Готовый перевод Farewell to Butterflies (Volume One) / Прощание с бабочками (Том первый): Глава 27

Чжу Нин спрашивал меня по нескольку раз в день: «Поняла?» Если я не отвечала, он начинал донимать снова и снова, как утром, — и я просто энергично закивала.

— Ну так скажи, в чём глубокий смысл этой маленькой истории? И ещё: почему я только что сказал, что она тебе особенно подходит? — не унимался он.

— Да что это за издевательство? Затащил меня на рассказ и теперь требуешь сочинение? — закатила я глаза.

— Значит, не поняла… Напомню: главное в жизни — быть счастливым. А ты в последнее время совсем не радуешься, почти не улыбаешься.

Я улыбнулась:

— А сейчас разве не улыбаюсь?

— Так говори же скорее, скоро звонок! — Он метался, будто ему срочно нужно было в туалет.

— Поняла. Ты тут завуалированно намекаешь, кто сейчас несчастен, кто зря живёт и кто похож на покойника, верно?

— Эх… Непробиваемая…

Неделя пролетела слишком быстро.

На промежуточных экзаменах меня больше не посадили в один кабинет с Чжоу Сяном. Сейчас я находилась во втором кабинете, где, кроме нескольких учеников из второго класса, никого не знала.

Все до единого пытались ухватиться за последнюю соломинку перед экзаменом, и я была не исключением.

Мне больше не требовалось внешнее давление — я научилась действовать сама.

Сидя в заднем ряду, я заметила краем глаза, как за задней дверью мелькнула чья-то голова, будто искала кого-то.

— Мо Си… — услышала я чей-то голос.

Не знаю, существуют ли призраки и боги, но Чжу Нин определённо способен стать привидением — он преследует меня, как навязчивый дух. Кто ещё, кроме него, мог так настойчиво лезть в мою жизнь?

Он вошёл и подошёл прямо ко мне, без лишних слов сунул руку в мой рюкзак и начал что-то искать.

— Ты чего? Скажи, что ищу — сама найду.

— Моего учебника по китайскому нигде нет. Не перепутала ли ты случайно?

— Нет, у меня только один… — Я показала свою книгу. Пока я говорила, Чжу Нин уже вытащил из моего рюкзака вторую.

— Ещё скажешь «нет»… — Он поднял книгу и, скатав её в трубку, лёгонько стукнул меня по голове.

Я инстинктивно вскочила, схватила его за воротник и ответила тем же, бормоча:

— Как посмел стукнуть меня? Как посмел?

В тишине экзаменационного кабинета мы устроили драку в пустом углу класса.

Чжу Нин резко сжал мои руки и, заломив их за спину, прижал меня к себе, как преступницу, и прошептал прямо в ухо с торжествующим видом:

— Ты всё равно не справишься со мной.

Разница в силе между мальчиками и девочками очевидна. Я никак не могла вырваться и, уставившись на его ухо, которое почти касалось моего лица, прошипела:

— Отпусти.

— Не двигайся… У тебя сбоку такие длинные ресницы… А губы сегодня почему-то такие яркие… — Он провёл пальцем по моим ресницам, будто по кисточке.

Эта сцена напоминала эпизод из сериала, где богатый хулиган пристаёт к скромной девушке. Я зажмурилась, стараясь сохранить хладнокровие, собрала всю волю в кулак и, почувствовав, что он немного ослабил хватку, резко вырвалась.

Чжу Нин отлетел в сторону и замер, моргая, будто не веря своим глазам.

Окружающие ученики бросили на нас мимолётные взгляды, но тут же снова уткнулись в свои тетради, будто ничего не произошло. Несколько человек спереди обернулись, но сразу же отвернулись обратно.

Эй, даже если вам всё равно, вы могли бы проявить хоть каплю того любопытства и ажиотажа, который я видела в 32-м классе…

Я нахмурилась и оттолкнула Чжу Нина, стоявшего у моей парты, после чего села.

Нахмуренность не означает нелюбви — просто я была озадачена.

Меня раздражало, что Чжу Нин устраивает этот цирк прямо перед экзаменом и не даёт мне сосредоточиться.

Меня тревожило, что мне на самом деле понравилось, когда он приблизился — я чувствовала его дыхание, и в груди одновременно становилось тепло и страшно. Это было нелогично.

Меня бесило, что он постоянно меня дразнит, но при этом твердит, будто я для него просто подруга.

А он, в свою очередь, совершенно не осознавал, что сам виноват во всём этом, и лишь смотрел на меня своими тёмными, как у кота, глазами.

— Эй, теперь-то поняла, что я сильнее? В следующий раз, если обидишь меня, я так же тебя проучу, — он постучал по моей парте и, наклонившись, сказал.

— Проучи… Проучи… — Я схватила учебник и принялась отбиваться, стуча по его спине.

Чжу Нин ушёл.

В течение двух дней экзаменов он больше не появлялся. Вечером после последнего экзамена я пошла в столовую одна.

По дороге кто-то быстро нагнал меня и пошёл рядом. Я обернулась — это был Ли Синь, одноклассник Чжу Нина. Мы никогда не разговаривали.

— Как экзамены? — спросил он мягко. Обычно, когда он общался с Чжу Нином, голос у него был громким и резким.

— Кажется, плохо… — ответила я. Действительно чувствовалось, что всё пошло не так, да и глаза всё время подёргивались.

— В этот раз задания были посложнее, — сказал он. — Мне тоже показалось, что не очень.

В минуты тревоги человеку нужна поддержка — даже если обычно он выглядит грозным и неприступным.

Утешение от совершенно незнакомого человека вызвало у меня благодарность.

Мы больше не разговаривали, молча дошли до столовой и сели за один столик.

— Ты ешь перепелиные яйца? — Я переложила несколько штук к нему на тарелку.

— Тогда попробуй мой нарезной копчёный колбаски. Мне кажется, вкусно, — он положил мне несколько ломтиков.

Так мы, будучи чужими друг другу, утешили друг друга после экзаменов.

Самая безопасная и удобная роль в этом мире — роль незнакомца.

— Мо Си! Ли Синь! — раздался неожиданный голос. — О, да у вас даже имена подходят друг к другу!

Это был Чжу Нин. За ним шли Гу Аньдун и Чэнь И.

— Вы что, уже знакомы? Как так получилось, что тайком друг другу еду передаёте? — продолжал он.

Ли Синь рассмеялся и отругал его:

— Катись отсюда!

Чжу Нин купил еду и протиснулся между нами:

— Ли Синь, садись-ка подальше. В классе как сидели, так и здесь сидим.

Я почувствовала, что он снова затеет что-нибудь, быстро съела пару ложек и, с полным ртом, встала:

— Я пошла, всё съела.

Чэнь И сзади закричал:

— Опять убегает! Опять!

В классе оставалось всего несколько человек. Цинь Кээр сидела за партой Ван Цзылиня и что-то рисовала флуоресцентной ручкой.

— Мо Си, посмотри, похоже? — окликнула она меня.

Я подошла ближе и увидела, как она нарисовала на первой странице тетради Ван Цзылиня розовую свинью.

— Похоже.

— Нарисовала свинью, чтобы он стал глупее, — с довольным видом закрыла она колпачок.

Цинь Кээр, обычно решительная и собранная в океане задач и споров с одноклассниками, сейчас проявляла детскую наивность.

Я уже привыкла и не удивлялась.

Классный руководитель в последнее время был постоянно занят и даже не стал особо мотивировать нас перед промежуточными экзаменами — лишь бросил: «Хорошо сдайте», и больше мы его не видели.

На вечернем занятии по биологии его тоже не было.

Ван Цзылинь вернулся из кабинета и, стоя у доски, громко объявил:

— Самостоятельная работа! Сохраняйте тишину!

Через некоторое время он, хмурясь, ткнул пальцем через проход в Цинь Кээр:

— Это ты нарисовала?

— Тс-с! — Она даже не посмотрела на него. — Сохраняй тишину!

Ван Цзылинь не знал, что делать, проглотил злость и стал багровым от ярости.

Кээр весело хихикнула.

Судя по её виду, экзамены она написала отлично.

Гу Аньдуна уже окружили одноклассники:

— Как у тебя с экзаменами?

— Ты решил большие задачи по физике?

— А как ты решил последнюю задачу по математике?

Эти вопросы, как воздушные шарики, заполнили класс, поднимаясь всё выше и выше, готовые лопнуть.

Автор говорит:

Когда я публиковала черновики два дня назад, случайно выложила 33-ю главу вместо 32-й, а потом удалила всё, оставив лишь точку. Но у неё набралось целых 40 просмотров — почти столько же, сколько у первой главы! Не понимаю, как такое возможно…

Никто не спрашивал второго в классе Ван Цзылиня — он был мрачен и не обладал добродушным характером Гу Аньдуна. Только Цинь Кээр иногда с ним разговаривала.

Иногда мне было завидно. Добрый Гу Аньдун заслуженно добился высоких результатов: он терпеливо объяснял всем желающим даже самые глупые вопросы, и слава его росла вместе с оценками. Учителя называли его образцовым учеником с безупречной репутацией.

Но на самом деле Гу Аньдун — отъявленный пошляк. Только я это заметила.

Однажды он загадочно спросил:

— Ты видела ту девчонку из первого класса? Красивая, да?

— Какую? — Я растерялась.

— Не прикидывайся! В соседнем классе и так всего несколько симпатичных. Я почти всех видел, но у окна сидит одна особенно красивая. Не притворяйся!

— Если она тебе так нравится, зачем спрашиваешь меня?

Мужчины — существа по своей природе похотливые.

…

— А как тебе сосед по классу Цзян Чжэньнань? Красив?

— Кто это? Не знаю.

Позже Кээр сказала мне, что Гу Аньдун — первый в школе, а Цзян Чжэньнань из соседнего класса — второй.

— Гу Аньдун и Цзян Чжэньнань… Имена будто бы враждуют, — заметила я. Даже имена у великих людей звучат мощно.

Дождливые дни не прекращались. Сегодня снова шёл мелкий дождь.

Классный руководитель вернулся, держа в руках ведомость с оценками. Он долго постукивал по ней пальцем, задумчиво разглядывая.

— Всем внимание! — Он встряхнул листок, как обычно трясёт книгой на уроке. — Результаты готовы.

— В этот раз у всех оценки упали, некоторые — особенно сильно. Я был занят, поэтому расписание мест оставим до родительского собрания. Каждому родителю обязательно придти.

Он бросил взгляд на меня.

Мне не нравится встречаться глазами с учителями — создаётся ощущение личного разговора, а мне не хочется ни общения, ни сочувствия. Я всего лишь один из множества учеников, просто цифра.

Я не питала иллюзий насчёт отношений с учителями в старшей школе.

Классный руководитель вышел, передав ведомость Ван Цзылиню.

— Хочешь посмотреть оценки сейчас? Попрошу Ван Цзылиня передать сюда, — спросила Кээр.

— Рано или поздно увижу. Не тороплюсь, — ответила я, наблюдая, как листок пошёл в другую сторону.

В старшей школе не нужно беспокоиться о том, узнаешь ли ты свои оценки. Даже если не захочешь — обязательно кто-нибудь скажет. Не уйти.

— Ладно, подождём, — сказала Кээр.

Ван Цзылинь встал и посмотрел на меня:

— Мо Си, классный руководитель зовёт тебя в кабинет.

— Ты знаешь, зачем?

— Кажется… у тебя плохо с оценками… — Он выглядел неловко.

Вот и подтверждение моих слов: кто-нибудь обязательно расскажет.

«Плохо» — насколько плохо?

Я пыталась успокоить себя: «Ничего страшного, главное — английский. Если с ним всё в порядке, я довольна». Английский не мог быть ужасным.

Я вышла из класса, следуя за каким-то парнем, который шёл в неизвестном направлении.

Классный руководитель стоял у двери кабинета и разговаривал по телефону. Увидев меня, он помахал рукой.

Мы стояли снаружи. Он закончил разговор, собрался что-то сказать, но его окликнули из кабинета, и он зашёл внутрь, оставив меня одну под дождём.

Шёл мелкий дождь, дул ветер.

Прошло много времени. Наконец он вышел, махнул рукой и крикнул:

— Иди домой, иди!

Спасибо, хоть не забыл, что я жду снаружи. Я постояла ещё немного, потом пошла обратно.

Не зная, насколько всё плохо, я шла, склонив голову, смиренно и благоговейно — будто готова была пасть ниц на каждом шагу.

Вернувшись в класс, я увидела, что Кээр только что посмотрела ведомость и, заметив меня, осторожно протянула её, внимательно следя за моей реакцией.

Значит, у меня действительно всё ужасно.

Гу Аньдун, Ван Цзылинь, Цинь Кээр…

Последняя — Ли Чжироу.

На третий взгляд я нашла своё имя — последняя, 38-я.

А в классе всего 41 человек.

Говорят, что в моменты сильных эмоций поры раскрываются. А сейчас все мои поры изо всех сил сжимались, пытаясь сохранить видимость спокойствия.

http://bllate.org/book/5413/533592