— Раньше ты сложил для меня сто бумажных звёзд и каждый день тайком подкладывал по одной в мою парту. А теперь я сложила для тебя сто таких же звёзд и положила их все в эту коробочку с обручальным кольцом.
— Так что… выйдешь за меня?
— Выходи! Выходи!
Окружающие одноклассники загудели, и на каждом лице читалось нетерпеливое ожидание.
Девушка не ответила сразу. Хотя она и предчувствовала нечто подобное, всё равно удивлённо прикрыла рот ладонью.
Вокруг громоздились учебники и пособия, рядом шумели её товарищи по школе, а они стояли прямо здесь — в том самом месте, где когда-то впервые встретились.
Воспоминания хлынули потоком. Девушка чуть заметно моргнула.
— Согласна.
— Ура!
— Поздравляем!
На школьном празднике целая пара перешла на новый этап отношений — и лица всех присутствующих сияли радостью и добрыми пожеланиями.
— Это же так романтично! — вздохнула Цянь Цзюань, стоя рядом с Жань Чжи. — Хотелось бы и мне, чтобы через десять лет кто-нибудь сделал предложение именно там, где полно воспоминаний!
Жань Чжи уже собралась что-то сказать, но Цянь Цзюань тут же добавила:
— Хотя, конечно, скорее всего, через десять лет я всё ещё буду одинокой собакой. Эх… такие романтичные моменты — только мечтать. Не каждому такое выпадает.
Жань Чжи не удержалась от улыбки.
Но в душе она тоже испытывала глубокое волнение.
Предложение, принятое под аплодисменты окружающих, неизменно трогало до слёз.
В тот самый миг, когда девушка произнесла «согласна», Жань Чжи невольно подумала: «А как было бы здорово, если бы это была я».
Правда, ей ещё рано задумываться о подобном — она ведь всего лишь ученица одиннадцатого класса.
Жань Чжи опустила голову и будто посмеялась над собственной незрелостью.
Сейчас главное — хорошо учиться.
— Быстрее ешь обед! У нас ещё есть время провести последнюю репетицию.
Чэнь Тоу даже не успела пообедать как следует. В руках она держала несколько пирожков, купленных в столовой, чтобы перекусить во время репетиции.
Это был их шанс — единственный и последний — доказать, насколько хороша их учебная пьеса.
Выступление четвёртого класса шло сразу после двенадцатого.
Праздничный вечер ещё не начался, но Жань Чжи уже спешила за кулисы, чтобы проверить пианино.
На сельскохозяйственном фестивале из-за поломки аудиокабеля ей пришлось импровизировать: вместо фоновой музыки с телефона она сыграла живьём на рояле.
И никто не ожидал, что эта спонтанная замена получит столько одобрения.
Хотя звучала лишь одна мелодия на фортепиано, вместе с постановкой она создавала куда более сильное погружение.
Поэтому Жань Чжи решила снова использовать живое фортепиано, чтобы частично заменить фоновую музыку и точнее передать настроение сцен.
Так как Жань Чжи отвечала за аккомпанемент в зале, другую часть фоновой музыки Чэнь Тоу поручила одноклассникам.
Репертуар уже был утверждён, и вставить музыку в нужный момент не составляло труда.
Школа специально выделила три маленькие аудитории в качестве гримёрных для участников выступлений.
Жань Чжи немного поиграла, чтобы вернуть себе ощущение клавиш, после чего покинула сцену и направилась в комнату своего класса.
В гримёрной четвёртого класса царила суматоха — участников было много.
— Цянь Цзюань! Быстрее помоги мне с причёской!
— Подожди, сейчас заплету косичку — и готово!
— Ай-яй-яй, где мой карандаш для бровей?
— Кажется, он лежал вот на этой полочке?
— Хватит болтать! Бери мой карандаш и пользуйся пока. Если не поторопимся, у нас не останется времени на последнюю репетицию!
После всей этой суеты участники наконец завершили подготовку образов.
Костюмы на этот раз отличались от тех, что были на сельскохозяйственном фестивале.
Поскольку Шу Ши не смогла прийти из-за происшествия, казначей класса, согласовав с руководителем курса, передал Чэнь Тоу часть призовых денег с легкоатлетических соревнований, чтобы закупить больше реквизита.
— Ладно, давайте проведём последнюю репетицию! — объявила Чэнь Тоу. — Зрители уже почти заняли места, поэтому мы можем проговорить всё только здесь, в этой комнате. Все помнят, где стоять у микрофонов? Я буду находиться в центре перед сценой, так что ориентируйтесь на меня…
Чэнь Тоу повторила всё, что уже говорила сотню раз. Она не хотела допустить ни единой ошибки.
Ученики внимательно слушали, хотя каждое слово давно знали наизусть.
Последняя репетиция прошла без сучка и задоринки.
— Идеально! — кивнула Чэнь Тоу, хотя напряжение на лице не исчезло. — Вечер уже начался. Мы выступаем восьмыми, значит, должны быть за кулисами как минимум к шестому номеру.
— Те, кто отвечает за музыку, должны подняться заранее — вам нужно будет вовремя включить фон…
— И последнее… — на лице Чэнь Тоу появилась лёгкая улыбка. — Вперёд! Я уверена: сегодня на праздничном вечере мы получим самые громкие и искренние аплодисменты!
— Вперёд!
Жань Чжи взглянула на часы.
Судя по времени, в зале уже шёл четвёртый номер программы.
Оставалось ещё два выступления.
Сидя у окна, Жань Чжи увидела, как ученики двенадцатого класса бегут к маленькому театру, где проходил праздник.
Скоро их очередь.
Жань Чжи глубоко вдохнула и начала энергично тереть пальцы друг о друга.
Зимой руки быстро немели, и только так можно было сохранить тепло и подвижность пальцев.
— Жань Чжи, скажи честно, сможем ли мы победить двенадцатый класс? — внезапно спросила Чэнь Тоу, подойдя и опершись на подоконник.
Двенадцатый класс тоже готовился основательно.
Усвоив уроки сельскохозяйственного фестиваля, они полностью переработали свою пьесу и даже потратили немалые средства на костюмы и реквизит.
Если раньше у четвёртого класса было почти сто процентов уверенности в победе, то теперь — лишь шестьдесят.
Они видели репетицию двенадцатого класса всего один раз — и то, что они увидели, было настоящим перевоплощением.
Жань Чжи мягко улыбнулась:
— Не переживай. Мы победим.
Двенадцатый класс готовился — но и четвёртый тоже не сидел сложа руки.
Кто окажется сильнее, станет ясно только на сцене.
Вскоре в дверь постучал ученик, отвечающий за координацию выступлений.
— Четвёртый класс, выходите на подготовку!
Когда Жань Чжи и её одноклассники вошли в зону ожидания, на сцене как раз играла пьеса двенадцатого класса.
Основной сюжет остался прежним — «Битва при Гайся»: история о том, как герой шаг за шагом достигает вершины успеха.
Но в этот раз двенадцатый класс внёс одно изменение. В первоначальном варианте Юй Цзи кончала жизнь самоубийством в самом начале и больше не появлялась. Теперь же она возвращалась в повествование в новом обличье — как реинкарнация самой себя, выпившая в загробном мире воду Мэнпо и забывшая всё о прошлой жизни.
Если четвёртый класс делал ставку на человеческие чувства, то двенадцатый — на любовь.
Реинкарнированная Юй Цзи и путешественник во времени Сян Юй вновь встречаются и влюбляются. Но на этот раз их ждёт новая жизненная катастрофа.
Однако Сян Юй, переродившийся в современном мире, больше не колеблется. Он быстро принимает решение и спасает Юй Цзи от повторной трагедии. В финале они остаются вместе навсегда.
Двенадцатый класс смягчил «эффект триумфа» в конце и усилил любовную линию.
Ведь именно эмоции способны тронуть сердце зрителя.
Их выступление вызвало бурные аплодисменты.
— Наши младшие товарищи и правда молодцы! Настоящий «молодой лес» вырастает! — сказал кто-то в зале.
— Да уж, сценарий интересный!
Сюэ Цимин сидел в первом ряду. Рядом с ним расположился его старый знакомый — бывший одноклассник, а ныне известный молодой предприниматель Цзян Шу Жуй.
— Цимин, как тебе сценарии младших? Забавные, правда?
Голос Цзян Шу Жуя вывел Сюэ Цимина из задумчивости.
— Сценарии? — слегка нахмурился тот. — Посредственные. Есть идея, но выбор темы неудачный.
— Они слишком юны, чтобы писать о любви как о ключе к сердцу зрителя…
— Сколько таких «незабываемых» романов может быть у школьника? Этот сценарий — пустая трата времени.
Цзян Шу Жуй покачал головой:
— Цимин, ты всё такой же строгий! По-моему, ребята отлично справились. В наше время я только и думал, как бы сбежать на компьютерные игры!
Сюэ Цимин взглянул на него:
— Мы с тобой разные.
Эти слова окончательно оборвали разговор.
Действительно, Сюэ Цимин и он — совершенно разные люди.
Как старый друг, Цзян Шу Жуй прекрасно помнил: на том самом сельскохозяйственном сборе Сюэ Цимин написал пьесу, которая без труда обыграла экспериментальный класс и заняла первое место.
С тех пор в Школе Минъэ ни разу не случалось, чтобы обычный класс обошёл экспериментальный в конкурсе учебных пьес.
Вспоминая это, Цзян Шу Жуй невольно вздохнул.
Такие «монстры», как Сюэ Цимин, рождаются раз в столетие.
Пока они беседовали, на сцене сменились ещё два номера.
На сцену вышла девочка в белом платье. За её спиной уже опустили занавес.
— А сейчас просим вас оценить учебную пьесу «Перерождение» в исполнении одиннадцатого «Б»!
— Опять учебная пьеса? — удивился Цзян Шу Жуй. — Разве в Минъэ раньше не давали выступать только одному классу на праздничном вечере? Неужели в честь юбилея добавили ещё один?
Сюэ Цимин молча постукивал пальцем по подлокотнику и не ответил.
«Одиннадцатый „Б“? — подумал он. — Это тот самый класс, где утром были те две девочки?»
Он чуть подался вперёд и сосредоточенно уставился на сцену.
Жань Чжи немного изменила музыкальное оформление: она адаптировала фортепианную пьесу «Tears», добавив в начало собственную вариацию.
Звучание стало менее меланхоличным и чуть более живым.
На фоне переплетения грусти и лёгкости, через рассказы прохожих, раскрывалась трагическая судьба Грегора Замзы, превратившегося в жука.
Музыка постепенно затихала. При вспышке света на сцене появился Лянь Синъюань, лёжа на столе.
В момент его пробуждения прозвучал эффект, подчеркнувший шок.
Грегор понял: он переродился. Он вернулся в прошлое и больше не тот презираемый всеми жук.
Далее следовала комичная сцена, где герой, заново привыкая к человеческому телу, попадал в нелепые ситуации — в зале засмеялись.
Осознав свою будущую трагедию, Грегор увольняется с работы и уходит покорять мир. В итоге он достигает вершины успеха.
— Опять «история успеха»? — усмехнулся Цзян Шу Жуй. — Но сюжет гораздо чётче, чем у предыдущих, и смотрится приятно.
Зрители разделяли его мнение — казалось, пьеса вот-вот завершится.
— «История успеха»? Не совсем, — Сюэ Цимин взглянул на часы. — До конца учебной пьесы ещё далеко. Наверняка будет поворот.
Цзян Шу Жуй не ожидал, что Сюэ Цимин вообще откликнется — он считал, что тот сочтёт школьные пьесы недостойными внимания.
Ведь по сравнению с тем, что писал сам Сюэ Цимин, это было словно небо и земля.
http://bllate.org/book/9217/838568
Сказали спасибо 0 читателей