В обеденный перерыв в столовой она случайно столкнулась с ним, и Цзян Ян тут же нахмурился. Усевшись рядом с Сун Чжэнь, он без умолку жаловался, что она не поддержала его.
От его причитаний у Сун Чжэнь разболелась голова. Она отставила поднос, подошла к раздаточному окну, купила порцию тушеной свинины и поставила тарелку перед Цзян Яном.
— Ты чего? — уставился он на неё.
— Угощаю мясом. Говорят, оно помогает мозгам работать. На экзамене во второй половине дня у тебя всё точно получится.
Люйе едва сдержала смех.
Раньше она, как и все, побаивалась Цзян Яна. Но за последнее время, благодаря Сун Чжэнь, им довелось несколько раз пообщаться — и Люйе поняла, что он вовсе не такой ужасный, как о нём ходили слухи.
По крайней мере с девушками он вполне вежлив. Сун Чжэнь так откровенно его поддевала, а он даже не злился — просто взял тарелку с тушеной свининой и, сердито чавкая, съел всё до крошки.
Люйе вдруг осознала: Сун Чжэнь, похоже, пользуется большой популярностью в школе.
На днях её домой провожал староста класса, а сегодня с ней обедает Цзян Ян. Все самые симпатичные парни на курсе, кажется, уже почти собрались вокруг неё.
Люйе почувствовала, что проникла в некую тайну, и весело захихикала.
Два экзамена во второй половине дня вымотали Сун Чжэнь до предела.
Точнее, один из них: английский язык по-прежнему был её сильной стороной, и она справилась со всей работой за половину отведённого времени. Но последний — общий комплексный экзамен — стал настоящей пыткой.
Даже не то чтобы решить или не решить — просто вопросов было слишком много: шесть предметов, и времени не хватало даже на то, чтобы всё записать.
Остальные ученики были в таком же положении: все склонились над листами, лихорадочно выводя ответы. Когда прозвенел звонок, многие застонали, жалуясь, что не успели дописать. Сун Чжэнь закончила последнее слово за две секунды до звонка, швырнула ручку на стол и, растирая ноющие пальцы, не могла выдавить даже улыбки.
Слишком устала — будто после настоящего сражения.
И отдыха после экзаменов не предвиделось: на следующий день снова начинались занятия.
В классе всегда находились особо активные ребята, которые бегали в учительскую узнавать результаты. Некоторые даже обладали железными нервами настолько, что сидели рядом с учителем и наблюдали, как тот проверяет их работы.
Ма Сяомэй, сидевшая позади Сун Чжэнь, шептала сплетни:
— Я зашла узнать оценки и встретила Чжан Ли из соседнего класса. Представляешь, она прямо при учителе математики дождалась, пока он проверит её работу!
Люйе восхищённо ахнула:
— Вот это да! Такое может позволить себе только она. А разве не больно видеть свои ошибки?
— Кто его знает… Оценки у неё всё равно посредственные, а ведёт себя так, будто она отличница. Скучно.
Ма Сяомэй похлопала Сун Чжэнь по плечу:
— А ты как? Удалось хорошо написать?
— Не знаю, никаких ощущений.
— Значит, должно быть неплохо. У меня каждый раз, когда я чувствую, что написала отлично, обязательно заваливаю.
— И как ты себя чувствуешь сейчас?
Ма Сяомэй закатила глаза:
— Просто великолепно! Так что, наверняка, опять провалюсь.
За Ма Сяомэй сидела Шэнь Юнь. В руках у неё была книга, и казалось, будто она увлечённо читает. Но если приглядеться, становилось заметно, что её рука слегка дрожит.
Сун Чжэнь подумала про себя: «Наверное, она тоже очень нервничает».
Их пари скоро должно было разрешиться.
Учителя проверяли работы удивительно быстро: к последнему уроку самообразования того же дня результаты начали появляться один за другим.
Сун Чжэнь получила хорошую новость: английский снова на сто баллов. По математике и литературе тоже неплохо, особенно по литературе — её сочинение, которое она наспех состряпала без малейшего намёка на искренние чувства, согласно слухам от одноклассников, получило самый высокий балл в классе.
Видимо, те, кто повидал жизнь, пишут аргументированные эссе совсем иначе — куда наглей и циничней, чем наивные школьники в башне из слоновой кости.
Сун Чжэнь сама собой гордилась.
Получив листы с работами, она достала тетрадь и начала аккуратно переписывать все ошибки. Особенно по математике — дома надо будет спросить у учебного помощника и разобраться в принципах решения.
Эта штука теперь стала для неё бесплатным репетитором, и ради этого Сун Чжэнь готова была простить ему его дурную привычку отказываться работать именно во время экзаменов.
Люйе, увидев, как она это делает, последовала её примеру и тоже достала тетрадь, чтобы исправлять ошибки, попутно восклицая:
— Сун Чжэнь, у тебя, похоже, неплохо получилось! Может, войдёшь в первую пятёрку всего курса?
В классе все тихо переговаривались, и голос Люйе прозвучал чересчур громко. Как только она произнесла эти слова, весь класс замолк.
Первая пятёрка курса означала, что Сун Чжэнь должна была войти как минимум в первую пятёрку своего класса — задача явно непосильная.
Ведь при поступлении её результаты были одними из худших — в нижней пятёрке всего класса.
Сун Чжэнь заметила, что все смотрят на неё, и поспешила пошутить:
— Да ладно, не может быть! Главное, чтобы лучше, чем в прошлый раз. Я ведь даже общий комплексный не успела дописать.
Все тут же с сочувствием заговорили на эту тему.
Оставалось дождаться только результатов по общему комплексному экзамену.
На следующее утро наконец появились и они — учителя старших классов работали с невероятной скоростью. Были уже не только оценки по каждому предмету, но и общий рейтинг по всей школе.
Каждый получил длинный лист бумаги, где были указаны результаты всех учеников их класса и их место в общем рейтинге.
Конечно, Сун Чжэнь не вошла в первую пятёрку класса. Она заняла одиннадцатое место. До первого места, принадлежавшего Лу Чжихину, ей не хватало более ста баллов.
Лу Чжихин просто не человек. Помимо ста баллов по английскому, у него ещё и по математике — полный максимум. И самое страшное — в общем комплексном экзамене он потерял всего два балла. Из возможных 750 он набрал 738.
Сун Чжэнь захотелось прикусить язык от отчаяния. Ещё недавно она хвасталась, что обгонит его, — глупая мечта, несбыточная фантазия.
Она продолжила просматривать список и увидела, что Шэнь Юнь расположилась прямо под ней — двенадцатое место, на два балла ниже. Кроме того, их позиции в общем рейтинге школы тоже были почти рядом — между ними был всего один человек.
Сун Чжэнь победила, хотя и с трудом, и сама удивилась своей удаче.
Шэнь Юнь ведь не зря столько лет считалась отличницей.
После уроков Сун Чжэнь засунула лист с результатами в сумку и уже собиралась уходить, как вдруг в класс вбежала Люйе с встревоженным лицом.
— Сун Чжэнь, классный руководитель просит тебя зайти в кабинет.
— Что случилось?
— Не знаю. Я как раз проходила мимо, и учитель велел мне тебя позвать. Кажется, там ещё Чжан Ли из соседнего класса.
Сун Чжэнь сразу вспомнила, как Цзян Ян пнул Чжан Ли.
Неужели теперь и это будут припоминать?
Авторские комментарии: Вспоминаю, как в своё время писала общий комплексный — руки до сих пор болят.
После уроков в учительской осталось лишь несколько педагогов.
Классный руководитель, учитель Ли, сидел и пускал клубы дыма.
Сун Чжэнь, стараясь не дышать сигаретным запахом, подошла к нему. Но прежде чем она успела сказать хоть слово, он заговорил первым:
— Сун Чжэнь, ко мне обратился один ученик с жалобой: он считает, что твои результаты на промежуточных экзаменах неправдоподобны и подозревает тебя в списывании. Что ты на это скажешь?
Если бы Сун Чжэнь действительно была подростком лет пятнадцати, сейчас бы она запаниковала. Но вместо этого она лишь приподняла брови и спросила:
— Кто именно обратился?
— Это тебя не касается.
— А как именно, по его словам, я списывала?
— Говорят, ты сверяла ответы с кем-то другим.
— С кем именно?
Учитель Ли сделал глубокую затяжку. Когда он выпустил дым, Сун Чжэнь невольно отступила на полшага назад, и её лицо слегка окаменело.
Это немного задело его самолюбие. Он сжал губы и молча уставился на неё холодным взглядом.
Сун Чжэнь тем временем рассуждала вслух:
— Мои соседи по экзаменационной аудитории — Чжан Ли из соседнего класса, сидевшая за одной партой со мной, позади — Цзян Ян, а рядом с ним никого не было. Через проход — девочка, имя которой я не знаю, наверное, из девятого класса. Больше я ни с кем контакта не имела. Учитель Ли, кто именно сообщил вам? Неужели Чжан Ли?
— Не Чжан Ли.
— Тогда девочка из девятого класса?
— Тоже нет.
Сун Чжэнь усмехнулась:
— Учитель Ли, значит, кто-то утверждает, что я сверяла ответы с Цзян Яном? Это так?
Классный руководитель редко видел таких учеников. Обычно все, оказавшись перед ним, сразу теряли дар речи. Разве что Лу Чжихин — тот мог говорить уверенно, ведь у него и основания такие есть. Или вот Цзян Ян — тому всё равно, он как будто не боится никаких последствий.
Но поведение Сун Чжэнь оказалось для него неожиданностью.
Он стряхнул пепел с сигареты и спросил, выгнув мизинец:
— Ты считаешь, что Цзян Ян тебе не стоит того, чтобы ради него рисковать и списывать?
— Именно так. Вы сами проверяли его работу? Если бы я сверялась с ним, мне пришлось бы откатиться как минимум на двести мест назад. Это совершенно нелогично.
— Учителя не смотрят на логику, они смотрят на доказательства. Другой ученик лично видел, как вы двое списывали. Вот это и есть доказательство.
— Тогда пусть этот ученик придёт сюда, и мы разберёмся на месте. Пригласите также экзаменатора того дня. Чтобы обвинить в воровстве, нужно поймать вора с поличным. Если тогда ничего не сказали, а теперь вдруг вспомнили — доверия это вызывает мало. Я хочу спросить у этого ученика: почему он не сообщил обо всём сразу, на месте?
Учитель Ли не ожидал, что Сун Чжэнь окажется такой красноречивой, и на мгновение онемел.
Он разозлился, но, держа сигарету между пальцами, с трудом выдавил:
— Сун Чжэнь, ты что, ставишь под сомнение авторитет учителя?
— Нет. Я защищаю свою честь. Списывание на экзамене — серьёзное обвинение, которое сильно повлияет на мою репутацию. Поэтому этот вопрос необходимо прояснить до конца. Если кто-то оклеветал меня, я не оставлю это без внимания. В школе учат не только знаниям, но и нравственности. А лгать — плохая черта характера.
К этому моменту Сун Чжэнь уже догадалась, что за всем этим стоит Чжан Ли. Девочка из девятого класса даже не знала её в лицо и всё время экзамена усердно решала задачи — вряд ли она стала бы подавать жалобу.
Остаётся только Чжан Ли: та явно её недолюбливает, да ещё и после того, как Цзян Ян пнул её ногой, решила отомстить.
У этой Чжан Ли, наверное, в голове совсем пусто. Она даже не подумала: если бы её обвинение подтвердилось, проблемы были бы не только у Сун Чжэнь, но и у самого Цзян Яна. А тот, парень горячий и вспыльчивый, вряд ли стал бы молча принимать чужую вину на себя. Тогда бы началась настоящая заваруха.
При этой мысли на лице Сун Чжэнь мелькнула лёгкая усмешка презрения.
Учитель Ли, увидев эту улыбку, решил, что она насмехается над ним, и чуть не выронил сигарету от злости. Но слова Сун Чжэнь были разумны, и он оказался в затруднительном положении.
Она права: если списывание не было зафиксировано на месте, потом доказать что-либо почти невозможно. Нельзя же основывать обвинение лишь на чьих-то словах.
Изначально он вызвал Сун Чжэнь, чтобы напугать её и заставить саму признаться. Кто бы мог подумать, что перед ним окажется такой «непробиваемый» ученик.
Теперь он сам не знал, как быть дальше.
Пока они стояли в неловком молчании, кто-то вдруг сказал:
— Раз так, учитель Ли, просто дайте ей сейчас два задания и пусть решит на месте.
Говорила преподавательница литературы — пожилая женщина, уже близкая к пенсии, обычно очень добрая и улыбчивая. Сун Чжэнь её очень любила.
Учитель Ли помедлил, потом кивнул:
— Ладно, Сун Чжэнь, сейчас я дам тебе задания, и ты решишь их здесь. Если справишься — я поверю, что ты не списывала.
Сун Чжэнь взглянула в окно: за окном уже сгущались сумерки. Ей не хотелось больше тратить время, поэтому она согласилась.
Учитель Ли взял сборник задач и быстро набросал несколько заданий — все сложные, с множеством подпунктов, заполнив целый лист.
Сун Чжэнь села за свободный стол у стены, заваленный всяким хламом, взяла лист и, пробежав глазами по заданиям, внутри холодно усмехнулась.
Ради собственного лица учитель пошёл на всё: дал даже то, что ещё не проходили на уроках, явно желая её унизить.
Но Сун Чжэнь ничего не сказала и начала решать то, что могла. Едва прочитав условия, ответы сами лезли в голову.
Учебный помощник, когда дело не касалось официальных экзаменов, всегда работал безотказно. Даже сверхпрограммные задачи, даже университетские задания по высшей математике — всё это ему было нипочём.
Сун Чжэнь специально решила немного «придушить» учителя, чтобы впредь он не искал к ней претензий. Она решала так быстро, что справилась даже с тем, что ещё не проходили в школе.
Закончив, она подала лист учителю и наблюдала, как тот проверяет. Преподавательница литературы тоже подошла поближе и, просматривая работу, заговорила с Сун Чжэнь о её сочинении:
— Тема интересная, свежая мысль, и стиль неплохой. На вступительных экзаменах по литературе у тебя были средние результаты, а последние две работы — большой прогресс. Летом дома занималась?
Сун Чжэнь ухватилась за возможность:
— Да, родители переживали, что я не потяну программу старшей школы, и наняли репетитора. Мы заранее прошли часть материала старших классов.
Учитель Ли насторожился, его ручка замерла на мгновение, но потом он поставил крупную галочку.
Теперь всё ясно: неудивительно, что она умеет решать то, что ещё не проходили. Похоже, он действительно ошибся.
Просто Сун Чжэнь сделала слишком большой скачок в учёбе — это и вызвало подозрения. Да ещё и то, что она часто общается с Лу Чжихином, усилило тревогу учителя.
В этом возрасте, если юноша и девушка слишком близки, кроме ранней влюблённости ничего и не предположишь. А Лу Чжихин — настоящая звезда, на которую возлагались большие надежды; учитель никак не мог допустить, чтобы тот отвлекался на постороннее.
http://bllate.org/book/7776/724871
Готово:
