Готовый перевод Campus Novel Supporting Female Character Treats Various Dissatisfactions / Второстепенная героиня школьного романа лечит любые недовольства: Глава 11

Су Цзинь тут же ответил эмодзи с благодарной маленькой пандой.

Люй Юаньюань взяла книгу и бегло пробежалась по ней глазами — и с изумлением обнаружила, что это текст на французском.

Она удивлённо повернулась:

— Су И, это твоя книга?

Су И в этот момент отвечала на сообщение и, мельком взглянув, кивнула:

— Взяла в библиотеке.

— Ты понимаешь, что там написано?

— Ещё бы.

Она любила читать, особенно интересовалась культурой разных стран. В детстве у неё не было возможности много читать, а теперь, когда появилась такая возможность, с удовольствием этим занималась.

Если получится, мечтала однажды сама поехать во Францию.

— … — Люй Юаньюань широко раскрыла глаза.

— Боже, одноклассница, ты ещё и по-французски читаешь?!

— Боже, ты просто невероятно крутая! — воскликнула Люй Юаньюань, едва сдерживая восторг. Её голос прозвучал громче обычного.

Девушка впереди, в очках, погружённая в чтение, фыркнула и будто про себя пробормотала:

— Даже английский толком не освоила, а уже французский читает. Перегибает палку с показухой.

В классе было мало народу, поэтому её слова прозвучали особенно отчётливо.

Выражение лица Люй Юаньюань мгновенно изменилось.

— Чжао Цзя, ты что имеешь в виду? Ты нарочно?!

Девушка впереди замерла, потом медленно обернулась и с невинным видом спросила:

— А что я такого сказала? Почему ты так злишься?

Люй Юаньюань уже собралась встать и устроить скандал, но Су И её остановила.

— Не ходи. Потом скажут, что ты её обижаешь.

— Но она же… — Люй Юаньюань кипела от возмущения. Какая же у неё мания к конфликтам! Кто тут вообще любит кичиться?

Су И спокойно ответила:

— Бессмысленные ссоры ни к чему. Лучше потерпи — и всё уляжется.

Люй Юаньюань глубоко вздохнула и с трудом сдержалась, снова сев на место.

Увидев это, Чжао Цзя презрительно фыркнула и отвернулась:

— Если бы она действительно была так хороша, давно бы попала в тринадцатый класс. Наверное, даже место в тринадцатом классе куплено.

По их представлениям, в той глухомани, откуда приехала Су И, уровень образования не мог быть высоким. Как она вдруг смогла сдать экзамен на полный балл?

Всё внимание мальчишек к Су И, по их мнению, объяснялось исключительно её внешностью.

Именно это вызывало у Чжао Цзя наибольшее презрение.

Люй Юаньюань чуть не лопнула от злости. Ещё в средней школе она терпеть не могла эту высокомерную манеру Чжао Цзя, а теперь ненавидела ещё больше.

Это обыкновенная зависть.

Если такая умная — пусть соревнуется с другими классами, а не выискивает самых слабых в своём.

Что тут гордиться? Всё равно не войдёшь в первую пятьдесятку школы.

Люй Юаньюань восхищалась спокойствием Су И. На её месте она бы уже вспыхнула от ярости.

Зазвенел звонок, и ей пришлось сдержаться.

Этот урок был по английскому.

Учительница английского в тринадцатом классе также вела занятия в первом и славилась высоким уровнем преподавания. Чтобы расширить кругозор учеников, она часто рекомендовала им читать зарубежные классические произведения.

Когда урок был в самом разгаре, учительница включила компьютер, и на экране появилась запись на английском языке.

После прослушивания она спросила:

— Кто может сказать, из какого произведения этот отрывок?

Чжао Цзя тут же подняла руку.

Больше никто не поднял.

Учительница кивнула ей:

— Отвечай.

— Этот отрывок из «В поисках утраченного времени» — знаменитого произведения французского писателя Марселя Пруста, — уверенно сказала Чжао Цзя.

Это был классический отрывок из оригинала, и после экзаменов учительница как раз задавала его на дом — она давно выучила его наизусть.

Учительница одобрительно кивнула:

— Очень хорошо.

Люй Юаньюань, глядя на самодовольное выражение лица Чжао Цзя, презрительно скривилась.

Хоть она и не переносила её, но сейчас было особенно обидно, что никто другой не знал ответа.

Чжао Цзя была единственной, кто ответил правильно, и она уже привыкла слышать, как учительница ругает остальных за невежество. Но на этот раз, улыбнувшись, та продолжила:

— А ты знаешь, какие ещё были варианты перевода названия «В поисках утраченного времени»?

На экране появились несколько вариантов — на китайском и английском.

Чжао Цзя на мгновение растерялась. У учеников и так мало свободного времени, и она еле успевала выполнять все задания по английскому, не говоря уже о том, чтобы изучать какие-то дополнительные материалы.

Ещё варианты перевода?

Она посмотрела на вопросы на доске и не смогла ответить.

Учительница подождала немного и спросила у класса:

— Может, кто-нибудь ещё знает?

В классе зашептались, но никто не поднял руку.

Тут Су И подняла руку.

Учительница, не узнавая её лица, попросила:

— Отвечай, девочка.

Су И встала и чётко произнесла:

— Правильный ответ — D. Все варианты верны.

Учительница улыбнулась и с интересом спросила:

— А как ты это узнала? Я ведь задавала это задание только после экзаменов.

Су И ответила:

— Я читала оригинал на французском.

Как только она это сказала, весь класс разом повернулся к ней. В головах у всех прозвучало одно слово: «крутая!»

Другие максимум читали по-английски, а она — сразу на французском!

Учительница удовлетворённо кивнула:

— Очень интересно. А почему ты решила читать оригинал? Это ведь обычно читают студенты-филологи.

К тому же на экзаменах проверяют знание английского, а не французского.

Су И задумалась на мгновение и ответила:

— Большинство переводов на рынке весьма неравномерны по качеству. Даже самый талантливый переводчик не может полностью передать мысли автора. То, что мы читаем, — это уже продукт его собственной интерпретации. Например, название «В поисках утраченного времени», хоть и соответствует классическому принципу «верность, ясность, изящество», на самом деле ошибочно и упрощает смысл оригинала. Даже первый английский перевод — «Remembrance of Things Past» — хоть и звучит поэтично и совпадает по первым буквам с оригинальным названием «À la recherche du temps perdu», всё равно не передаёт дух произведения и даже был раскритикован самим Прустом.

Учительница была в восторге и кивала почти без остановки. Закончив, она с улыбкой сказала:

— Эта ученица абсолютно права. Перевод этого названия — классический пример в мире переводов. Всегда возникает дилемма: следовать ли строго принципу «верность, ясность, изящество»? На самом деле любой перевод иностранного произведения неизбежно теряет часть смысла. Я всегда рекомендую читать оригинал — только так можно напрямую соприкоснуться с мыслями автора и сформировать собственное понимание.

— Мы, хоть и школьники, не должны ограничиваться только программой и заданиями учителя. Нужно стремиться расширять свои знания самостоятельно — только так можно достичь настоящего понимания. Поняли?

Весь класс хором ответил:

— Поняли!

Учительница ещё раз похвалила Су И и спросила её имя.

— Су И.

Учительница кивнула с улыбкой и разрешила ей сесть.

Чжао Цзя покраснела до корней волос и опустила голову.

— Одноклассница, ты просто гений! Столько всего знаешь, да ещё и произношение на французском — просто идеальное! — шепнула Люй Юаньюань Су И.

Су И лишь слегка кивнула, совершенно не проявляя эмоций.

Она даже не обращала внимания на взгляды одноклассников.

Вот это настоящий мастер! Не проявляет себя — и вдруг поражает всех! Такое спокойствие!

А Чжао Цзя так и сидела, униженная и раздавленная. Люй Юаньюань даже подумала, что учительница сделала это нарочно.

После урока Сюй Цзиньдун и компания специально подбежали к Су И и окружили её, восхищённо крича:

— Су И, ты просто космос! Ты специально учил французский?

— Да, расскажи, как ты этому научилась? Научи нас, хочется тоже похвастаться!

Су И на мгновение замерла, собирая книги, потом подняла глаза и сказала:

— У меня врождённое чувство языка. У вас его нет — не мучайтесь.

— …

Она по-прежнему оставалась такой же язвительной.

Но после того, как они узнали её характер, Сюй Цзиньдун даже не обижался — наоборот, начал подозревать, что у него садомазохистские наклонности.

Тем временем, увидев, как эта обычно надменная компания, которая держится особняком, теперь поклоняется Су И, Чжао Цзя в ярости швырнула ручку на стол и крепко стиснула губы.

Она всё лето зубрила, чтобы блеснуть на уроке, а тут кто-то другой перехватил весь её триумф!

Её соседка по парте поспешила утешить:

— Чжао Цзя, не злись. Она просто случайно угадала. Только подумай — она же только что из деревни приехала, наверняка выучила пару фраз, чтобы похвастаться. Но в учёбе тебе не сравниться. Что там могут преподавать в её деревенской школе?

Чжао Цзя холодно посмотрела на неё, глубоко вдохнула и уже собиралась достать учебники к следующему уроку, как вдруг в заднюю дверь ворвался мальчик с листом в руках и громко закричал:

— Результаты математического теста! Су И первая — полный балл!!

— …

Вскоре настал пятничный день.

Остальные предметы тоже провели контрольные, и класс будто сняли с него кожу. Су И, проанализировав пробелы в знаниях по темам тестов, взяла с собой домой лишь несколько книг.

В выходные Су И, как и договаривались, пригласила Су Цзиня пообедать. Место встречи — кондитерская в центре города.

Су Цзинь обожал сладкое. В детстве у него было столько тортов, что он не мог их съесть. Но после того, как в семье случилась беда, он больше не ел сладостей. Позже, когда у него появились деньги, он даже открыл собственную кондитерскую.

Су Цзинь не стал много заказывать — выбрал лишь одно блюдо и напиток. Су И добавила ему ещё несколько десертов.

Су Цзинь сказал:

— Вторая сестра, это слишком много…

Су И ответила:

— Ничего страшного. Всё равно тратим деньги Су Хунтяня.

Су Цзинь тут же подозвал официанта:

— Официант, ещё раз!

Су И улыбнулась и сказала ему:

— Ешь побольше.

Су Линь в последнее время был в плохом настроении.

Каждый раз, возвращаясь домой, он видел, как его деревенская вторая сестра игнорирует его — она вела себя ещё более высокомерно, чем он сам. Хотя родители добрым сердцем привезли её из деревни, она даже не проявляла благодарности.

В тот день он выиграл матч, а она ушла раньше времени. Дома он не выдержал и сделал ей замечание — но она лишь равнодушно «охнула», даже не поинтересовавшись.

Ему казалось, что в их доме поселился какой-то второй дядюшка.

Су Линь только что вернулся с крупнейшего футбольного поля в городе и направлялся в ближайший магазин за водой, как вдруг увидел в окне напротив двух людей.

Он потер глаза, убедился, что не ошибся.

Неужели он не видит? С ним, своим родным братом, она ходит хмурая, как грозовая туча, а с посторонними болтает и улыбается!

Ещё и угощает кого-то обедом!

Да ещё и в таком дорогом месте!

Су Линь забыл про воду и прямо перешёл дорогу, направляясь в кафе.

— Попробуй вот это, — Су И как раз пододвинула Су Цзиню сэндвич, как вдруг раздался скрип — кто-то резко отодвинул стул и сел напротив.

Су И подняла глаза, удивилась, потом нахмурилась:

— Ты как сюда попал?

— ???

Су Линь опешил:

— Это ещё что за вопрос? Почему я не могу сюда прийти?

Су И спокойно ответила:

— Я тебя не звала.

Су Цзинь, увидев Су Линя, сразу стал холоден:

— Ты здесь зачем?

Су Линь почувствовал себя отвергнутым обоими:

— …

Но Су Линь был из тех, кто любил делать всё наперекор. Он надул щёки и заявил:

— А тебе какое дело? Моя вторая сестра угощает — почему я не могу прийти? Всё равно тратим деньги нашей семьи!

Су Цзинь крепче сжал вилку, сжал губы, и его тонкая шея напряглась.

Су И успокоила его, потом улыбнулась Су Линю:

— Ладно, хочешь — ешь. Зато будет повод рассказать папе, на что ушли деньги.

— … Чёрт, кажется, я попался.

Су Линь, раз уж пришёл, не стал уходить и заказал себе ещё еды.

Су И больше не обращала на него внимания и продолжала общаться с Су Цзинем.

Оба вели себя так, будто Су Линя вообще не существовало.

Су И спросила Су Цзиня:

— Уже вышли результаты ежемесячных экзаменов?

Су Цзинь ответил:

— Да. Первый в классе, третий в школе.

Су И искренне похвалила:

— Отлично сдал. Пришли мне результаты.

— Хорошо.

Глядя, как они весело болтают, Су Линь всё больше хмурился.

С каких пор они стали такими близкими? И даже в вичате добавились?

Ему стало неприятно, и он нарочито язвительно спросил Су Цзиня:

— Ну что, в какую школу собрался поступать? В тринадцатую или в двадцать четвёртую? Может, попросить папу устроить тебя к нам в школу?

И тринадцатая, и двадцать четвёртая школы считались худшими в городе.

Су Цзинь крепче сжал вилку, но, как всегда, проигнорировал его.

Он уже привык к таким уколам.

http://bllate.org/book/8909/812669