Готовый перевод Farewell to Butterflies (Volume One) / Прощание с бабочками (Том первый): Глава 25

Я вдруг оживаю и начинаю спорить с тем, кто звонит:

— Я совсем не глупая! У меня голова отлично соображает. Если я захочу — вы все погибнете!

На этот раз он отвечает быстро:

— Решил покаяться и стать буддой? Дома отдохнул — и всё понял?

— Потому что… папа плакал…

Отправив сообщение, я провожу ладонью по глазам — пальцы мокрые.

— А.

— Ложись уже спать.

Мне хочется спросить: «Кто ты?» — но я боюсь: вдруг потом будет неловко встречаться с этим человеком в классе. Ещё больше страшно, что после этого я больше не смогу переписываться с добрым незнакомцем. С людьми в масках легче — обеим сторонам не приходится стесняться.

Врач сказал, что через неделю нужно прийти снимать швы. К тому времени уже начнётся учёба, поэтому родители договорились с учителем о двух выходных днях.

Всего-то два дня. Мама вздыхает, кладя трубку после разговора с классным руководителем, будто я теперь отстану от других на сотню мест. Хотя раньше, когда я проводила в школе пять дней, реально занималась только три.

С собой она всегда небрежна: работу берёт без долгих размышлений, карьерный рост её не волнует. Но мои дела отслеживает до мелочей.

Любовь делает людей обыденными.

Я словно инвалид: куда бы ни пошла — родители подхватывают меня под руки, даже сесть на стул получается лишь дрожащими движениями.

— У меня же ноги целы! — с трудом выдавливаю я сквозь зубы и резко отстраняюсь от них.

— Хи-си, во сколько уезжаешь? — спрашивает папа, подходя ко мне.

— Скоро, — бросаю я, торопливо собирая вещи и не глядя на него.

— А? Так рано? Может, поедешь днём? Всё равно сегодня входит в отпускные дни.

Он пытается меня задержать.

Услышав это, я словно прозреваю:

— Ты не хочешь, чтобы я уезжала? Значит, звони и продлевай отпуск дальше!

Говоря это, я одновременно показываю жесты.

— Ладно-ладно, катись отсюда, — он садится и тихо добавляет: — Поменьше болтай, побольше читай, ешь побольше овощей и мяса.

Как говорится сейчас в моде: и я, и папа проиграли реальности…

Папин телефон лежит на столе — большой чёрный экран, корпус приятный на ощупь. Вдруг мне захотелось воспользоваться его нынешней жалостью ко мне и совершить наглое ограбление.

Я беру папин телефон, тайком меняю сим-карту и, подняв свой старенький раскладной аппарат, говорю ему:

— Этот мой теперь.

Старик Мо сначала смотрит на свой большой смартфон, потом на мой древний раскладной, а затем переводит взгляд на мою руку.

— Жалко? Хм! — Теперь я всё поняла.

Он указывает на меня:

— Мне что, жалко? Все деньги, что я зарабатываю, для тебя же трачу! Даже мясо с себя срезал бы — отдал бы тебе. Как ты можешь говорить такое, да ещё и бездушно!

Но в то же время он словно уговаривает самого себя.

— Мам! Папа слишком сентиментальный! — кричу я, заходя на кухню. Мама как раз моет мне яблоко на дорогу.

Я никогда не выносила излишней прямоты чувств. И папе тоже было неловко.

Когда я вернулась в школу, дождь уже прекратился.

В классе ничего не изменилось из-за моего отсутствия — у каждого своя жизнь, свои радости.

Так же и у Чжу Нина. Он был чем-то доволен и необычайно разговорчив.

Моя гиперактивность заметно утихла после травмы. Думаю, всё потому, что дома родители и я сами вели себя так, будто я инвалид. Теперь я боюсь пошевелиться.

Вот и получается: в беде — удача.

Я почти не разговаривала. Раньше молчала из-за психологических причин, теперь — физиологических. Хотя врач сказал, что после снятия швов всё в порядке, всё равно никто не станет рисковать собственным здоровьем без нужды.

Чжу Нин велел мне подождать его после уроков, но сам задержался, решая задачи до конца.

Я стою у информационного стенда в холле первого этажа.

От скуки начинаю читать объявления и новости.

Не знаю почему, но я, обычно страдающая сильной близорукостью (из-за чего на уборке часто не замечала мусор и меня считали лентяйкой), сразу замечаю имя Ван Биня на третьем листе.

Это список наказаний за ночёвку вне общежития.

Сердце у меня сжимается. Я подхожу ближе и убеждаюсь, что это действительно он.

Подходит Чжу Нин и толкает мой рюкзак:

— Пошли, пошли!

Я не двигаюсь с места.

Он следует за моим взглядом и говорит:

— На линейке в понедельник уже объявили выговор. Ты пропустила — почему так пристально смотришь? Там твоё имя?

— Да…

Я делаю несколько шагов вслед за ним, но вдруг разворачиваюсь, убеждаюсь, что вокруг никого, и срываю листок, шепча сквозь зубы:

— Раз уже объявили на собрании, зачем ещё вешать? Просто место забивают.

Звуки, которые издают мои зубы, ужасно искажены.

А Чжу Нин уже стоит у двери и караулит за меня.

— Зачем ждать тебя? — спрашиваю я коротко и ёмко, экономя слова.

— Да так, просто хотел идти вместе. Гу Аньдун с Чэнь И уже ушли.

Он говорит рассеянно, но вдруг спрашивает:

— А ты вообще почему отсутствовала?

— Швы на рту, — показываю я жестом шитья, будто стала немой.

— Дай посмотреть.

Он тут же хватает мою голову, зажимает щёки, и мои губы вытягиваются, как у утки.

— …Блин! — Я отбиваю его руку и с трудом выдавливаю это слово.

Сидя за партой, я смотрю в окно. Небо непредсказуемо: вчера и сегодня утром светило солнце, а днём уже сгущаются тучи.

Ван Цзылинь тоже смотрит в окно.

«В четверг, — поправляю я в мыслях прогноз вчерашней телеведущей, — от солнца к ливню».

Грозовые тучи сгрудились на горизонте, будто собираясь начать революцию. Люди внизу метаются в панике…

К несчастью, зонт я не взяла.

В детстве я часто нарочно забывала зонт, чтобы укрыться под одним навесом со всеми. Столько незнакомых людей, впервые оказавшихся рядом, ждут одного и того же момента — это вызывало у меня радость и тепло.

Я протягивала руку, ловила дождевые капли и просила: «Пусть никогда не кончится». Тогда можно было спокойно стоять здесь, мечтать, не думать о том, как расти, не слушать учителей, родителей, не переживать об оценках. И просто быть рядом с другими, кто тоже задумчиво смотрит вдаль.

Пусть все остановятся. Никто не спешит дальше.

Но дождь всегда заканчивается.

Жизнь идёт своим чередом, не изменившись ни на йоту из-за ливня. Торговцы снова выставляют товары, на улицах становится всё больше людей… А я всё ещё стою в растерянности, застыв в своих мечтах, пока другие уже мчатся по своим делам.

Это огорчало.

А теперь меня огорчает именно то, что я забыла зонт.

На уроке английского снова вызывают Чжу Нина.

— Выбираю вариант B, потому что во втором абзаце автор пишет «one reason is», а в третьем — «the other», что тоже явно указывает на причину. Оба — причины.

Как всегда, учительница смотрит на него с нежностью и одобрением.

Она красивая женщина, выглядит на десять лет моложе своего возраста. Особенно запоминаются её чрезвычайно двойные веки, из-за которых взгляд кажется пронзительно глубоким.

Только мне он кажется страшным. Остальным, особенно мальчикам, очень нравится ходить на её уроки.

Хотя прошло всего несколько месяцев, я сразу заметила её предвзятость — не к отдельным ученикам, а к целым группам: мальчикам объясняет подробно, даёт дополнительные задания, а девочек отмахивается.

Чжу Нин, с его невинной внешностью, пользуется особым расположением. Помню, однажды, после очередного проявления заботы со стороны учительницы, Тан Юаньюань в тишине после урока крикнула ему:

— Ты что, с ней родственник?

— Нет, — ответил он.

Сегодня Чжу Нин снова получает похвалу и особое внимание. Учительница мягко спрашивает:

— Чжу Нин, сколько ошибок в этом тексте? Какие именно? Посмотрим, типичны ли они.

В общем, любая ошибка Чжу Нина автоматически становится «типичной» и требует разбора.

Все к этому привыкли. Я тоже перестаю обращать внимание на их диалог и думаю лишь о том, как добираться домой после уроков.

Внезапно телефон вибрирует прямо на уроке.

Добрый человек спрашивает:

[Есть зонт?]

Этот тип постоянно пишет на уроках — наверное, сидит где-нибудь сзади.

[Нет…]

Я ещё не успеваю дописать «есть», как раздаётся резкий женский голос:

— Мо Си! Иди к доске и объясни это задание!

Я оборачиваюсь. Учительница сердито смотрит на меня, её глаза широко раскрыты, вся мягкость исчезла.

Я машинально встаю, беру контрольную и не знаю, куда смотреть — где это «это задание»?

— Сколько ошибок в этом тексте? — спрашивает она, видя, что я молчу.

— …Ни одной.

— Ах, у тебя нет ошибок — значит, ты великая? Чем ты только что занималась? — её голос становится грубым и резким.

Люди могут говорить двумя голосами. Вот он, настоящий.

— Писала сообщение.

— Телефон сюда.

Я не двигаюсь.

— Отдай! Или мне самой идти за ним?

Она серьёзна.

Я давно решила стать послушной домашней свинкой и послушно достаю телефон из парты.

Но Цинь Кээр не встаёт, чтобы пропустить меня, даже не шевелится.

— Цинь Кээр! — заорала учительница.

Та продолжает сидеть, не шелохнувшись.

Я бесстрастно смотрю вперёд, но изо всех сил толкаю её сзади. Только тогда она отодвигается, давая мне пройти.

Кээр, я знаю, кто ко мне добр. Лучше всех знаю.

Я кладу телефон прямо перед носом учительницы и спокойно возвращаюсь на место.

С тех пор как я решила измениться, мне стало безразлично, как смотрят на меня одноклассники.

В классе воцаряется тишина. Гроза за окном кажется ещё яростнее.

Дождливые дни — мои несчастливые дни.

Все продолжают урок, как ни в чём не бывало: отвечают, поднимают руки, будто ничего не произошло.

Да и правда — это касается только меня.

А учительница снова заговаривает своим обычным мягким голосом — милой, доброй и любимой всеми учительницей.

Гром стихает. С последним звонком она выходит из класса, унося с собой запах духов. Не зная, что ждёт мой телефон, я занимаю у Цинь Кээр её аппарат и пишу папе:

[Телефон разбился, отнесла в ремонт. Не знаю, когда починят. Если нужно — звони на домашний тёти.]

Вернув телефон Кээр, я утыкаюсь в тетрадь и начинаю писать английские слова, которые никак не запоминаются. В какой-то момент на страницу падают две капли воды.

Оказывается, я плачу.

Я прикрываю глаза ладонями.

Я наконец заплакала — после того лживого сообщения папе, после притворства, что мне всё равно, после воспоминания о папином рыдании в больнице, после мысли о том, что в том телефоне осталось сообщение доброму человеку: «Решила стараться ради папы»… Из глаз, как из родника, текут слёзы — тихо, беззвучно, пузырьками.

Я подкладываю учебник под лицо, чтобы поймать слёзы. Они падают на бумагу с тихим «кап-кап», быстро впитываясь.

Я запомню этот момент. Через двадцать минут страница высохнет, но останутся следы — пятна от слёз.

Я обещаю себе: на промежуточной аттестации обязательно наберу больше 140 баллов по английскому.

Иного способа унять эту боль и гнев я не вижу.

Даже Чжу Нин не поможет.

Он сейчас легонько похлопывает меня по ноге — наверное, заметил, что я плачу.

Но от этого прикосновения слёзы, уже почти исчезнувшие, снова хлынули рекой.

Если кто-то утешает тебя — значит, тебе действительно больно. Если бы все просто засмеялись, ты бы почесал затылок и, возможно, присоединился к ним.

Чжу Нин достаёт из парты зонт:

— Ты взяла?

Я качаю головой, на щеках ещё блестят слёзы.

— Возьми мой.

Я снова отрицательно мотаю головой.

Пусть меня убьёт дождь. Пусть я приму весь злой умысел мира разом и возродлюсь из пепла.

Тогда я всё ещё думала, что всё моё несчастье происходит оттого, что я никому не нравлюсь, что это случайные удары судьбы, и виноваты в них все — только не я.

http://bllate.org/book/5413/533590