Итак, к Лун Аотяню необходимо испытывать симпатию — это самое главное условие задания. После долгих внутренних терзаний Чжао Янь наконец сделала первый шаг: стать его женщиной оказалось вполне приемлемо. Разумеется, это вовсе не означало, что у неё нет принципов. Если Лун Аотянь попытается покорить её сердце и добиться близости банальными демонстрациями собственного превосходства, Чжао Янь непременно окажет сопротивление.
Если бы она позволила ему добиться своего таким наивным способом, чем тогда отличалась бы от обычной игрушки?
В этот момент с неба донёсся знакомый гулкий раскат.
【Дедушка хочет, чтобы я стал телохранителем дочери дяди Вана. Хотя мне и не хочется, но нельзя расстраивать деда, — неохотно согласился Лун Аотянь. Ему совсем не хотелось встречаться с этой невестой, с которой его обручили ещё в детстве. Сидя на мраморной скамье, он немного помечтал и вдруг вспомнил ту очкастую красавицу, которую видел несколько дней назад. От неё исходила особая интеллигентная красота — наверное, она учительница. Интересно, удастся ли когда-нибудь снова с ней встретиться?】
Обычно Чжао Янь слышала слова Голоса Повествования в двух случаях: либо когда находилась рядом с Лун Аотянем, либо сейчас — когда он думал о ней.
Голос Повествования лишён собственного разума: он следует за мыслями и восприятием Лун Аотяня, механически добавляя в сюжет трудности и завязки, после чего сцена готова. Так и сейчас: едва Чжао Янь услышала слова Голоса Повествования, как зазвонил её телефон.
Она взяла трубку. Звонил дальний родственник и сообщил, что одна частная школа ищет преподавателя. Требования просты: высшее образование и привлекательная внешность. Зарплата высокая, отпуск нормированный, плюс регулярные премии. Родственник посоветовал ей сходить на собеседование.
Чжао Янь сразу же согласилась. Когда Голос Повествования уже назначил тебе роль, разве можно отказываться?
Город, где она жила, был областным центром, и именно здесь располагалась знаменитая на всю страну частная старшая школа — та самая, куда она пришла устраиваться.
Эту школу все называли «элитной». Учиться здесь могли либо выдающиеся ученики, прошедшие строжайший отбор из десятков тысяч, либо дети богатых и влиятельных семей. Неудивительно, что для таких отпрысков это место стало идеальным местом для «позолоты» своего будущего.
Собеседование заняло всего несколько минут. Приёмная комиссия лишь взглянула на лицо Чжао Янь и одобрительно кивнула:
— Поздравляем! Вы приняты, госпожа!
Чжао Янь ничуть не удивилась. Она заранее подготовилась ко всему возможному.
По полученной информации, эти дети из обеспеченных семей приходят сюда исключительно ради «позолоты», так что надеяться на их усердную учёбу не приходится. Их родители платят огромные деньги за обучение, а сами дети три года веселятся, после чего спокойно получают диплом.
Администрация школы тоже не рассчитывает на их успехи. Главное — чтобы деньги поступали стабильно. Настоящую славу школе приносят талантливые ученики, которых обучают бесплатно: именно они показывают высокие результаты на экзаменах, благодаря чему школа сохраняет репутацию и продолжает привлекать всё новых и новых «золотых» детей.
Таким образом, в этой школе никогда не будет недостатка ни в авторитетных педагогах, ни в талантливых учениках. Единственное, чего здесь действительно не хватает, — это «привилегий» для этих самых отпрысков.
Именно поэтому преподаватели физкультуры, музыки и изобразительного искусства здесь без исключения — молодые и красивые люди. От них не требуется серьёзно преподавать предмет: достаточно просто общаться с этими детьми, чтобы те не мешали учиться настоящим студентам.
Учитывая свой опыт чтения бесчисленных романов про городских спецназовцев, Чжао Янь была уверена: Лун Аотянь обязательно встретится со своей невестой именно в этой школе. Почти в каждом подобном романе есть такой эпизод. А то, что Голос Повествования устроил её сюда в качестве учителя, явно задумано для «случайной» встречи с Лун Аотянем. Чжао Янь мысленно фыркнула: амбиции у этого парня, видимо, немалые — хочет и то, и другое заполучить.
Но пока Лун Аотяня не было, Чжао Янь всё равно нужно было вести уроки. На собрании администрация чётко дала понять: не надо учить детей, просто водите их на прогулки, девушки могут капризничать, юноши — красоваться, и рабочий день закончен.
Чжао Янь стала преподавателем изобразительного искусства. Сегодня у неё два урока, а завтра — выходной. Расписание по ИЗО и так скудное, да ещё и множество педагогов — работа оказалась весьма лёгкой.
Первый урок был у «класса талантов». Чжао Янь, даже не представившись, сразу заявила:
— Теперь у вас свободное время. Кто хочет учиться — учится, кто хочет отдыхать — отдыхает. Желающие почитать журналы — подходите за ними к кафедре.
Такой нестандартный подход новой учительницы удивил всех. Однако большинство учеников тут же взялись за учебники: они были хорошими детьми, многие из малообеспеченных семей, прекрасно понимающими, что только упорный труд даст им шанс на будущее. Лишь некоторые мальчики изредка бросали на Чжао Янь взволнованные, но застенчивые взгляды.
Чжао Янь совершенно не удивило такое внимание. Напротив, ей стало забавно: она стала смотреть каждому из них прямо в глаза, пока те не опускали головы от смущения. Только тогда она прекратила эту маленькую игру.
Первый урок прошёл спокойно и легко — ведь весь класс состоял из послушных учеников. Но второй урок… Чжао Янь взглянула на табличку с надписью «11Б3». Любой класс с буквой «Б» наверняка набит отпрысками богатых семей.
О них она слышала столько историй, что уши уже болели.
Эти счастливчики родились с золотой ложкой во рту. Их отличительная черта — эксцентричность. Из-за слишком высокой стартовой позиции у них развилось чувство превосходства, из-за чего они часто вели себя вызывающе и самоуверенно.
Однако Чжао Янь считала, что это не всегда хорошо: вдруг однажды они столкнутся с кем-то ещё более влиятельным? Тогда их ждёт жёсткое пробуждение, и удар окажется для них особенно болезненным.
Хотя все они и были детьми обеспеченных родителей, между ними существовала чёткая иерархия.
Положение ребёнка в школе напрямую зависело от статуса его родителей.
По опыту Чжао Янь знала: поведение каждого ученика — отражение социального положения его семьи. Дети новоиспечённых богачей всегда стремятся выделиться и произвести впечатление, тогда как дети из старинных аристократических семей ведут себя сдержанно и непринуждённо. Как бы много ни заработали выскочки, им не хватает того внутреннего достоинства, которое дают поколения благородства. Эти школьники, хоть и не имели опыта общественной жизни, уже инстинктивно следовали социальным правилам. Более того, система деления классов в школе была продумана до мелочей: детей из старинных семей объединяли вместе, а выскочек — отдельно.
Из-за этого в одних классах сидели безбашенные хулиганы, а в других — вежливые юные джентльмены.
Жадность администрации принесла свои плоды: эти дети из новых богатых семей не осмеливались конфликтовать с настоящей аристократией, поэтому вымещали злость на обычных учениках. А если хорошие ученики начнут терять успеваемость, репутация школы рухнет. Чтобы решить эту проблему, руководству ничего не оставалось, кроме как отвлечь этих маленьких «повелителей».
Существуют ли такие школы в реальности, Чжао Янь не знала, но была уверена: эта модель создана специально для того, чтобы Лун Аотянь мог эффектно продемонстрировать своё превосходство. Главное — чтобы эти «маленькие повелители» не прятались, иначе как Лун Аотяню будет кого унижать и как он тогда завоюет сердце красавицы?
Однако есть и плюсы: пока Лун Аотяня не появился, эти ученики сохраняли хотя бы базовый здравый смысл. Да, они были дерзкими и любили быть в центре внимания, но всё же умели себя контролировать. Например, когда Чжао Янь вошла в класс, некоторые ученики смотрели на неё с откровенным желанием и интересом, но никто не свистнул по-хамски, как это сделал бы настоящий пошляк.
Обычная девушка, оказавшись под таким пристальным взглядом, наверняка испугалась бы до смерти: кто-то замолчал бы от волнения, кто-то опустил бы глаза, а кто-то и вовсе упал бы в обморок. Но Чжао Янь была не из робких.
Она подошла к кафедре, бросила туда учебник по ИЗО и вместо стандартного представления крупно написала на доске своё имя.
— Вы уже видели моё имя, так что представляться не буду. Я знаю, какие вы негодники, поэтому сейчас у нас свободное время. Хотите — делайте что угодно. Вам — хорошо, мне — спокойно. Только не трогайте учеников других классов, а остальное — как хотите.
Такая откровенность не произвела на «маленьких повелителей» никакого впечатления. Один из учеников ухмыльнулся:
— Учительница, вы же сами сказали: «Хочешь — делай что угодно». Так вот, я хочу с вами встречаться. Как вам такое предложение?
Класс тут же загудел, все стали ждать развязки.
— Конечно, можно! — Чжао Янь, хоть и не обладала «тигриной аурой» Лун Аотяня, но на работе научилась держать язык за зубами. — Только скажите честно: у вас вообще волосы на… месте выросли? Вступать в отношения с несовершеннолетним в школе — это мне потом отвечать перед законом.
Первая фраза заставила юношу обрадоваться, но вторая заставила его закатить глаза. Остальные ученики расхохотались.
— Давай-давай, плати! Кто же знал, что твои словечки не сработают на всех? Получил по заслугам!
Эти богатые дети легко находили себе партнёрш на стороне — вокруг них всегда крутилось множество девушек, мечтающих о выгодном знакомстве. Их не интересовали случайные встречи; скорее всего, этот ученик просто хотел подшутить над новой учительницей, чтобы выиграть пари и развлечь друзей. Чжао Янь это прекрасно понимала.
Эти отпрыски богатых семей обожали выделяться: дразнить красавиц, задирать учителей, спорить с администрацией — всё ради того, чтобы подчеркнуть свою исключительность. По сути, это была компания единомышленников, связанных общими интересами и происхождением. Дружба, завязанная здесь, вполне могла перерасти в деловые связи между семьями в будущем. Поэтому, несмотря на то что они издевались над простыми людьми, внутри своей группы они держались дружно.
Иногда для того чтобы войти в такую компанию, достаточно просто проявить нестандартность. Чжао Янь быстро нашла общий язык с ними. Эти дети целыми днями торчали в школе без дела и искали, чем бы развлечься. А у Чжао Янь язык был острее бритвы: анекдоты сыпались один за другим без передышки. Богатые школьники, хоть и видели свет, не могли сравниться с её опытом общения с профессиональными рассказчиками. Вскоре они смотрели на неё совсем другими глазами — взглядом, полным восхищения и вопроса:
«Старшая сестра, научите нас, как так эффектно выступать?»
Чжао Янь имела собственное понимание этого «эффектного выступления», основанное на десятилетнем жизненном опыте.
Возьмём, к примеру, этих отпрысков. В праздничные дни перед школой выстраивается целая вереница роскошных автомобилей, которые подвозят их домой. Обычный человек не разбирается в деталях: он просто фотографирует машину и выкладывает в соцсети, чтобы похвастаться перед друзьями. Это и есть его способ «выступить»: «Я видел нечто потрясающее, чего вы не видели, значит, я крут».
Теперь посмотрим, как «выступают» богатые дети.
Целая очередь роскошных авто? Обычному человеку кажется, что все они одинаково дорогие. Но для богатых детей существует несколько уровней «выступления».
Дети новых богачей любят покупать спортивные машины и соревноваться: чья дороже, чьи родители щедрее — тот и победил.
Важно: речь идёт об обычных моделях. Такой способ «выступления» вызывает лишь презрение у детей из старинных аристократических семей.
А как же они сами «выступают»?
Всего два слова: **лимитированная серия**.
Даже если твой отец богаче моего — это ничего не значит. Потому что мой отец смог купить мне Ferrari такой-то модели, выпущенную в мире всего в ста экземплярах, а ты — нет. Значит, мой отец круче твоего.
Для этих детей «выступление» — это уже не просто демонстрация богатства, а показ связей и доступа к эксклюзиву.
Именно поэтому Чжао Янь замечала одну особенность у школьных ворот: самые дорогие машины, стоящие ближе к входу, были незнакомы большинству прохожих — те лишь догадывались, что это что-то очень дорогое. А вот машины, припаркованные подальше, любой мог описать до мелочей.
Её работа позволяла ей наблюдать за некоторыми аспектами высшего общества. И хотя стиль «выступления» этих отпрысков казался изысканным, по сути он оставался всё тем же банальным хвастовством. Сначала это производило впечатление, но со временем становилось обыденным.
http://bllate.org/book/11400/1017607
Готово:
