и кое-как удается почувствовать, что рука немного потеплела. Но почувствовать температуру другого человека, когда её сжимаешь, — это вполне естественное явление! Естественно, я не мог почувствовать ауру, как Тим. Какое разочарование... У принца магическое чутье было на восьмом уровне. Какой же уровень был у Арта, если он был способен видеть поток магической силы? Наверняка девятый или десятый. Просто невероятно.

А, кстати, Тим преуспел с сокращенными заклинаниями. Похоже, совсем без чтения обойтись невозможно, но он и так остался очень доволен.

— Теперь получается быстрее развернуть барьер, и я могу надёжнее защититься. И огненная магия стала быстрее. Благодаря полученному преимуществу в атаке, в последнее время количество нападающих тоже сократилось.

— Наёмники охотятся за тобой из-за наследства или типа того?

— Нас трое братьев и у всех разные матери, причём они друг друга недолюбливают. Каждая отчаянно хочет сделать королём своего сына и уничтожить других кандидаток на титул королевы-матери.

— О-ох... Как в манге или дораме какой.

Такое бывает и в реальности~ Но в этом мире так просто убить кого-то или самому оказаться убитым. Хотя я думал, что мама с папой всегда будут со мной... Я дотронулся до украшений в ушах и снова вспомнил. Моя семья была счастливой и дружной, но у Тима... всё было иначе.

— Манга?.. Дорама?.. Ну, наши родительницы вызывают только стыд, но у нас, братьев, отношения неплохие. Мы поддерживаем связь и обмениваемся информацией. Мы договорились, что первый принц, брат Марсис, наследный принц, станет королём, а мы с братом Артом собираемся вместе ему помогать.

— Ваши матери — это жены вашего отца, так? Он же король, он не может что-нибудь с этим сделать?

— Насчет этого, он не может постоянно наблюдать за ситуацией. Нам дали хорошую охрану и всё.

Королева давно скончалась и детей не оставила, а матери Тима и остальных, похоже, были просто наложницами. Я бы не вынес жить в постоянной опасности. Представители знати меня пугали.

Похоже, изначально восприятие магии у Тима было на седьмом уровне, но окружающая среда была такова, что в столь юном возрасте он смог быстро подняться на один уровень. Жестоко. Я дал Тиму целительный камень и попросил его позвать меня, если он окажется серьёзно ранен, хотя мне вовсе не хотелось думать о подобном.

На уроке «Этикета» я старался изо всех сил, запоминая всё подряд. Думаю, моё поведение за столом и умение приветствовать по всем правилам порядочно улучшились. С этого года начинались уроки танцев, но мне почему-то всегда доставалась женская роль... И из партнеров только Тим и Сест. Не странно ли это, с учетом того, что в классе и девочки были? Меня немного тревожило, что таким образом я совсем не смогу выучить мужскую партию.

Занятия по «Божественному учению» проводились раз в десять дней. Из церкви направляли священника, и пол-урока мы слушали сомнительные истории о том, как могущественен Бог. Что ж, должен признать, Бог могущественен, плох он или хорош. Остальное время отводилось молитве. Сест сегодня молился как-то особенно серьёзно.

— Сест, ты хочешь о чём-то попросить Бога?

— Я хочу стать сильнее! Со следующего года начнутся практические занятия.

— А-а-а, думаю, это сбудется... Потому что этот Бог — маньяк сражений.

— Аха-ха, говоришь, как будто с ним знаком!

Я его не видел, только голос слышал. В церкви при академии имелась статуя их божества. Она изображала женщину, поэтому, наверное, этот мир принадлежал той Богине? А? Как обитатели этого мира узнали, что их опекала богиня? Кто-то с ней встречался? Интересно, может, кто-то перевоплотился, как и я, и рассказал остальным?

У Божества не было имени. Люди даже подумать не могли о том, чтобы дать ему имя. Ну, это же не домашнее животное. Бог есть Бог, и пока он не назовёт своё имя, никто его не узнает. Я тоже его не слышал.

— О чём всегда молится Рен?

— О счастье (для Арта).

— Так обычно.

— Угу. Обычное лучше всего.

Арт сказал, что будет молиться о моём счастье. Поэтому я молился о счастье Арта.

Сест, желавший стать сильным, был достаточно хорош в фехтовании, но я решил дать ему небольшой совет. Думаю, несправедливо было бы давать советы только Тиму...

— У Сеста ведь элемент молнии пятого уровня, почему ты не используешь его в дуэли?

— А~ Я неуклюжий, так что не могу добиться успеха, пока не сконцентрируюсь на чём-то одном. Я действительно восхищаюсь тем, как его высочество второй принц Арт разит врагов наповал и стреляет водяными пулями при помощи магии воды, но я так не могу~

Он, сияя глазами, говорил об успехах его королевского высочества Арта, которого видел на открытых демонстрационных тренировках, ежегодно проводимых рыцарскими отрядами.

— Хе-е... Его высочество господин Арт... должно быть, великий человек...

— Ага, он невероятно крут! Его называют ледяным принцем.

Мой Арт тоже был крут! Мой... Хоть и не мой!

— Почему ледяным?

— Он хорош в использовании льда, одной из продвинутых техник водной магии, например для создания ледяных лезвий или замораживания людей и демонов. А ещё... у него не особо-то меняется выражение лица. Поэтому он кажется холодным и к нему трудно приблизиться. Но от этого он выглядит ещё круче~ Стойкий и хладнокровный, понимаешь?

Полная противоположность Арту. Он был улыбчивым и тёплым. Люди в деревне постоянно собирались вокруг него.

— То же самое касается Тима, вероятно, это из-за окружающей среды. И ему, и господину Арту приходится тяжело.

— Угу... А, я же не про его высочество хотел поговорить, но отвлёкся. Слушай, почему бы тебе не придумать свой стиль фехтования, Сест?

— Придумать?

— Разве ты не можешь объединить клинок и магию молний?

— Объединить?

На совмещённых уроках «Фехтования» и «Магии» учили сражаться на мечах, пользуясь при этом магией. Это способ сражения преподавателя в тренировочных боях и его высочества Арта, о котором Сест говорил недавно, при котором магия использовалась отдельно, и меч отдельно. Мне было интересно, получится ли нанести магию на клинок и использовать его как волшебный меч, получится ли?

— Если постоянно держать на клинке магию молний, цель, которую ты поразишь, получит ещё и разряд, так что наверняка не сможет двигаться...

— М-м... Занятно, но высчитать дозировку магии будет сложно, да и при постоянной активации заклинания магические силы быстро закончатся, не так ли?

А! Точно... У меня не может закончиться магическая энергия, но вот у обычных людей всё иначе. Забыл совсем.

— Т-точно... Понадобится много магических камней, чтобы пополнить запас магии.

— Но я хочется попробовать. Попробую разные способы!

У меня не было места, где я мог бы проверить свои навыки во всю силу. Обидно, что я не могу этого сделать, даже если захочу...

***

Итак, начался третий год школьной жизни. И в этом году я снова оказался в одном классе с Сестом и Тимом. Вероятнее всего, к этому приложила руку директор. И я не мог завести других близких друзей, потому что эти двое постоянно тёрлись рядом со мной. Я беспокоюсь, получится ли в будущем завести одноклассника, которого можно будет называть другом, здороваться и иногда немного болтать.

На уроках стало больше практики. Добавилась «Верховая езда». Лошади! Я смогу покататься на лошадях, которых видел только на скачках! Ура-а-а!

Самый опасный урок — это уничтожение демонических зверей в полях и горах недалеко от столицы. Для большинства студентов первый опыт победы над демоническим зверем состоялся в этом году, когда им исполнилось двенадцать. Сест, похоже, с детства этим занимался, так как вырос в приграничных землях. Я тоже сталкивался и сражался с ними вместе с отцом, а потом и в одиночку. Хоть и не так уж много раз.

Тим был удивлён, услышав об этом. Он сказал, что никогда не убивал магических животных. Однако... людей убивать приходилось... Посмотрев на принца, который произнёс эти слова, не изменившись в лице, мне стало немного печально, и я обнял его.

— Что случилось? Рен?

— Ты чего с ним обнимаешься, Рен?!

Меня отцепил Сест. Обниматься... точно. Я совсем не расту, так что так и остался сто тридцать восемь сантиметров в высоту. Тим дорос до ста пятидесяти пяти, а Сест аж до ста шестидесяти четырех. В прошлой жизни дети в двенадцать лет таскали за спиной ранец, верно? Ребёнок ростом в сто шестьдесят четыре сантиметра с ранцем... нет, ну можно было, наверное, встретить, но такой как Сест, совершенно не похожий на ученика начальной школы, с ранцем...

— Пфха-ха-ха, Сест с ранцем! Вообще не смотрится~~~

— Ха? Ран? Чего? Понятия не имею, что это, но прости уж, что со мной это не смотрится!

— Опять «загадочные словечки» Рена?

— Аха... Н-не обращайте внимания... простите. Я только что понял, что мы всё ещё дети.

— Мы скоро станем взрослыми, разве нет? Пятнадцатилетие не за горами.

— Нельзя же навсегда остаться ребёнком? Хотя Рен... Ах~ Думаю, тебе и так было бы неплохо.

— Верно.

— Вы о том, что я мелкий? Я тоже скоро вырасту!

В этом мире взрослыми становились в пятнадцать. Сест стремился стать рыцарем, а Тим собирался поступить на королевскую службу. Я... пока ничего не решил.

На занятиях по «Божественному учению» со студентами также обсуждали их проблемы. Особый успех это возымело с начала этого года. Новый священник, присланный взамен предшественника, выглядел красивым и добрым, так что быстро стал популярен. Особенно у девочек. Кажется, у парней тоже было неплохое впечатление о нём, так как он давал дельные советы.

Но я не хотел с ним общаться. Новый священник... священник Ник был тем самым молодым священником, что приезжал вербовать меня в деревню. Снова встретив его, я испытал то же неприятное чувство, что и тогда.

— Новый священник часто посматривает на Рена.

— ...Всё-таки так и есть? Я замечаю его взгляд...

Каждый раз, как он мне улыбался, не знаю почему, но эта улыбка... вызывала страх.

— Что-то не нравится он мне.

— Если он положил глаз на Рена, я его не прощу.

Точно! Он что, ещё не отказался от попыток затащить меня в храм?

— Моё будущее однозначно никакого отношения к церкви не имеет!

— Нет, ну, угу, так и есть... До Рена туго доходит.

— Ха? Как грубо!

Сест иногда говорил странные вещи. Что это до меня туго доходит? Я могу использовать магию без заклинаний и, может, не силен в упражнениях, зато у меня отличные рефлексы.

***

Сегодня был практический урок по уничтожению демонических зверей, которого так ждали Сест и Тим. У меня же не было никакого желания охотиться в иных целях, кроме как для пропитания. В некотором унынии мы прогуливались по равнине в поисках монстров, но что-то никто не встречался. Нет, вообще-то, какие-то звери были, но, завидев нас троих, они тут же сбегали... Магические звери старались не приближаться к заведомо более сильному противнику. Так что монстрики вокруг годились только для младших учеников академии (начинающих).

Эта парочка, так надеявшаяся поохотиться, с раздражением углубилась в степь. И, несмотря на то, что учитель говорил далеко не заходить, у меня не было иного выхода, кроме как последовать за ними.

Там обнаружился демонический зверь, который не сбежал, даже завидев нас. Это был босс грызунов — Рабисса, контролировавший данную территорию. Если по-простому его описывать, то это был огромный кролик со зверскими глазами, коротковатыми ушами и длинными клыками. Да... здоровенный... в высоту метров пять. Зверюга!

Стоило только нам его найти, как принц жахнул огромным огненным шаром, а рыжий взмахнул покрытым молниями мечом. После страшных звуков «хрясь» и «бам», посмотрев на место, где стоял Рабисса, я обнаружил только огромную дыру и обугленную дочерна тушку, распавшуюся на две части. Мгновенная смерть... это уже перебор.

— Немного полегчало, — прозвучало заявление на два голоса.

— Тим вложил слишком много силы... А Сест атаковал магическим мечом. Ещё и магией поразил... Один я ничего не сделал.

Пришедший на шум учитель устроил нам взбучку. И после этого заставил всех студентов, в качестве практики, разделывать обуглившегося Рабиссу, мясо которого потом было приготовлено на огне и съедено там же. Хотя он и так почти запёкся...

Последующие практические занятия по уничтожению монстров стали той ещё проблемой, потому как нам приходилось преследовать вечно сбегавших магических зверей, чтобы убить требуемое количество.

http://bllate.org/book/12920/1134258